Paieška
  • Paieška
  • Mano Siužetinės Lentos
https://www.storyboardthat.com/lt/lesson-plans/mergina-kuri-gėrė-mėnulį-kelly-barnhill/temos-simboliai-motyvai
PRADĖKITE 14 DIENŲ NEMOKAMĄ BANDYMĄ DABAR!
PRADĖKITE 14 DIENŲ NEMOKAMĄ BANDYMĄ DABAR!

Naudokite šį pamokos planą su savo klase!

nukopijuokite šią veiklą
Veiklos Apžvalga
Šablonas ir Klasės Instrukcijos
Rubrika

Veiklos Apžvalga


Romane „Mergina, kuri gėrė mėnulį“ yra daug temų, simbolių ir motyvų. Šios veiklos metu mokiniai atpažins temas, simbolius ir motyvus bei iliustruos pavyzdžius iš teksto. Studentai gali tyrinėti patys nustatydami šiuos elementus arba „ voko veikloje “, kur jiems suteikiama viena ar daugiau sekimo būdų viso skaitymo metu. Tada jie sukurs voro žemėlapį, iliustruojantį tai, ką rado!

Mėnulį gėrusios mergaitės temų, simbolių ir motyvų pavyzdžiai

  • liūdesys prieš viltį
  • užmiršdamas
  • galia vs nelygybė
  • šeima ir meilė
  • pasakojimas
  • cenzūra
  • atmintis
  • debesuota, rūkas ir saulė
  • šviesa prieš tamsą
  • Pelkė kaip gyvenimo kūrimo simbolis
  • žinios prieš nežinojimą
  • gyvenimas ir mirtis
  • Fyriano dydis

Šablonų ir Klasė Instrukcijos

(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)



Terminas:

Tikslas: sukurkite siužetinę schemą, kuri identifikuoja pasikartojančias temas, simbolius ar motyvus, esančius „Mergaitėje, kuri gėrė mėnulį“ . Iliustruokite kiekvieną ir parašykite trumpą aprašymą po kiekvienu langeliu.

Studentų instrukcijos:

  1. Spustelėkite „Pradėti priskyrimą“.
  2. Nurodykite temas, simbolius ar motyvus iš „Mergaitės, kuri gėrė mėnulį“ , kurią norite įtraukti, ir įveskite juos į pavadinimo laukelį viršuje.
  3. Sukurkite vaizdą pavyzdžiams, kurie vaizduoja kiekvieną simbolį, naudodami atitinkamas scenas, simbolius ir elementus.
  4. Parašykite kiekvieno pavyzdžio aprašymą juodame teksto laukelyje.
  5. Išsaugokite ir pateikite siužetinę schemą.

Pamokos Planas Nuorodos


Rubrika

(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)


Simbolizmas
Sukurkite siužetinę lentelę, kuri identifikuotų istorijos simboliką. Iliustruokite kiekvieno atvejį ir parašykite trumpą aprašymą, paaiškinantį pavyzdžio reikšmę.
Įgudęs Atsiranda Pradžia
Identifikuoti Simbolį (-ius)
Visi simboliai teisingai identifikuojami kaip objektai, vaizduojantys ką nors kita aukštesniame istorijos lygmenyje.
Dauguma simbolių yra teisingai identifikuoti, tačiau kai kurių objektų trūksta arba jie neteisingai identifikuojami kaip reikšmingi simboliai.
Jokie simboliai nėra tinkamai identifikuoti.
Pavyzdžiai
Visi pavyzdžiai patvirtina identifikuotus simbolius. Aprašymai aiškiai nurodo, kodėl pavyzdžiai yra svarbūs.
Dauguma pavyzdžių atitinka identifikuotus simbolius. Aprašymai sako, kodėl pavyzdžiai yra svarbūs.
Dauguma pavyzdžių neatitinka nustatytų simbolių. Aprašymai neaiškūs.
Vaizdavimas
Siužetinės lentelės langeliai aiškiai parodo ryšį su simboliais ir padeda suprasti.
Dauguma siužetinės linijos langelių padeda parodyti simbolius, tačiau kai kurias siužetinės linijos langelius sunku suprasti.
Siužetinės lentelės langeliai nepadeda suprasti simbolių.





Kainos Mokykloms ir Rajonams

Ribotas Laikas

Įvadinis Mokyklos Pasiūlymas
Apima:
  • 1 mokykla
  • 5 mokytojai vieneriems metams
  • 1 valanda virtualaus PD

30 dienų pinigų grąžinimo garantija • Tik naujiems klientams • Visa kaina po įvadinio pasiūlymo • Prieiga skirta 1 kalendoriniams metams


*(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
https://www.storyboardthat.com/lt/lesson-plans/mergina-kuri-gėrė-mėnulį-kelly-barnhill/temos-simboliai-motyvai
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.