Kartais studentai bus pašaliniai iš patyčių. Jie susidurs su sprendimu arba stovėti šalia, ir žiūrėti, arba žingsniuoti, ir sustabdyti. Mes nenorime, kad mūsų studentai sutiktų, jog patyčios yra norma, jokia jų veikla, arba negalvojame: „Bent jau tai ne aš“. Mes norime, kad jie imtųsi patyčių ir padėtų savo bendraamžiams.
Vykdydami šią veiklą mokiniai pratinsis prie patyčių. Pateiktame pavyzdyje bus parodytos dvi patyčių rūšys: elektroninės ir socialinės patyčios. Studentai parodys, kaip scenarijuje gali sustiprinti savo pagrindinę veikėją Amy . Nedvejodami derinkite pavyzdžius, kad jie atitiktų jūsų poreikius. Šios veiklos tikslas yra suteikti studentams pasitikėjimo atsistoti sunkiose situacijose ir padėti jiems praktikuoti galimus atsakymus.
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Jūs sustiprinsite priekabiavimą su Amy kurdami storyboards!