Veiklos Apžvalga
Naudoti GRAPES diagramą informacijai apie senovės civilizacijas tvarkyti yra naudinga priemonė, padedanti mokiniams pagerinti visuomenės savybių ir indėlio analizę. Eidami toliau ir įtraukdami vaizdinius elementus, mokiniai galės geriau išsaugoti kiekvienos kategorijos detales.
Mokydamiesi apie senovės civilizacijas, mokiniams gali prireikti mokytojų, kurie aprūpintų įvairius išteklius. Įvairių išteklių, tokių kaip pirminiai šaltiniai, vaizdo įrašai, dainos, vadovėlių, enciklopedijų ir literatūros skaitymai, naudojimas gali padėti mokiniams susidaryti tikslų ir išsamų laikotarpio vaizdą. Mokiniai gali naudoti grafinius organizatorius, norėdami rašyti pastabas apie skirtingas kategorijas.
Mokiniai gali bendradarbiauti!
Mokytojai gali pageidauti, kad mokiniai dirbtų kartu šioje pamokoje, o tai įmanoma naudojant „ Storyboard That 's Real Time Collaboration“ funkciją! Naudodami bendradarbiavimą realiuoju laiku, mokiniai gali dirbti su ta pačia siužete tuo pačiu metu, kuri puikiai tinka šiai pamokai! Kaip žino mokytojai, bendradarbiaujant atliekant užduotis mokiniai gali mąstyti giliau, kartu gerinant bendravimo ir problemų sprendimo įgūdžius. Bendradarbiavimas taip pat gali padėti sutrumpinti laiką, kurio reikia siužetui sukurti. Nors nėra nustatytas naudotojų, galinčių vienu metu dirbti su siužetu, skaičiaus apribojimas, rekomenduojame penkis ar mažiau naudotojus, kad būtų pasiektas optimalus našumas. Visos užduotys pagal numatytuosius nustatymus yra individualios. Kad ši pamoka būtų bendradarbiaujanti, mokytojai turi įgalinti bendradarbiavimą atliekant užduotį skirtuke „👍“.
VYNUOGĖS Diagrama
Tada studentai, naudodami „ StoryboardThat “ šabloną ir sukurdami iliustracijas bei aprašymus, parodys, ką išmoko, sukurs „Voro žemėlapį“, kuriame daugiausia dėmesio bus skiriama senovės Kinijos pasiekimams mene, architektūroje, technologijose, rašyme ir kt.
By focusing on just one category, students are encouraged to include more information and should complete 3-6 cells. Students can come together after they’ve created their storyboards to share what they’ve learned. The full G.R.A.P.E.S. Chart can be used as a post assessment after students have presented.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: Sukurkite voro žemėlapį, kuriame daugiausia dėmesio būtų skiriama įvairiems Senovės Kinijos pasiekimams meno, architektūros, technologijų ir (arba) rašymo srityje.
Studentų instrukcijos:
- Spustelėkite „Pradėti priskyrimą“.
- Parašykite kiekvienos langelio pavadinimą ir 1-3 sakinių aprašymą.
- Sukurkite iliustraciją, vaizduojančią kiekvieną kategoriją, naudodami tinkamas scenas, simbolius ir elementus. Norėdami rasti su senovės Kinija susijusius vaizdus, paieškos juostoje įveskite „Kinija“.
- Išsaugokite ir pateikite siužetinę schemą.
Reikalavimai: mažiausiai 3-6 langeliai, rodantys įvairius senovės Kinijos pasiekimus. Tinkamos scenos, iliustruojančios kiekvieną langelį. 1-3 sakinių aprašymas kiekvienai langelei, parodantis jūsų supratimą.
Pamokos Planas Nuorodos
Veiklos Apžvalga
Naudoti GRAPES diagramą informacijai apie senovės civilizacijas tvarkyti yra naudinga priemonė, padedanti mokiniams pagerinti visuomenės savybių ir indėlio analizę. Eidami toliau ir įtraukdami vaizdinius elementus, mokiniai galės geriau išsaugoti kiekvienos kategorijos detales.
Mokydamiesi apie senovės civilizacijas, mokiniams gali prireikti mokytojų, kurie aprūpintų įvairius išteklius. Įvairių išteklių, tokių kaip pirminiai šaltiniai, vaizdo įrašai, dainos, vadovėlių, enciklopedijų ir literatūros skaitymai, naudojimas gali padėti mokiniams susidaryti tikslų ir išsamų laikotarpio vaizdą. Mokiniai gali naudoti grafinius organizatorius, norėdami rašyti pastabas apie skirtingas kategorijas.
Mokiniai gali bendradarbiauti!
Mokytojai gali pageidauti, kad mokiniai dirbtų kartu šioje pamokoje, o tai įmanoma naudojant „ Storyboard That 's Real Time Collaboration“ funkciją! Naudodami bendradarbiavimą realiuoju laiku, mokiniai gali dirbti su ta pačia siužete tuo pačiu metu, kuri puikiai tinka šiai pamokai! Kaip žino mokytojai, bendradarbiaujant atliekant užduotis mokiniai gali mąstyti giliau, kartu gerinant bendravimo ir problemų sprendimo įgūdžius. Bendradarbiavimas taip pat gali padėti sutrumpinti laiką, kurio reikia siužetui sukurti. Nors nėra nustatytas naudotojų, galinčių vienu metu dirbti su siužetu, skaičiaus apribojimas, rekomenduojame penkis ar mažiau naudotojus, kad būtų pasiektas optimalus našumas. Visos užduotys pagal numatytuosius nustatymus yra individualios. Kad ši pamoka būtų bendradarbiaujanti, mokytojai turi įgalinti bendradarbiavimą atliekant užduotį skirtuke „👍“.
VYNUOGĖS Diagrama
Tada studentai, naudodami „ StoryboardThat “ šabloną ir sukurdami iliustracijas bei aprašymus, parodys, ką išmoko, sukurs „Voro žemėlapį“, kuriame daugiausia dėmesio bus skiriama senovės Kinijos pasiekimams mene, architektūroje, technologijose, rašyme ir kt.
By focusing on just one category, students are encouraged to include more information and should complete 3-6 cells. Students can come together after they’ve created their storyboards to share what they’ve learned. The full G.R.A.P.E.S. Chart can be used as a post assessment after students have presented.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: Sukurkite voro žemėlapį, kuriame daugiausia dėmesio būtų skiriama įvairiems Senovės Kinijos pasiekimams meno, architektūros, technologijų ir (arba) rašymo srityje.
Studentų instrukcijos:
- Spustelėkite „Pradėti priskyrimą“.
- Parašykite kiekvienos langelio pavadinimą ir 1-3 sakinių aprašymą.
- Sukurkite iliustraciją, vaizduojančią kiekvieną kategoriją, naudodami tinkamas scenas, simbolius ir elementus. Norėdami rasti su senovės Kinija susijusius vaizdus, paieškos juostoje įveskite „Kinija“.
- Išsaugokite ir pateikite siužetinę schemą.
Reikalavimai: mažiausiai 3-6 langeliai, rodantys įvairius senovės Kinijos pasiekimus. Tinkamos scenos, iliustruojančios kiekvieną langelį. 1-3 sakinių aprašymas kiekvienai langelei, parodantis jūsų supratimą.
Pamokos Planas Nuorodos
Kaip Padėti Studentams Organizuoti Senovės Kinijos Pasiekimus
Raskite Amžių Tinkamus Šaltinius Apie Senovės Kinijos Pasiekimus
Kalbant apie senovės Kinijos pasiekimus, studentams yra labai daug išteklių. Surinkę pagal amžių tinkamus išteklius, kuriuos panaudosite projekto pradžioje, padėsite mokiniams klestėti.
Pažymėkite Savo Klasei Svarbius Išradimus
Šaltinių skaitymas kartu ir mokinių mokymas, kaip pabrėžti svarbius išradimus ir pasiekimus, yra neįkainojama projekto sėkmei. Ypač pradžioje tai padės jiems jaustis mažiau priblokšti dėl visko, ko reikia mokytis.
Padėkite Mokiniams Rašyti Aprašymus
Norėdami organizuoti ir paaiškinti įvairius pasiekimus, mokiniai turėtų parašyti 1-3 sakinių ilgio aprašymus. Jiems prireiks įvairaus laipsnio pagalbos, todėl pastoliai yra puiki idėja.
Išradimams Tvarkyti Naudokite Vorų Žemėlapį
Vorų žemėlapis yra puikus būdas išdėstyti išryškintus pasiekimus. Mokiniai turėtų pridėti antraštes ir iliustracijas, kad papildytų savo žodžius, nes tai padidina mokymąsi.
Dažnai užduodami klausimai apie senovės Kinijos pasiekimus
Kokie yra svarbiausi senovės Kinijos išradimai?
Senovės Kinija tikrai turi daug išradimų, dėl kurių jie žinomi. Spausdinimas ir popieriaus gamyba yra labai svarbūs ankstyvieji išradimai ir atvėrė kelią raštingumui visame pasaulyje. Kiti svarbūs išradimai yra parakas ir kompasas.
Kodėl buvo pastatyta Didžioji kinų siena?
Didžioji kinų siena buvo sukurta kaip senovės Kinijos imperijų apsaugos forma. Jam yra beveik 2500 metų ir jis išlaikė laiko išbandymą.
Kas senovės Kinijoje buvo svarbu žemės ūkyje ir drėkinimui?
Net senovės Kinijoje ūkininkai ir mokslininkai sugebėjo panaudoti upių jėgą žemei drėkinti ir derlingoms auginimo vietoms sukurti. Jų žemės ūkio technika sudarė šiuolaikinio ūkininkavimo pagrindą.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Senovės Kinija
Kainos Mokykloms ir Rajonams
- 1 mokykla
- 5 mokytojai vieneriems metams
- 1 valanda virtualaus PD
30 dienų pinigų grąžinimo garantija • Tik naujiems klientams • Visa kaina po įvadinio pasiūlymo • Prieiga skirta 1 kalendoriniams metams
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
