Veiklos Apžvalga
Baltojo paukščio gale autorius RJ Palacio apima daug skirtingų terminų, žmonių, vietų ir įvykių, susijusių su holokaustu, kurie padėjo įkvėpti istoriją. Jų peržiūra gali padėti studentams geriau suprasti istoriją ir sužinoti apie laikotarpį.
Pradedant vienetą ar pamoką su pagrindiniais žodyno terminais ir užuominomis, galima lengviau suprasti ir išlaikyti. Šios veiklos metu studentai sukurs siužetinę schemą, apibrėžiančią ir iliustruojančias pagrindinius terminus ir užuominas, susijusias su „ Baltąja paukšte“ . Kadangi jie gali sutapti, mokytojai gali norėti naudoti šį šabloną specialiai žodynui arba tik aliuzijoms, kaip parodyta šiame pavyzdyje.
Baltojo paukščio terminų ir užuominų pavyzdžiai
- Antisemitizmas
- Gevaudano žvėris
- Koncentracijos stovyklos
- Trėmimai / apvalinimai Prancūzijoje
- Anos Frank dienoraštis
- Prancūzijos pasipriešinimas
- Žandarai
- Grandmère
- Holokaustas
- Žydų pasipriešinimas
- Le Chambon-sur-Lignon
- Markizas
- Milice
- Muriel Rukeyser
- „Niekada daugiau“ ir # Prisimename
- Neįgaliųjų persekiojimas
- Poliomielitas
- Gerbiamasis Andre Trocmé, Daniel Trocmé ir Ecole Nouvelle Cévenole
- Yad Vashem
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: Sukurkite siužetinę schemą, kuri parodytų, kaip supratote pagrindinius terminus ir užuominas (žmones, vietas, įvykius) istorijoje „ Baltoji paukštis“ .
Studentų instrukcijos:
- Spustelėkite „Pradėti priskyrimą“.
- Pavadinimų laukeliuose nurodykite pasirinktus terminus.
- Aprašymo laukeliuose įrašykite termino apibrėžimą arba aprašymą.
- Sukurkite iliustraciją kiekvienam terminui naudodami tinkamas scenas, simbolius ir daiktus.
- Išsaugokite ir pateikite siužetinę schemą.
Reikalavimai: Turi būti 3 terminai, teisingi apibrėžimai ar aprašymai ir kiekvienam tinkamos iliustracijos, parodančios, kad suprantate žodžius.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Įgudęs 33 Points | Atsiranda 25 Points | Pradžia 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Aliuzija | Aliuzija ir jos vaizdavimas yra istoriškai arba faktiškai tikslūs. Istorijos kontekstas pateikiamas trumpoje santraukoje. | Aliuzija ir jos vaizdavimas gali būti šiek tiek netikslus istoriškai arba faktiškai. Gali trūkti istorijos konteksto. | Užuomina ir jos vaizdavimas turi rimtų tikslumo klaidų. Trūksta istorijos konteksto arba jo nėra aprašymo. |
| Meniniai Vaizdiniai | Scenoms vaizduoti pasirinktas menas istoriškai tinka ir aliuzijai, ir literatūros kūrybai. Skiriamas laikas ir rūpestis, kad scenos būtų tvarkingos, traukiančios akį ir kūrybiškos. | Scenoms pavaizduoti pasirinktas menas turėtų būti istoriškai tinkamas, tačiau gali būti tam tikrų laisvių, kurios atitraukia dėmesį nuo užduoties. Scenos konstrukcijos tvarkingos ir atitinka pagrindinius lūkesčius. | Scenoms vaizduoti pasirinktas menas istoriškai netinkamas. Scenos konstrukcijos yra netvarkingos ir gali sukelti painiavą arba gali būti pernelyg ribotos. |
| Anglų Konvencijos | Idėjos organizuojamos. Yra nedaug gramatinių, mechaninių ar rašybos klaidų arba jų nėra. | Idėjos dažniausiai organizuojamos. Yra gramatinių, mechaninių ar rašybos klaidų. | Idėjos gali būti netvarkingos arba netinkamos. Gramatikos, mechanikos ir rašybos nekontroliavimas rodo korektūros trūkumą. |
Veiklos Apžvalga
Baltojo paukščio gale autorius RJ Palacio apima daug skirtingų terminų, žmonių, vietų ir įvykių, susijusių su holokaustu, kurie padėjo įkvėpti istoriją. Jų peržiūra gali padėti studentams geriau suprasti istoriją ir sužinoti apie laikotarpį.
Pradedant vienetą ar pamoką su pagrindiniais žodyno terminais ir užuominomis, galima lengviau suprasti ir išlaikyti. Šios veiklos metu studentai sukurs siužetinę schemą, apibrėžiančią ir iliustruojančias pagrindinius terminus ir užuominas, susijusias su „ Baltąja paukšte“ . Kadangi jie gali sutapti, mokytojai gali norėti naudoti šį šabloną specialiai žodynui arba tik aliuzijoms, kaip parodyta šiame pavyzdyje.
Baltojo paukščio terminų ir užuominų pavyzdžiai
- Antisemitizmas
- Gevaudano žvėris
- Koncentracijos stovyklos
- Trėmimai / apvalinimai Prancūzijoje
- Anos Frank dienoraštis
- Prancūzijos pasipriešinimas
- Žandarai
- Grandmère
- Holokaustas
- Žydų pasipriešinimas
- Le Chambon-sur-Lignon
- Markizas
- Milice
- Muriel Rukeyser
- „Niekada daugiau“ ir # Prisimename
- Neįgaliųjų persekiojimas
- Poliomielitas
- Gerbiamasis Andre Trocmé, Daniel Trocmé ir Ecole Nouvelle Cévenole
- Yad Vashem
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: Sukurkite siužetinę schemą, kuri parodytų, kaip supratote pagrindinius terminus ir užuominas (žmones, vietas, įvykius) istorijoje „ Baltoji paukštis“ .
Studentų instrukcijos:
- Spustelėkite „Pradėti priskyrimą“.
- Pavadinimų laukeliuose nurodykite pasirinktus terminus.
- Aprašymo laukeliuose įrašykite termino apibrėžimą arba aprašymą.
- Sukurkite iliustraciją kiekvienam terminui naudodami tinkamas scenas, simbolius ir daiktus.
- Išsaugokite ir pateikite siužetinę schemą.
Reikalavimai: Turi būti 3 terminai, teisingi apibrėžimai ar aprašymai ir kiekvienam tinkamos iliustracijos, parodančios, kad suprantate žodžius.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Įgudęs 33 Points | Atsiranda 25 Points | Pradžia 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Aliuzija | Aliuzija ir jos vaizdavimas yra istoriškai arba faktiškai tikslūs. Istorijos kontekstas pateikiamas trumpoje santraukoje. | Aliuzija ir jos vaizdavimas gali būti šiek tiek netikslus istoriškai arba faktiškai. Gali trūkti istorijos konteksto. | Užuomina ir jos vaizdavimas turi rimtų tikslumo klaidų. Trūksta istorijos konteksto arba jo nėra aprašymo. |
| Meniniai Vaizdiniai | Scenoms vaizduoti pasirinktas menas istoriškai tinka ir aliuzijai, ir literatūros kūrybai. Skiriamas laikas ir rūpestis, kad scenos būtų tvarkingos, traukiančios akį ir kūrybiškos. | Scenoms pavaizduoti pasirinktas menas turėtų būti istoriškai tinkamas, tačiau gali būti tam tikrų laisvių, kurios atitraukia dėmesį nuo užduoties. Scenos konstrukcijos tvarkingos ir atitinka pagrindinius lūkesčius. | Scenoms vaizduoti pasirinktas menas istoriškai netinkamas. Scenos konstrukcijos yra netvarkingos ir gali sukelti painiavą arba gali būti pernelyg ribotos. |
| Anglų Konvencijos | Idėjos organizuojamos. Yra nedaug gramatinių, mechaninių ar rašybos klaidų arba jų nėra. | Idėjos dažniausiai organizuojamos. Yra gramatinių, mechaninių ar rašybos klaidų. | Idėjos gali būti netvarkingos arba netinkamos. Gramatikos, mechanikos ir rašybos nekontroliavimas rodo korektūros trūkumą. |
Kaip Analizuoti Įvairias Aliuzijas, Esančias „White Bird“.
Pristatykite Aliuzijas
Supažindinkite mokinius su aliuzijų samprata ir padėkite suprasti, kaip aliuzijos naudojamos įvairiuose kontekstuose. Mokytojai taip pat gali pateikti paprastų pavyzdžių iš įvairių mokiniams pažįstamų istorijų. Prieš pateikdami pavyzdį, įsitikinkite, kad mokiniai aiškiai supranta istorinį aliuzijos kontekstą.
Atpažinkite Aliuzijas
Padėkite mokiniams atpažinti įvairius Baltojo paukščio užuominų tipus. Kai kurie įprasti pavyzdžiai yra „Anos Frank dienoraštis“, nes Saros personažą ir istoriją įkvėpė Anne Frank, kuri buvo jauna mergina, bandanti pabėgti nuo nacių, ir „Holokaustas“, nes visa istorija paremta holokausto įvykiais. kur žydai buvo pasmerkti kankinti ir žudyti.
Paaiškinkite Istorinį Kontekstą
Kiekvienai mokinių nurodytai aliuzijai pateikite istorinį kontekstą, kad mokiniai galėtų giliau suprasti, kodėl pasakojime buvo panaudota būtent ši aliuzija. Istorinio konteksto žinojimas taip pat padės jiems nustatyti daugiau užuominų ir pagerinti bendrą koncepcijos supratimą.
Išnagrinėkite Temas, Motyvus ir Simboliką
Apsvarstykite, kaip nuorodos dera su didesnėmis grafinio romano temomis ir modeliais. Ar yra kokių nors pranešimų ar koncepcijų, kurias jie dar kartą patvirtina? Mokiniai taip pat gali aptarti, kaip aliuzijos perteikiamos pasitelkiant pasakojime esančias temas ir simboliką.
Apmąstyti ir Analizuoti
Skatinkite mokinius apmąstyti visas iki šiol išmoktas sąvokas ir susieti su kitomis literatūros sąvokomis. Studentai taip pat gali užsiimti interaktyvia ir patrauklia veikla, kad paskaitos būtų įdomesnės ir skatintų kritinį mąstymą.
Dažnai Užduodami Klausimai Apie Baltojo Paukščio Aliuzijų Atpažinimą
Su kokiomis aliuzijomis mokiniai gali tikėtis „Baltajame paukštyje“?
„Baltojoje paukštėje“ gali būti literatūrinių užuominų (nuorodų į kitas knygas ar pasakas), istorinių užuominų (nuorodos į žmones, vietas ar istorijos dalykus) ir kultūrinių užuominų (nuorodų į meno kūrinius, muziką, religiją ar papročiai). Kai kurie įprasti šių užuominų pavyzdžiai yra „Anos Frank dienoraštis“, „Holokaustas“, „Koncentracijos stovyklos“ ir įvairūs sukilimai prieš šį žiaurumą ir kankinimus.
Ar yra kokių nors temų ar motyvų, kurie vis iškyla, susiję su knygos aliuzijomis?
Taip, „Baltojoje paukštėje“ gali būti nuorodų į tokias sąvokas kaip atkaklumas, drąsa, tapatybė ir karo padariniai. Jie taip pat gali būti naudojami siekiant pabrėžti veikėjų atsparumą sunkumų akivaizdoje. Šios temos ir motyvai efektyviai vaizduoja tokias aliuzijas kaip Saros drąsa ir drąsa, perteikiančios Anos atsparumą ir kovas sunkumų metu.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Baltas Paukštis
Kainos Mokykloms ir Rajonams
- 1 mokykla
- 5 mokytojai vieneriems metams
- 1 valanda virtualaus PD
30 dienų pinigų grąžinimo garantija • Tik naujiems klientams • Visa kaina po įvadinio pasiūlymo • Prieiga skirta 1 kalendoriniams metams
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
