!["Nodevīgā širdis" Žemės paveikslas](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-srcsets/lt-examples/-nodev-g--sirdis--zem-s-paveikslas.png ""Nodevīgā širdis" Žemės paveikslas")
Veiklos Apžvalga
Paprastas „ Storyboard That naudojimas yra padėti studentams sukurti romano įvykių diagramą. Tai ne tik puikus būdas mokyti sklypo dalis, bet sustiprina svarbiausius įvykius ir padeda mokiniams geriau suprasti literatūros struktūras.
Studentai gali sukurti scenografiją, užfiksuojančią pasakojimo lanką romane, kuriame yra šešių ląstelių storyboard, kurioje yra pagrindinės sklypo diagramos dalys. Kiekvienai ląstelei turite sukurti sceną, kuri seka istoriją seka, naudodama: Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Action ir Resolution.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
studentų instrukcijos
Sukurti vizualiai sklypas diagrama "Tell-Tale Heart".
- Atskirti pasakojimą į ekspoziciją, konfliktų, Rising Veiksmo, Climax, kurių veiksmų, ir skiriamąją gebą.
- Sukurti vaizdą, kad yra svarbus momentas arba nustatyti įvykių kiekvieno iš aukštų komponentų.
- Parašyti kiekvieną iš sklypo schemoje žingsnių aprašymas.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas 25 Points | Kylančios 21 Points | Pradedant 17 Points | Bandyk iš Naujo 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Aprašomasis ir Vizualiniai Elementai | Ląstelės turi daug aprašomosios elementus ir suteikti skaitytojui ryškus atstovavimo. | Ląstelės turi daug aprašomosios elementus, bet srautas ląstelių galėjo sunku suprasti. | Ląstelės turi keletą aprašančių elementų, arba vizualizacijomis, kad padaryti darbą paini. | Ląstelės turi keletą ar neturi aprašomuosius elementus. |
| Gramatika / Rašyba | Textables turi tris ar mažiau rašybos / gramatikos klaidas. | Textables turi keturis ar mažiau rašybos / gramatikos klaidas. | Textables turi penkis ar mažiau rašybos / gramatikos klaidas. | Textables turi šešis ar daugiau rašybos / gramatikos klaidas. |
| Įrodymai Pastangų | Darbas yra gerai parašyta ir kruopščiai apgalvota. Studentas padarė tiek kolegų ir mokytojų redagavimą. | Darbas yra gerai parašyta ir kruopščiai apgalvota. Studentas turi arba mokytojas ar bendraamžių redagavimą, bet ne tiek. | Studentas padarė nei kolegų, nei mokytojų redagavimą. | Darbas nesimato jokių pastangų įrodymus. |
| Sklypas | Visi sklypo dalys yra įtrauktos į schemą. | Visi sklypo dalys yra įtrauktos į schemą, tačiau vienas ar daugiau yra paini. | Dalys sklypo trūksta diagramoje, ir / arba kai diagramoje aspektai padaryti sklypas sunku laikytis. | Beveik visi iš sklypo dalių trūksta diagramoje, ir / arba kai diagramoje aspektai padaryti sklypas labai sunku laikytis. |
Veiklos Apžvalga
Paprastas „ Storyboard That naudojimas yra padėti studentams sukurti romano įvykių diagramą. Tai ne tik puikus būdas mokyti sklypo dalis, bet sustiprina svarbiausius įvykius ir padeda mokiniams geriau suprasti literatūros struktūras.
Studentai gali sukurti scenografiją, užfiksuojančią pasakojimo lanką romane, kuriame yra šešių ląstelių storyboard, kurioje yra pagrindinės sklypo diagramos dalys. Kiekvienai ląstelei turite sukurti sceną, kuri seka istoriją seka, naudodama: Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Action ir Resolution.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
studentų instrukcijos
Sukurti vizualiai sklypas diagrama "Tell-Tale Heart".
- Atskirti pasakojimą į ekspoziciją, konfliktų, Rising Veiksmo, Climax, kurių veiksmų, ir skiriamąją gebą.
- Sukurti vaizdą, kad yra svarbus momentas arba nustatyti įvykių kiekvieno iš aukštų komponentų.
- Parašyti kiekvieną iš sklypo schemoje žingsnių aprašymas.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas 25 Points | Kylančios 21 Points | Pradedant 17 Points | Bandyk iš Naujo 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Aprašomasis ir Vizualiniai Elementai | Ląstelės turi daug aprašomosios elementus ir suteikti skaitytojui ryškus atstovavimo. | Ląstelės turi daug aprašomosios elementus, bet srautas ląstelių galėjo sunku suprasti. | Ląstelės turi keletą aprašančių elementų, arba vizualizacijomis, kad padaryti darbą paini. | Ląstelės turi keletą ar neturi aprašomuosius elementus. |
| Gramatika / Rašyba | Textables turi tris ar mažiau rašybos / gramatikos klaidas. | Textables turi keturis ar mažiau rašybos / gramatikos klaidas. | Textables turi penkis ar mažiau rašybos / gramatikos klaidas. | Textables turi šešis ar daugiau rašybos / gramatikos klaidas. |
| Įrodymai Pastangų | Darbas yra gerai parašyta ir kruopščiai apgalvota. Studentas padarė tiek kolegų ir mokytojų redagavimą. | Darbas yra gerai parašyta ir kruopščiai apgalvota. Studentas turi arba mokytojas ar bendraamžių redagavimą, bet ne tiek. | Studentas padarė nei kolegų, nei mokytojų redagavimą. | Darbas nesimato jokių pastangų įrodymus. |
| Sklypas | Visi sklypo dalys yra įtrauktos į schemą. | Visi sklypo dalys yra įtrauktos į schemą, tačiau vienas ar daugiau yra paini. | Dalys sklypo trūksta diagramoje, ir / arba kai diagramoje aspektai padaryti sklypas sunku laikytis. | Beveik visi iš sklypo dalių trūksta diagramoje, ir / arba kai diagramoje aspektai padaryti sklypas labai sunku laikytis. |
Kaip Susisteminti Siužetą ir Parašyti Įdomią Istoriją
Sugalvokite Istorijos Eilutę
Paprašykite mokinių sugalvoti įdomią siužetą, kad galėtų parašyti savo istorijas. Mokytojai gali pasiūlyti mokiniams keletą bendrų temų, kuriomis jie galėtų dirbti, nes tai suteiks mokiniams atskaitos tašką ir padės mokytojams įvertinti kiekvieno mokinio kūrybiškumo lygį.
Suteikite Istorijai Struktūrą
Kai mokiniai turės pagrindinę idėją, ką jie nori dirbti, paprašykite jų sukurti savo istorijas ir suteikti jiems tam tikrą struktūrą. Mokiniai gali patobulinti siužeto liniją, nuspręsdami dėl savo veikėjų motyvų ir tikslų bei kai kurių svarbių dalių, tokių kaip kulminacija, konfliktai ir sprendimas.
Pristatykite Konkrečią Sklypo Struktūrą
Mokytojai gali pristatyti daugybę skirtingų siužeto struktūrų, kurias mokiniai gali panaudoti norėdami suteikti savo siužeto formą. Labiausiai paplitusi ir dažniausiai naudojama sklypo struktūra apima šešis etapus. Mokytojai gali išsamiai pristatyti ir paaiškinti šiuos etapus prieš arba po siužeto linijos plėtojimo, kad mokiniai galėtų kurti savo istorijas pagal šią struktūrą.
Aptarkite kai Kuriuos Pavyzdžius
Mokytojai taip pat gali su mokiniais aptarti kai kuriuos pavyzdžius, susijusius su šia siužeto struktūra, kad mokiniai galėtų įsivaizduoti, kaip jie galėtų padaryti savo istorijas įdomesnes ir perduoti skaitytojams numatytą žinią.
Nustatykite Aiškius Tikslus
Paprašykite mokinių išsikelti aiškius savo istorijų tikslus. Jie neturėtų keisti jokios dalies vien todėl, kad ji neatitinka struktūros, o gali pakeisti keletą dalykų ir būti šiek tiek lankstūs. Skatinkite mokinius būti kūrybingus ir eksperimentuoti su savo istorijomis ir naudoti siužeto struktūros koncepciją, kad jų istorijos būtų įdomesnės.
Dažnai užduodami klausimai apie „Pasakančios širdies“ schemą
Kuris konfliktas dominuoja „Pasakojimų širdyje“?
Vidinis ir psichologinis konfliktas yra pagrindinė istorijos problema. Istorija yra susijusi su pasakotojo manija seno žmogaus akimis ir tuo, kaip jis išprotėjo jį nužudęs. Taip pat matome, kad pasakotojas nori įrodyti savo sveiką protą, tačiau daro visiškai priešingai, todėl jis tampa dar įdomesnis.
Kaip pasakojimas tampa įdomesnis ir įtemptesnis dėl pasakotojo požiūrio?
Istorijos siužetas sukasi aplink nepatikimą pasakotojo požiūrį. Kai skaitytojas bando atskirti, kas yra tiesa, o kas yra blogėjančios pasakotojo psichinės būklės pasekmė, tai kelia įtampą ir abejones. Panašu, kad pasakotojas taip pat išgyvena psichologines problemas, kurias perskaitę jo mintis gali atpažinti tik skaitytojai.
Ką reiškia „The Tell-Tale Heart“ krentantis veiksmas?
Toliau girdėdamas širdies plakimą, pasakotojas tampa vis labiau desperatiškas ir neramesnis, o tai atstoja kritimo veiksmas. Jis pamažu ima manyti, kad garsėjant garsui bus atskleisti jų nusižengimai, o tai yra įdomus tiltas į rezoliuciją.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Nodevīgā Širdies
- an old self portrait . . . • hortulus • Licencija Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Edgar Allen Poe - The Raven • oddsock • Licencija Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Old • Jeremias Pereira • Licencija Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Kainos Mokykloms ir Rajonams
- 1 mokykla
- 5 mokytojai vieneriems metams
- 1 valanda virtualaus PD
30 dienų pinigų grąžinimo garantija • Tik naujiems klientams • Visa kaina po įvadinio pasiūlymo • Prieiga skirta 1 kalendoriniams metams
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
