„Baltoji paukštis “ užpildyta temomis, simbolika ir motyvais , kuriuos visus studentams yra naudinga analizuoti, kad būtų galima geriau suprasti veikėjus ir jų kelionę. Studentai gali tai išsiaiškinti patys nustatydami temą, simbolį ar motyvą arba „ voko veikloje “, kur jiems suteikiama viena ar daugiau sekimo būdų, kuriuos jie gali skaityti. Tada studentai sukurs siužetinę schemą, kurioje bus iliustruoti tos temos pavyzdžiai iš teksto .
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: sukurkite siužetinę schemą, kuri identifikuoja pasikartojančias temas, simbolius ar motyvus, esančius Baltojoje paukštėje . Iliustruokite kiekvieną simbolį ir po kiekvienu langeliu parašykite trumpą aprašymą.
Studentų instrukcijos:
Norėdami pradėti, suteikite holokaustui istorinį pagrindą. Apibūdinkite, kaip per Antrąjį pasaulinį karą naciai sistemingai persekiojo ir žudė šešis milijonus žydų kartu su milijonais kitų žmonių. Paaiškinkite išankstinio nusistatymo vaidmenį šiose žmogžudystėse ir kaip tai vienas reikšmingiausių ir liūdniausių įvykių istorijoje.
Pateikite pavyzdžių, kur grafiniame romane vaizduojamas holokaustas ir rasizmas. Gali būti įtrauktos išankstinio nusistatymo, persekiojimo ar kitokio pobūdžio prievartos scenos. Mokiniai gali pabrėžti šiuos konkrečius įvykius romane, kad vėliau galėtų panaudoti šią informaciją kritinei analizei ar diskusijoms.
Skatinkite mokinius pagalvoti apie rasizmo poveikį ne tik Sarai, bet ir kitiems pasakojimo veikėjams. Aptarkite, kaip jų elgesį ir požiūrius veikia baimė, neapykanta ir išankstinis nusistatymas. Mokiniai taip pat gali apmąstyti, kaip išankstiniai nusistatymai vaidino svarbų vaidmenį realaus gyvenimo įvykiuose ir sugriovė daugelio nekaltų žmonių gyvenimus.
Padėkite mokiniams atpažinti kitas istorijos temas ir užmegzti ryšį su holokaustu ir išankstiniais nusistatymais. Mokiniai gali analizuoti, kaip šios temos veikia viena kitą ir vaidina svarbų vaidmenį plėtojant pasakojimą.
Paprašykite mokinių sudaryti temų diagramas visoms pasakojimo temoms. Į šias temų diagramas mokiniai gali įtraukti kontekstą, poveikį veikėjams, raidą ir palyginimą su tikrais įvykiais. Tai padės mokiniams susidaryti holistinį temų vaizdą ir suprasti jų tarpusavio ryšį bei indėlį į istoriją.
Holokaustas, išankstiniai nusistatymai, atsparumas, drąsa, tapatybė, užuojauta ir pasakojimo įtikinamumas yra vienos iš pagrindinių „Baltojo paukščio“ temų. Šios idėjos vaidina svarbų vaidmenį perteikiant skaitytojams iššūkius, su kuriais teko susidurti per tą laiką ir kaip negalima ignoruoti istorijos.
Kadangi „Baltasis paukštis“ daugiausia dėmesio skiria žydų mergaitės Saros išgyvenimams šiuo siaubingu istorijos laikotarpiu, Holokaustas yra pagrindinė tema. Jame tyrinėjami jos patiriami sunkumai, sutinkamos grėsmės ir jos kova dėl išlikimo. Istorija taip pat nori perteikti šį įvykį jauniesiems skaitytojams ir padėti jiems suprasti kentėjusių žmonių jausmus.
Baltas paukštis yra išsivadavimo, optimizmo ir šviesesnės ateities potencialo reprezentacija. Tai reiškia tvirtumą ir įgimtą žmogaus troškimą nugalėti iššūkius. Baltasis paukštis Sarai ypač svarbus, nes reprezentavo jos praeitį, kol ji buvo įstrigusi bandant pabėgti nuo nacių.