Veiklos Apžvalga
Suprasti priklausomybę gali būti sudėtinga sąvoka. Daugelis žmonių neigiamą elgesį su narkotikais mato ir tą asmenį pažymi kaip „blogą“ ar „silpną“. Daugelis narkotikų vartotojų nesugeba tinkamai susidoroti su stresu, o pagrindinė priežastis, sukelianti kai kuriuos narkotikus vartojančius asmenis, gali būti staigus streso palengvinimas. Priklausomybės ciklą gali būti sunku nutraukti.
Vykdydami šią veiklą mokiniai sukurs siužetinę liniją, iliustruojančią priklausomybės ciklą . Jie turėtų būtinai pateikti kiekvieno žingsnio aprašymą ir nustatyti, kada yra geriausias laikas nutraukti ciklą. Aukščiau esančiame siužetinės linijos pavyzdyje geriausias laikas nurodomas kaip „naudojimo urvus“ etapas, tačiau žmonėms tai ne visada tinka.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Nurodymai studentams
Parodykite savo supratimą, kaip nutraukti priklausomybių ciklą, sukurdami siužetinę liniją.
- Spustelėkite „Pradėti priskyrimą“.
- Naudokite penkių langelių ciklo išdėstymą su pavadinimais ir aprašymais.
- Kiekviename pavadinimo laukelyje išvardykite penkis ciklo žingsnius.
- Langelio aprašymo laukelyje trumpai paaiškinkite, kas paprastai vyksta kiekvieno veiksmo metu.
- Atitinkamame aprašymo laukelyje nurodykite geriausią galimybę nutraukti ciklą.
- Aprašymo laukelyje parašykite trumpą apmąstymų dėl kaltės / gėdos jausmą.
- Iliustruokite vaizdinį kiekvieno langelio žingsnio pavyzdį naudodami atitinkamų scenų, simbolių ir elementų derinį. Nevaizduoja tikrojo narkotiko vartojimo.
- Išsaugokite ir pateikite užduotį.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Proficient | Emerging | Beginning | |
|---|---|---|---|
| Structure | A five cell cycle storyboard was created with titles and descriptions. There are few to no grammar or spelling mistakes. The text clearly indicates understanding different drug categories and the effects on the body. | A five cell cycle storyboard was created with titles and descriptions. There are some grammar or spelling mistakes, but understanding of content is clear. | There are too many grammar or spelling mistakes creating an unclear understanding of content. |
| Titles, Descriptions, and Order | The cell titles align with the theme of the cell. The descriptions effectively describes the steps. The cells are in the correct order. | The cell titles align with the theme of the cell. The descriptions adequately describes the steps. The cells are in the an incorrect order. | The cell titles do not align with the theme of the cell. The descriptions fails to describe the steps. The cells are in the an incorrect order. |
| Breaking the Cycle/Reflection | There was a clear description of how someone could break the addiction cycle. The break is listed in the correct cell. A brief reflection was listed in the guilt/shame cell. | There was a clear description of how someone could break the addiction cycle. The break is listed in the cell that has the least opportunity for success. A brief reflection was listed in the guilt/shame cell. | There was an unclear description of how someone could break the addiction cycle. The break is listed in the cell that has the least opportunity for success. |
| Cells | The cells used exemplary school appropriate scenes, characters, and text to depict an image accurately showcasing the theme. | The cells used adequate school appropriate scenes, characters, and text to depict an image accurately showcasing the theme. | The cells used inappropriate scenes, characters, and text to depict an image inaccurately showcasing the theme. |
Veiklos Apžvalga
Suprasti priklausomybę gali būti sudėtinga sąvoka. Daugelis žmonių neigiamą elgesį su narkotikais mato ir tą asmenį pažymi kaip „blogą“ ar „silpną“. Daugelis narkotikų vartotojų nesugeba tinkamai susidoroti su stresu, o pagrindinė priežastis, sukelianti kai kuriuos narkotikus vartojančius asmenis, gali būti staigus streso palengvinimas. Priklausomybės ciklą gali būti sunku nutraukti.
Vykdydami šią veiklą mokiniai sukurs siužetinę liniją, iliustruojančią priklausomybės ciklą . Jie turėtų būtinai pateikti kiekvieno žingsnio aprašymą ir nustatyti, kada yra geriausias laikas nutraukti ciklą. Aukščiau esančiame siužetinės linijos pavyzdyje geriausias laikas nurodomas kaip „naudojimo urvus“ etapas, tačiau žmonėms tai ne visada tinka.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Nurodymai studentams
Parodykite savo supratimą, kaip nutraukti priklausomybių ciklą, sukurdami siužetinę liniją.
- Spustelėkite „Pradėti priskyrimą“.
- Naudokite penkių langelių ciklo išdėstymą su pavadinimais ir aprašymais.
- Kiekviename pavadinimo laukelyje išvardykite penkis ciklo žingsnius.
- Langelio aprašymo laukelyje trumpai paaiškinkite, kas paprastai vyksta kiekvieno veiksmo metu.
- Atitinkamame aprašymo laukelyje nurodykite geriausią galimybę nutraukti ciklą.
- Aprašymo laukelyje parašykite trumpą apmąstymų dėl kaltės / gėdos jausmą.
- Iliustruokite vaizdinį kiekvieno langelio žingsnio pavyzdį naudodami atitinkamų scenų, simbolių ir elementų derinį. Nevaizduoja tikrojo narkotiko vartojimo.
- Išsaugokite ir pateikite užduotį.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Proficient | Emerging | Beginning | |
|---|---|---|---|
| Structure | A five cell cycle storyboard was created with titles and descriptions. There are few to no grammar or spelling mistakes. The text clearly indicates understanding different drug categories and the effects on the body. | A five cell cycle storyboard was created with titles and descriptions. There are some grammar or spelling mistakes, but understanding of content is clear. | There are too many grammar or spelling mistakes creating an unclear understanding of content. |
| Titles, Descriptions, and Order | The cell titles align with the theme of the cell. The descriptions effectively describes the steps. The cells are in the correct order. | The cell titles align with the theme of the cell. The descriptions adequately describes the steps. The cells are in the an incorrect order. | The cell titles do not align with the theme of the cell. The descriptions fails to describe the steps. The cells are in the an incorrect order. |
| Breaking the Cycle/Reflection | There was a clear description of how someone could break the addiction cycle. The break is listed in the correct cell. A brief reflection was listed in the guilt/shame cell. | There was a clear description of how someone could break the addiction cycle. The break is listed in the cell that has the least opportunity for success. A brief reflection was listed in the guilt/shame cell. | There was an unclear description of how someone could break the addiction cycle. The break is listed in the cell that has the least opportunity for success. |
| Cells | The cells used exemplary school appropriate scenes, characters, and text to depict an image accurately showcasing the theme. | The cells used adequate school appropriate scenes, characters, and text to depict an image accurately showcasing the theme. | The cells used inappropriate scenes, characters, and text to depict an image inaccurately showcasing the theme. |
Daugiau Storyboard That Veiklos
Priklausomybė
Kainos Mokykloms ir Rajonams
- 1 mokykla
- 5 mokytojai vieneriems metams
- 1 valanda virtualaus PD
30 dienų pinigų grąžinimo garantija • Tik naujiems klientams • Visa kaina po įvadinio pasiūlymo • Prieiga skirta 1 kalendoriniams metams
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
