Studentai gali sukurti storyboard užfiksuoti pasakojimo lanku į romaną su šešių ląstelių siužetinės linijos, kurių sudėtyje yra pagrindinės dalys sklypo schemoje. Už kiekvieną ląstelę jau studentai sukurti sceną, kad taip į sekoje romaną, naudojant: ekspozicija, konfliktų, prisikėlimo Veiksmo, Climax, kurių veiksmų, ir skiriamąją gebą.
Mariko išeina į savo kiemą lapkričio padaryti kai favoritai. Ji gavo iš savo draugui Mitsuye laišką, kuris paprašė jos ateiti į jubiliejinio renginio Hirosimos bombardavimo pasakyti savo istoriją.
Mariko yra neapsisprendžia sutinkate Mitsuye prašymu. Ji turi išlikęs našlių kaltę daug, ir ji nenori, kad jos statusas kaip maitintojo žinomas. Ji bijo prarasti savo sveikatos draudimo.
Kaip Mariko sėdi savo kieme, ji prisimena, kaip ji ir jos geriausias draugas Mitsuye buvo priešingose pusėse Hirosimos tą pačią dieną. Mariko kaltina randai ant veido, kodėl ji niekada vedęs, ir ji jaučiasi šviežio kaltės potvynių metu išgyveno.
Mariko beveik nugriūna sodas Grėbliai jos brolis paliko garaže ir įveikti emocijas. Ji mirksi atgal į tą lemtingą dieną 1945 rugpjūčio, kai ji buvo slaugytoja ir turėjo pašėlusiai pagalbos pirmumo nustatymas aukos bombardavimo su nykstantis tiekimą. Galų gale, ji turėjo pasirinkti tarp nukentėjusiųjų, kurie atrodė kaip jie gali būti išsaugota, ir tiems, kurie negalėjo.
Mariko toliau skaityti laišką ir frazė išsiskiria su ja: ". Mes galime kalbėti už mirusiuosius" Mariko pradeda stebėtis, jei tai kodėl ji išgyveno, todėl ji gali duoti balsą visiems žmonėms ji stebėjo miršta tą pačią dieną.
Mariko nusprendžia atsikratyti sodo lovos pavasarį ir liudyti kartu Mitsuye kitąmet. Ši galimybė, ji jaučiasi, suteikė jai naują gyvenimo tikslą, kaip gėlės turės naują gyvenimą pavasarį.
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Sukurti vizualiai sklypas diagrama "Rudens Sodininkystė".