Veiklos Apžvalga
Siužeto diagramos sukūrimas ne tik padeda mokiniams išmokti siužeto dalis, bet ir sustiprina svarbiausius įvykius ir padeda mokiniams geriau suprasti literatūrines struktūras. Studentai gali sukurti siužetinę schemą, kurioje užfiksuotas pasakojimo lankas, naudojant šešių ląstelių siužetinę schemą, kurioje yra pagrindinės siužeto diagramos dalys. Šioje veikloje studentai sukurs vaizdinę pagrindinių vidurnakčio be mėnulio įvykių schemą. Studentai turėtų nustatyti pagrindinius romano lūžio taškus, tokius kaip „Ekspozicija“, „Kylantis veiksmas“, „Kulminacija“, „Krintantis veiksmas“ ir „Sprendimas“.
Diagramos schemos pavyzdys
Ekspozicija: Rose gyvena 1955 m. Misisipėje su savo niekinga močiute Ma Pearl, seneliu Papa, broliu Fredu Lee ir pussesere karaliene. Nors dieną dirba medvilnės laukuose, ji svajoja apie geresnį gyvenimą šiaurėje, kaip neteisybę ir pavojų. vyksta aplink ją.
Didėjantis veiksmas: bandant užsiregistruoti balsuoti, vienas iš pono Robinsono darbuotojų Levi nušautas ir nužudomas.
Kulminacija: Emmetas Tillas yra žiauriai nužudytas keliuose miestuose, nes jis tariamai švilpė baltai moteriai.
Krintantis veiksmas: balti vyrai, nužudę Emmetą Tillą, nėra kalti. Rožė jaučiasi nugalėta ir liūdna.
Nutarimas: Teta Belle ir Monty kviečia Rose atvykti pas juos į Sent Luisą, kur ji gali įgyti gerą išsilavinimą ir pabėgti iš Misisipės. Rose nusprendžia likti ir būti kažko didesnio dalimi: teisingumas visiems žmonėms.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: sukurti vaizdinę vidurnakčio be mėnulio schemą.
Mokinio instrukcijos:
- Spustelėkite „Pradėti užduotį“.
- Išskirkite istoriją į pavadinimą, ekspoziciją, kylantį veiksmą, kulminaciją, krintantį veiksmą ir rezoliuciją.
- Sukurkite vaizdą, vaizduojantį svarbų kiekvieno istorijos komponento momentą ar įvykių rinkinį, naudodami atitinkamas scenas, personažus ir elementus.
- Parašykite trumpą kiekvieno pavyzdžio aprašymą siužeto diagramoje.
- Išsaugokite ir išeikite, kai baigsite.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas 33 Points | Kylančios 25 Points | Pradedant 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Sklypas Vaizdai | Ląstelės yra vaizdus, perteikia įvykius atitinkamu etapu sklypo. Vaizdai atstovauti svarbų momentą ir iliustruoja žemiau jų aprašymus. | Ląstelės turi apimti vieną ar du vaizdus, perteikia įvykius iš neteisinga etape sklypo. Dauguma paveikslų yra svarbus momentas ir iliustruoja žemiau jų aprašymus. | Ląstelės yra tris ar daugiau vaizdų, kurios perteikia įvykius iš neteisinga etape sklypo. Vaizdai vaizduoti smulkius ir inimportant akimirkas ar neatspindi žemiau jų aprašymus. |
| Sklypas Tekstas | Siužetinės linijos teisingai identifikuoja visus šešis etapus sklypo. Už kiekvieną iš šešių ląstelių tekstas tinkamai skyla sklypo renginius į atitinkamus etapus. Tekstas suteikia loginį apžvalga sklypo ir apima svarbiausius įvykius knygoje. | Siužetinės linijos klaidingai nustato vieną ar du etapus sklypo. Už kiekvieną iš šešių ląstelių tekstas skaido dauguma sklypų įvykius į atitinkamus etapus. Tekstas suteikia loginį apžvalga sklypo, bet gali praleisti keletą svarbių įvykių knygoje. | Siužetinės linijos klaidingai nustato tris ar daugiau etapų sklypo. O dėl kiekvieno iš šešių ląstelių tekstas neatitinka šio etapo įvykių. Bendras sklypo apibūdinimas nėra logiška. |
| Rašyba ir Gramatika | Rašyba ir gramatika yra pavyzdinis. Tekste yra keletas ar neturi klaidų. | Tekstas yra keletas reikšmingų klaidų rašybos ar gramatikos. | Tekstas yra daug klaidų rašybos ar gramatikos. |
Veiklos Apžvalga
Siužeto diagramos sukūrimas ne tik padeda mokiniams išmokti siužeto dalis, bet ir sustiprina svarbiausius įvykius ir padeda mokiniams geriau suprasti literatūrines struktūras. Studentai gali sukurti siužetinę schemą, kurioje užfiksuotas pasakojimo lankas, naudojant šešių ląstelių siužetinę schemą, kurioje yra pagrindinės siužeto diagramos dalys. Šioje veikloje studentai sukurs vaizdinę pagrindinių vidurnakčio be mėnulio įvykių schemą. Studentai turėtų nustatyti pagrindinius romano lūžio taškus, tokius kaip „Ekspozicija“, „Kylantis veiksmas“, „Kulminacija“, „Krintantis veiksmas“ ir „Sprendimas“.
Diagramos schemos pavyzdys
Ekspozicija: Rose gyvena 1955 m. Misisipėje su savo niekinga močiute Ma Pearl, seneliu Papa, broliu Fredu Lee ir pussesere karaliene. Nors dieną dirba medvilnės laukuose, ji svajoja apie geresnį gyvenimą šiaurėje, kaip neteisybę ir pavojų. vyksta aplink ją.
Didėjantis veiksmas: bandant užsiregistruoti balsuoti, vienas iš pono Robinsono darbuotojų Levi nušautas ir nužudomas.
Kulminacija: Emmetas Tillas yra žiauriai nužudytas keliuose miestuose, nes jis tariamai švilpė baltai moteriai.
Krintantis veiksmas: balti vyrai, nužudę Emmetą Tillą, nėra kalti. Rožė jaučiasi nugalėta ir liūdna.
Nutarimas: Teta Belle ir Monty kviečia Rose atvykti pas juos į Sent Luisą, kur ji gali įgyti gerą išsilavinimą ir pabėgti iš Misisipės. Rose nusprendžia likti ir būti kažko didesnio dalimi: teisingumas visiems žmonėms.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: sukurti vaizdinę vidurnakčio be mėnulio schemą.
Mokinio instrukcijos:
- Spustelėkite „Pradėti užduotį“.
- Išskirkite istoriją į pavadinimą, ekspoziciją, kylantį veiksmą, kulminaciją, krintantį veiksmą ir rezoliuciją.
- Sukurkite vaizdą, vaizduojantį svarbų kiekvieno istorijos komponento momentą ar įvykių rinkinį, naudodami atitinkamas scenas, personažus ir elementus.
- Parašykite trumpą kiekvieno pavyzdžio aprašymą siužeto diagramoje.
- Išsaugokite ir išeikite, kai baigsite.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas 33 Points | Kylančios 25 Points | Pradedant 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Sklypas Vaizdai | Ląstelės yra vaizdus, perteikia įvykius atitinkamu etapu sklypo. Vaizdai atstovauti svarbų momentą ir iliustruoja žemiau jų aprašymus. | Ląstelės turi apimti vieną ar du vaizdus, perteikia įvykius iš neteisinga etape sklypo. Dauguma paveikslų yra svarbus momentas ir iliustruoja žemiau jų aprašymus. | Ląstelės yra tris ar daugiau vaizdų, kurios perteikia įvykius iš neteisinga etape sklypo. Vaizdai vaizduoti smulkius ir inimportant akimirkas ar neatspindi žemiau jų aprašymus. |
| Sklypas Tekstas | Siužetinės linijos teisingai identifikuoja visus šešis etapus sklypo. Už kiekvieną iš šešių ląstelių tekstas tinkamai skyla sklypo renginius į atitinkamus etapus. Tekstas suteikia loginį apžvalga sklypo ir apima svarbiausius įvykius knygoje. | Siužetinės linijos klaidingai nustato vieną ar du etapus sklypo. Už kiekvieną iš šešių ląstelių tekstas skaido dauguma sklypų įvykius į atitinkamus etapus. Tekstas suteikia loginį apžvalga sklypo, bet gali praleisti keletą svarbių įvykių knygoje. | Siužetinės linijos klaidingai nustato tris ar daugiau etapų sklypo. O dėl kiekvieno iš šešių ląstelių tekstas neatitinka šio etapo įvykių. Bendras sklypo apibūdinimas nėra logiška. |
| Rašyba ir Gramatika | Rašyba ir gramatika yra pavyzdinis. Tekste yra keletas ar neturi klaidų. | Tekstas yra keletas reikšmingų klaidų rašybos ar gramatikos. | Tekstas yra daug klaidų rašybos ar gramatikos. |
Kaip Analizuoti Temų Raidą, Susijusią su Siužetu
Nustatykite ir Analizuokite Temas
Paprašykite mokinių atidžiai perskaityti tekstą ir paieškoti tekste galimų temų. Bendros autoriaus sampratos ar teiginiai yra žinomi kaip temos. Temos gali būti labiau susijusios su pasakojimu arba universaliomis idėjomis, tokiomis kaip teisingumas, valdžia ir meilė. Mokiniai gali užsirašyti šias pagrindines siužeto idėjas ir stebėti, kaip jos buvo įgyvendintos per visą pasakojimą.
Suplanuokite Sklypą
Paprašykite mokinių apibendrinti pagrindinius istorijos dalykus siužeto santraukoje. Tai suteiks pradinį tašką temų raidai suprasti. Mokiniai taip pat gali nubraižyti siužeto schemą ir padalyti siužetą į dalis, kad būtų lengviau sekti temų eigą skirtingose siužeto dalyse.
Apsvarstykite Kitus Aspektus
Analizuodami siužeto raidą paprašykite mokinių nepamiršti kitų siužeto aspektų, tokių kaip veikėjai, vaizdinė kalba ir aplinka. Visi šie aspektai yra tarpusavyje susiję su temų ir siužeto raida. Įsitikinkite, kad analizuodami studentai atsižvelgtų į šių aspektų poveikį.
Stebėkite Temos Plėtrą
Paprašykite mokinių iliustruoti idėjų eigą siužete laiko juosta ar kita vaizdine priemone. Tam galima naudoti diagramas, grafikus ir diagramas. Mokiniai taip pat gali pridėti savo temos kūrimo analizę, kuri sutampa su siužeto diagrama, nes tai gali suteikti išsamesnį supratimą ir netgi paremti jų analizę, naudodamiesi nuorodomis iš teksto.
Veskite Klasės Diskusijas
Skatinkite mokinius per klasės diskusiją pateikti savo klausimus, perspektyvas ir įžvalgas. Taikant šį bendradarbiavimo metodą, sąvokas galima geriau suprasti ir mokiniai turės galimybę dalyvauti klasės veikloje.
Dažnai užduodami klausimai apie filmo „Vidurnaktis be mėnulio“ schemą
Kokius svarbius „Vidurnakčio be mėnulio“ įvykius studentai gali įtraukti į kulminacijos skyrių?
Lemiamas momentas knygoje įvyksta kulminacijos metu. Filme „Vidurnaktis be mėnulio“ tai gali būti itin svarbi scena, kurioje Rose Lee turi pasirinkti arba svarbią progą, kuri siužetą pajudins link jo pabaigos. Pavyzdžiui, pagrindinis įvykis čia yra Emmetto Tillo nužudymas, kuris suteikia Rose tikrovės esmę.
Kaip istorijoje sprendžiami konfliktai?
Romano sprendimas, surišantis visus laisvus galus, pateikia skaitytojams išvadą ir dažniausiai atsako į konfliktus. Filmo „Vidurnaktis be mėnulio“ išvados gali išryškinti Rose Lee kelionę ir Piliečių teisių judėjimo rezultatus jos kaimynystėje.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Vidurnaktis be Mėnulio
Ši Veikla yra Daugelio Mokytojų Vadovų Dalis
Kainos Mokykloms ir Rajonams
- 1 mokykla
- 5 mokytojai vieneriems metams
- 1 valanda virtualaus PD
30 dienų pinigų grąžinimo garantija • Tik naujiems klientams • Visa kaina po įvadinio pasiūlymo • Prieiga skirta 1 kalendoriniams metams
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
