Veiklos Apžvalga
Dalies ar pamokos pradžia nuo pagrindinio žodyno, kurį mokiniai matys savo skaitymuose ar pristatymuose, padeda suprasti ir išlaikyti. Šioje veikloje studentai sukurs siužetinę schemą, apibrėžiančią ir iliustruojančią pagrindinį žodyną, susijusį su Linda Williams Jackson vidurnakčiu be mėnulio .
Studentai peržiūrės terminus ir apibrėžimus ir naudos visos klasės ar mažos grupės diskusijas, kad parodytų savo supratimą apie kiekvieną prasmę. Tai galima padaryti kiekvieno skyriaus pradžioje, kad mokiniai galėtų peržiūrėti tai, ką skaitys, arba mokytojai galėtų nuspręsti tai padaryti skyriaus pabaigoje kaip vertinimą. Mokiniai savo nuožiūra sudarys 3-5 terminų voratinklio žemėlapį. Kiekvienoje langelyje bus terminas, jo apibrėžimas ir iliustracija, vaizduojanti prasmę. Kai mokiniai apibrėžia ir iliustruoja kiekvieną terminą, jie supranta jo taikymą ir išlaiko savo leksikos dalį.
Vidurnakčio be mėnulio žodyno pavyzdžiai:
- Jim Crow įstatymai
- Atskyrimas
- Linčai
- Rasizmas
- NAACP
- Ruda vs. Švietimo taryba
- Neteisinga
- Neva
- Plantacija
- Išteisintas
- Pamokslininkas
- Collardas Greenas
- Okra (okra)
- Svarstymas
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: sukurti vorų žemėlapį, apibrėžiantį ir iliustruojantį naują žodyną iš Vidurnakčio be mėnulio .
Mokinio instrukcijos:
- Spustelėkite „Pradėti užduotį“.
- Pavadinimo laukeliuose nurodykite pagrindinius pasirinktus terminus.
- Aprašymo laukeliuose parašykite termino apibrėžimą.
- Sukurkite kiekvieno termino iliustraciją naudodami atitinkamas scenas, simbolius ir elementus.
- Išsaugokite ir išeikite, kai baigsite.
Reikalavimai: turi turėti 3 terminus, teisingus apibrėžimus ir atitinkamas iliustracijas, kurios parodytų jūsų žodžių supratimą.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas | Kylančios | Pradedant | |
|---|---|---|---|
| Žodis 1 - Sakinys | Žodynas žodis vartojamas teisingai pavyzdžiui sakinys tiek prasmės ir konteksto. | Sakinio prasmė gali būti suprantama, tačiau žodyno žodis vartojamas nerangiai arba netinkamu kontekste. | Žodyną žodis yra naudojamas netinkamai pavyzdyje sakinio. |
| Žodis 1 - Vizualizacija | Siužetinės linijos ląstelių aiškiai iliustruoja žodyną žodžio prasmę. | Siužetinės linijos ląstelių susijusi su žodyno žodžio prasme, bet sunku suprasti. | Siužetinės linijos ląstelių nėra aiškiai susiję su žodyno žodžio prasme. |
| Žodis 2 - Sakinys | Žodynas žodis vartojamas teisingai pavyzdžiui sakinys tiek prasmės ir konteksto. | Sakinio prasmė gali būti suprantama, tačiau žodyno žodis vartojamas nerangiai arba netinkamu kontekste. | Žodyną žodis yra naudojamas netinkamai pavyzdyje sakinio. |
| Žodis 2 - Vizualizacija | Siužetinės linijos ląstelių aiškiai iliustruoja žodyną žodžio prasmę. | Siužetinės linijos ląstelių susijusi su žodyno žodžio prasme, bet sunku suprasti. | Siužetinės linijos ląstelių nėra aiškiai susiję su žodyno žodžio prasme. |
| Žodis 3 - Sakinys | Žodynas žodis vartojamas teisingai pavyzdžiui sakinys tiek prasmės ir konteksto. | Sakinio prasmė gali būti suprantama, tačiau žodyno žodis vartojamas nerangiai arba netinkamu kontekste. | Žodyną žodis yra naudojamas netinkamai pavyzdyje sakinio. |
| Žodis 3 - Vizualizacija | Siužetinės linijos ląstelių aiškiai iliustruoja žodyną žodžio prasmę. | Siužetinės linijos ląstelių susijusi su žodyno žodžio prasme, bet sunku suprasti. | Siužetinės linijos ląstelių nėra aiškiai susiję su žodyno žodžio prasme. |
Kaip panaudoti daugialypės terpės išteklius mokant sudėtingų žodyno žodžių „Vidurnaktis be mėnulio“
Aptarkite Žodyno Reikšmę
Pamoką pradėkite bendrai aptardami žodyno reikšmę ir žodyno įsisavinimo svarbą, kad mokiniai susidomėtų. Mokytojai gali paaiškinti mokiniams, kaip jie gali lengviau išreikšti save, analizuoti ir mėgautis sudėtinga literatūra, užmegzti intelektualius pokalbius, įsisavindami skirtingus žodyno terminus.
Sukurkite Skaitmenines Korteles
Naudodami internetinę platformą padėkite mokiniams sukurti skaitmenines žodyno terminų korteles. Mokytojai prie pamokų gali pridėti daugialypės terpės komponentų, pvz., paveikslėlių, garso tarimų ar mažų filmukų, kuriuose parodoma, kaip žodžiai vartojami kontekste. Kad pagerintumėte išlaikymą, paraginkite mokinius dažnai peržvelgti savo korteles, nes jos padeda mokytis vizualiai.
Naudokite Klausos Metodus
Raginkite mokinius naudoti internetinius žodynus, kad pagerintumėte savo žodyną. Ištirkite išteklius, kuriuose pateikiami sakinių pavyzdžiai, garso tarimas ir su žodžiais susijusios vaizdinės medžiagos. Šie ištekliai padės mokiniams tobulinti mokymąsi klausos technikų pagalba ir suteiks galimybę mokytis pagal jiems tinkamiausią metodą.
Priskirti Projektus
Priskirkite daugialypės terpės užduotis, kurių metu mokiniai turi naudoti žodyno žodžius kurdami infografiką, pristatymus ar filmus. Paraginkite juos apibrėžti terminus, pateikti pavyzdžių ir juos paaiškinti. Tai skatina komandinį darbą, išradingumą ir nuodugnesnį terminijos suvokimą.
Apmąstykite ir Diskutuokite
Skatinkite mokinius apmąstyti visą iki šiol atliktą veiklą, kad įgytų ir išlaikytų žodyną, ir pasidalykite savo nuomone apie kiekvieną veiklą. Mokiniai gali pasiūlyti bet kokius patobulinimus arba pateikti naujų idėjų, kurios galėtų padėti jiems mokytis geriau. Aptarkite su mokiniais naujai įgytus terminus ir kaip jie gali juos vartoti.
Dažnai užduodami klausimai apie svarbų „Vidurnakčio be mėnulio“ žodyną
Kokius kūrybinio rašymo projektus mokytojai gali pasiūlyti savo mokiniams, reikalaujančius, kad jie savo esė ar istorijose naudotų pagrindinius žodyno žodžius?
Žodyno žodžių vartojimas prasminguose kontekstuose gali būti sustiprintas atliekant užduotis, pvz., personažų monologus, nustatant aprašymus ir įtikinamus rašinius, kuriuose yra žodyno žodžių. Mokytojai gali paskatinti mokinius kalbėti mėgstama tema, įskaitant naujai išmoktą žodyną, kad ugdytų kūrybiškumą ir sustiprintų idėjas.
Kokie metodai gali būti naudojami siekiant padėti studentams, besimokantiems anglų kalbos, suprasti sudėtingus pagrindinių žodyno žodžių apibrėžimus ir taikymą?
Gerinti anglų kalbos besimokančiųjų mokymosi aplinkos kokybę galima diegiant vaizdines priemones, siūlant dvikalbius išteklius ir įgyvendinant pastolių veiklą, padedančią besimokantiesiems suprasti terminijos subtilybes. Mokytojai gali sudaryti pritaikytus pamokų planus skirtingų gebėjimų ir pažangos mokiniams, kad pagerintų mokymosi procesą.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Vidurnaktis be Mėnulio
Kainos Mokykloms ir Rajonams
Ribotas Laikas
Įvadinis Mokyklos Pasiūlymas
- 1 mokykla
- 5 mokytojai vieneriems metams
- 1 valanda virtualaus PD
30 dienų pinigų grąžinimo garantija • Tik naujiems klientams • Visa kaina po įvadinio pasiūlymo • Prieiga skirta 1 kalendoriniams metams
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
