Veiklos Apžvalga
Jei studentai pasirenka mėgstamą knygos citatą ar sceną, jie gali išreikšti, kurios istorijos dalys juos rezonavo asmeniniu lygmeniu. Tokiu būdu studentai užmezga tekstą tarpusavyje, kuris parodo jų supratimą apie veikėjus ir jų raidą ar romano temas. Vėliau studentai gali pasidalinti savo siužetiniais vaizdais ir trumpai aptarti, ką jiems reiškia citatos. Šioje veikloje studentai pasirinks citatą ar sceną iš romano ir parodys jo svarbą .
Kai kurie studentai gali pasirinkti tą pačią citatą, tačiau turi skirtingas perspektyvas. Tai visada įdomu studentams pamatyti ir gali pradėti diskusiją, kaip ne visi gali skaityti tas pačias eilutes vienodai, atsižvelgdami į savo požiūrį ir asmenines mintis patirtys.
Citatų iš „ Ghost“ pavyzdžiai
„Jis man sako, kad vieną dieną galiu pasiekti rekordą. Tikras rekordas. Būk vienas iš geriausių pasaulio dalykų. Gal būt." - Vaiduoklis apie poną Charlesą, Ch. 1
„Ir aš manau, kad jis turi potencialo. Tinkamai treniruodamas jis gali būti rimta problema “. - treneris Brody apie vaiduoklį, Ch. 2
"Bėda ta, kad tu negali pabėgti nuo savęs." Treneris išplėšė rankšluostį nuo peties, sulankstė jį į tobulą kvadratą ir pastatė į tarpą tarp mūsų. "Deja," sakė jis, "yra ne niekas, kad greitai." - Treneris Brody vaiduokliui, Ch. 3
„Ir tas pats bėgimas padarė mane, aš jaučiau, kad tai gali padaryti tau. . . Parodykite, kad negalite pabėgti nuo to, kas esate, bet tai, ką galite padaryti, yra bėgimas link to, kuo norite būti “. - Treneris vaiduokliui, Ch. 9
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: sukurkite siužetinę lentelę, kuri identifikuotų jūsų mėgstamiausią citatą ar sceną programoje „ Ghost“ . Iliustruokite savo citatą ir parašykite, ką ji jums reiškia.
Mokinio instrukcijos:
- Spustelėkite „Pradėti užduotį“.
- Pasirinkite mėgstamiausią citatą ar sceną iš Ghost .
- Sukurkite vaizdą, vaizduojantį šią citatą, naudodami atitinkamas scenas, personažus ir elementus.
- Aprašymo laukelyje parašykite citatą ir bent vieną sakinį apie tai, ką ši citata jums reiškia.
- Išsaugokite ir išeikite, kai baigsite.
Reikalavimai: citata, iliustracija, 1-2 sakiniai apie tai, ką tai reiškia jums.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Įgudęs 7 Points | Atsiranda 4 Points | Pradžia 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Paaiškinimas | Paaiškinimas, ką citata reiškia mokiniui, yra aiškus ir bent du sakiniai. | Paaiškinimas, ką citata reiškia studentui, gali būti suprantamas, bet šiek tiek neaiškus. | Paaiškinimas, ką citata reiškia studentui, yra neaiškus ir susideda ne iš dviejų sakinių. |
| Iliustracijos | Iliustracija vaizduoja citatą arba paaiškinimą naudojant atitinkamas scenas, personažus ir elementus. | Iliustracija susijusi su citata arba paaiškinimu, tačiau ją sunku suprasti. | Iliustracija nėra aiškiai susijusi su citata ar paaiškinimu. |
| Pastangų Įrodymas | Darbas gerai parašytas ir apgalvotas. | Darbas rodo tam tikrus pastangų įrodymus. | Darbas rodo mažai pastangų. |
Veiklos Apžvalga
Jei studentai pasirenka mėgstamą knygos citatą ar sceną, jie gali išreikšti, kurios istorijos dalys juos rezonavo asmeniniu lygmeniu. Tokiu būdu studentai užmezga tekstą tarpusavyje, kuris parodo jų supratimą apie veikėjus ir jų raidą ar romano temas. Vėliau studentai gali pasidalinti savo siužetiniais vaizdais ir trumpai aptarti, ką jiems reiškia citatos. Šioje veikloje studentai pasirinks citatą ar sceną iš romano ir parodys jo svarbą .
Kai kurie studentai gali pasirinkti tą pačią citatą, tačiau turi skirtingas perspektyvas. Tai visada įdomu studentams pamatyti ir gali pradėti diskusiją, kaip ne visi gali skaityti tas pačias eilutes vienodai, atsižvelgdami į savo požiūrį ir asmenines mintis patirtys.
Citatų iš „ Ghost“ pavyzdžiai
„Jis man sako, kad vieną dieną galiu pasiekti rekordą. Tikras rekordas. Būk vienas iš geriausių pasaulio dalykų. Gal būt." - Vaiduoklis apie poną Charlesą, Ch. 1
„Ir aš manau, kad jis turi potencialo. Tinkamai treniruodamas jis gali būti rimta problema “. - treneris Brody apie vaiduoklį, Ch. 2
"Bėda ta, kad tu negali pabėgti nuo savęs." Treneris išplėšė rankšluostį nuo peties, sulankstė jį į tobulą kvadratą ir pastatė į tarpą tarp mūsų. "Deja," sakė jis, "yra ne niekas, kad greitai." - Treneris Brody vaiduokliui, Ch. 3
„Ir tas pats bėgimas padarė mane, aš jaučiau, kad tai gali padaryti tau. . . Parodykite, kad negalite pabėgti nuo to, kas esate, bet tai, ką galite padaryti, yra bėgimas link to, kuo norite būti “. - Treneris vaiduokliui, Ch. 9
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: sukurkite siužetinę lentelę, kuri identifikuotų jūsų mėgstamiausią citatą ar sceną programoje „ Ghost“ . Iliustruokite savo citatą ir parašykite, ką ji jums reiškia.
Mokinio instrukcijos:
- Spustelėkite „Pradėti užduotį“.
- Pasirinkite mėgstamiausią citatą ar sceną iš Ghost .
- Sukurkite vaizdą, vaizduojantį šią citatą, naudodami atitinkamas scenas, personažus ir elementus.
- Aprašymo laukelyje parašykite citatą ir bent vieną sakinį apie tai, ką ši citata jums reiškia.
- Išsaugokite ir išeikite, kai baigsite.
Reikalavimai: citata, iliustracija, 1-2 sakiniai apie tai, ką tai reiškia jums.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Įgudęs 7 Points | Atsiranda 4 Points | Pradžia 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Paaiškinimas | Paaiškinimas, ką citata reiškia mokiniui, yra aiškus ir bent du sakiniai. | Paaiškinimas, ką citata reiškia studentui, gali būti suprantamas, bet šiek tiek neaiškus. | Paaiškinimas, ką citata reiškia studentui, yra neaiškus ir susideda ne iš dviejų sakinių. |
| Iliustracijos | Iliustracija vaizduoja citatą arba paaiškinimą naudojant atitinkamas scenas, personažus ir elementus. | Iliustracija susijusi su citata arba paaiškinimu, tačiau ją sunku suprasti. | Iliustracija nėra aiškiai susijusi su citata ar paaiškinimu. |
| Pastangų Įrodymas | Darbas gerai parašytas ir apgalvotas. | Darbas rodo tam tikrus pastangų įrodymus. | Darbas rodo mažai pastangų. |
Kaip Padėti Mokiniams Susieti su Kitokiais Personažais nei jie Patys
Padėkite Mokiniams Suprasti Žmogaus Būklę
Priklausomai nuo to, kur ir kaip studentai auga, jie gali nesuprasti, kad žmonės turi labai daug bendro, nesvarbu, kokia jų tautybė, religija, amžius, lytis ar politika. Žmonės nori jaustis sėkmingi, jie nori turėti draugų, nori, kad jų balsas būtų išgirstas, jie nori turėti asmeninių santykių. Tai supratę padės mokiniams lengviau susieti visus personažus.
Ieškokite Panašumų
Skaitydami istorijas su klase, padėkite mokiniams pamatyti panašumus. Per dažnai sutelkiame dėmesį tik į išorinius skirtumus, tačiau aktyviai ieškodami panašumų jūsų mokiniai padės susieti su personažais, kurie skiriasi nuo jų pačių.
Saugokitės Šališkumo
Ir jūsų mokiniai, ir jūs turite tam tikrą šališkumą, pagrįstą vienu iš svarbiausių mygtukų skirtumų, kuriuos mato studentai. Žinojimas yra pusė darbo, ir jei jie bus išmokyti ieškoti šališkumo, mokiniai bus atviresni bendrauti su skirtingais nei jie patys personažais.
Dažnai užduodami klausimai apie prisijungimą prie Ghost
Ar skaitant istoriją svarbios mano asmeninės įžvalgos?
Kiekvienas, kuris skaito istoriją, skaitydamas atsineša savo asmenines įžvalgas ir patirtį. Jūsų įžvalgos yra labai svarbios ir informuoja, kaip spręsite siužetą, temą, konfliktus ir kitus pagrindinius istorijos elementus.
Kaip aš galiu susieti su istorijos veikėju?
Kadangi jūs patyrėte kitokią patirtį ir gyvenimo istorijas nei kiti jūsų klasės žmonės, jūs taip pat labai skirtingai bendrausite su personažais. Pasinaudokite savo asmenine patirtimi, kad nuspręstumėte, ar skaitydami elgtumėtės panašiai, ar kitaip nei pagrindinis istorijos veikėjas.
Ar sunku užmegzti ryšį su pagrindiniu veikėju, kuris visiškai skiriasi nuo manęs?
Nors iš pradžių gali atrodyti sunku susieti su pagrindiniais veikėjais, kurie skiriasi nuo mūsų pačių rasių, religijų, amžiaus ar socialinių ir ekonominių sluoksnių, žmogaus būklė išryškėja ir mes esame panašesni, nei atrodo iš pirmo žvilgsnio. Kiekvienas žmogus turi vilčių, nori pasisekti, turi rasti savo vietą su šeima ir draugais ir tt Esame panašesni, nei manome.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Vaiduoklis
Kainos Mokykloms ir Rajonams
- 1 mokykla
- 5 mokytojai vieneriems metams
- 1 valanda virtualaus PD
30 dienų pinigų grąžinimo garantija • Tik naujiems klientams • Visa kaina po įvadinio pasiūlymo • Prieiga skirta 1 kalendoriniams metams
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
