Vertingi bet kurio literatūros kūrinio aspektai yra jo temos, simboliai ir motyvai. "Common Core ELA" standartų dalis - supažindinti ir paaiškinti šias sudėtingas sąvokas. Tačiau studentams abstrakčios idėjos dažnai sunkiai anatomizuojamos be pagalbos. Naudodami siužetinę plokštę, studentai gali vizualiai parodyti savo supratimą apie šias sąvokas ir magistro literatūros elementų analizę. Norėdami gauti geriausios praktikos, skaitykite mūsų straipsnį su konkrečiais pamokų plano etapais, kurdami savo klasę ir rengdami temas, simbolius ir motyvus.
Paprašykite studentų kiekvieną kartą parodyti draugystę romanui. Po to diskutuokite apie tai, kaip kiekviena draugystė buvo geri ir abipusiškai padėjo abiem šalims.
Kiekvieną kartą, kai mokiniai supranta, kad kažkas yra vidutiniškas ar žiaurus, jie turėtų tai padaryti ir vaizduoti. Po to, pažvelkite į tai, kas yra kiekvienas iš šių įvykių. Pažiūrėkite, ar jūsų mokiniai gali savarankiškai suformuluoti temą. Tikimės, kad jie padarys išvadą, kad romėnoje nėra apdovanoti vidutinio ar destruktyviam žmonėms.
Paprašykite studentų stebėti, kaip Stanley istorija ir toliau atsiranda kasdieniame gyvenime. Epizodai, tokie kaip "Stanley I", išgyveno dykumoje po to, kai Kate buvo apiplėšta, arba lobių krūtinės atradimas. Stebėdami šiuos įvykius, studentai parodys asmeninės istorijos svarbą. Tai taip pat padės skaitydami atskleisti kai kurias paslaptis, ir pridėti prie jaudulio, kai mokiniai pradeda kurti prognozes.
Likimas dažnai lemia įvykių eigą Stanley gyvenime. Nors Stanley mano, kad jis yra prakeiktas, tai yra likimas, atrodo, kad kartu su Zeroni ir Yelnats šeimomis. Ar mokiniai stebės visus skirtingus būdus, kaip jie mato likimą "Stanley" gyvenime.
| PAVYZDYS | PAAIŠKINIMAS |
|---|---|
| Sargas | Valdovas yra žiaurus ir reiškia. Ji demonstruoja savo žiaurų autoritetą su griuvėsių ančių nago laku. Galų gale jos žiaurumas yra apdovanotas jo areštu. |
| Bučiavosi kate | Kate prasideda kaip gražus mokytojas, tačiau, kai jos meilė, Sam, yra nužudyta, ji grįžta į kerštą. Ji griauna ir pavagiasi, galiausiai miršta nuo geltonos dėmėsio driežas. |
| Geltonos marios uodegos | Geltonieji putojantys driežas mirtinai. Jie yra gamtos žiaurumo ženklas, kurį sukelia sausra. Tačiau jų silpnumas yra svogūnai. |
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Sukurti storyboard, kuris identifikuoja temas skyles. Iliustruoja atvejus kiekvienai temai ir parašyti trumpą aprašymą žemiau kiekvienos ląstelės.
Mokydami mokinius temų, motyvų ir simbolių, aptarkite jiems jau žinomas temas, kurios yra įprastos knygose ir filmuose. Toliau patobulinkite simbolius ir kaip jie naudojami knygose, kad padėtų suteikti abstrakčių žinių, kurias gali būti sunku suvokti.
Pradėdami padėkite mokiniams atpažinti simbolius. Kartais jie norės pasakyti, kad BET kuris objektas yra simbolis, bet su jais aptarkite, kaip simbolis turi prasmę už savęs ribų ir judina istoriją. Tai sudėtinga koncepcija, todėl studentams reikės daug pastolių.
Kai sąvokos yra abstrakčios, pasiūlykite mokiniams konkretesnį būdą jas spręsti, pavyzdžiui, siužetinę lentą. Nubraižydami sąvokas ir jas apibūdindami, mokiniai įgis daugiau supratimo.
Motyvas yra simbolis, kuris vėl ir vėl naudojamas istorijos taškui suteikti. Jei matote simbolį, kuris vis pasikartoja, greičiausiai tai yra motyvas ir naudojamas istorijai suteikti gilumo.
Vaizdai yra paveikslas, kurį autorius sukuria dažnai naudodamas simbolį. Objektas reiškia kažką už savęs ribų ir suteikia istorijai prasmės. Vaizdai padeda mokiniams įsivaizduoti, ką jie skaito, kai istorija vystosi.
Mokiniams gali būti sunku suvokti abstrakčias mintis. Paprastai jie yra labai konkretūs besimokantys. Norėdami su tuo kovoti, padarykite ką nors labai konkretaus su abstrakčiomis idėjomis, kad paskatintumėte mokymąsi. Siužetinė lenta būtų puikus būdas išdėlioti simbolius ir motyvus, kuriuos sunku užfiksuoti.