Paieška
  • Paieška
  • Mano Siužetinės Lentos
https://www.storyboardthat.com/lt/lesson-plans/kaip-camel-gavo-savo-kupra-iki-rudyard-kipling/tema
Veiklos Apžvalga
Šablonas ir Klasės Instrukcijos
Rubrika
Veiklos Apžvalga Accordion Arrow

Veiklos Apžvalga


Keletas temos yra toje knygoje. Studentai gali pasirinkti temą tyrinėti, ir turėtų remti savo pasirinkimą su konkrečių detalių ar įvykius nuo teksto. Vienas ryškus tema "teisingumas". Camel nebuvo yra teisinga kitų gyvūnų, nes jie turėjo dirbti sunkiau atsigriebti už jo tinginystė. Djinn maniau jis buvo sąžiningas duoti kupranugaris savo kupra bausti jį už neveikia.


1 pavyzdys:

Žmogus pasakoja šuo, OX ir arklių, kad jie turi daugiau dirbti, nes Camel atsisako ką nors daryti. Tai nėra sąžininga.


2 pavyzdys:

Arklio klausia, ar ji yra teisinga, kad kas nors būti tingus, o ne padėti su darbu. Djinn sako, kad jis nėra teisingas, kad kas nors veikti, kad taip, ir jis baigiasi suteikiant kupranugaris savo kupra, nes Camel nebuvo yra teisinga.


Šablonas ir Klasės Instrukcijos Accordion Arrow

Šablonų ir Klasė Instrukcijos

(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)



Studentų instrukcijos

Sukurkite siužetinę liniją, kuri identifikuoja temą „Kaip Camel gavo jo kuprą“. Parodykite pavyzdžius ir užrašykite trumpą aprašymą po kiekvienu langeliu.


  1. Spustelėkite „Pradėti paskyrimą“.
  2. Nustatykite istoriją ir parašykite ją eilutėje.
  3. Suraskite tris temos pavyzdžius tekste ir aprašykite jį kiekviename langelyje.
  4. Parodykite kiekvieną pavyzdį su atitinkamais simboliais, scenomis ir elementais.
  5. Išsaugokite ir pateikite „storyboard“.

Pamokos Planas Nuorodos


Rubrika Accordion Arrow

Rubrika

(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)


Tematika
Sukurti storyboard, kuris identifikuoja temas istorija. Iliustruoti pavyzdžiais kiekviena tema ir parašyti trumpą aprašymą žemiau kiekvienos ląstelės.
Žinovas Kylančios Pradedant
Nustatyti Tema (-ai)
Visos temos, yra teisingai identifikuoti ir aprašyti.
Kai kurios temos yra teisingai identifikuoti.
Nėra temos yra teisingai identifikuoti.
Pavyzdžiai Tema (-ai)
Visi pavyzdžiai paremti identifikuoti tema (-ų).
Dauguma pavyzdžių tilptų identifikuoti tema (-ų).
Dauguma pavyzdžių netelpa į temą (-as).
Iliustruoti Tema
Vaizdai aiškiai parodyti ryšį su tema (-ų).
Kai kurie vaizdai padeda parodyti temą.
Vaizdai nepadeda suprasti temą.


Veiklos Apžvalga


Keletas temos yra toje knygoje. Studentai gali pasirinkti temą tyrinėti, ir turėtų remti savo pasirinkimą su konkrečių detalių ar įvykius nuo teksto. Vienas ryškus tema "teisingumas". Camel nebuvo yra teisinga kitų gyvūnų, nes jie turėjo dirbti sunkiau atsigriebti už jo tinginystė. Djinn maniau jis buvo sąžiningas duoti kupranugaris savo kupra bausti jį už neveikia.


1 pavyzdys:

Žmogus pasakoja šuo, OX ir arklių, kad jie turi daugiau dirbti, nes Camel atsisako ką nors daryti. Tai nėra sąžininga.


2 pavyzdys:

Arklio klausia, ar ji yra teisinga, kad kas nors būti tingus, o ne padėti su darbu. Djinn sako, kad jis nėra teisingas, kad kas nors veikti, kad taip, ir jis baigiasi suteikiant kupranugaris savo kupra, nes Camel nebuvo yra teisinga.


Šablonų ir Klasė Instrukcijos

(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)



Studentų instrukcijos

Sukurkite siužetinę liniją, kuri identifikuoja temą „Kaip Camel gavo jo kuprą“. Parodykite pavyzdžius ir užrašykite trumpą aprašymą po kiekvienu langeliu.


  1. Spustelėkite „Pradėti paskyrimą“.
  2. Nustatykite istoriją ir parašykite ją eilutėje.
  3. Suraskite tris temos pavyzdžius tekste ir aprašykite jį kiekviename langelyje.
  4. Parodykite kiekvieną pavyzdį su atitinkamais simboliais, scenomis ir elementais.
  5. Išsaugokite ir pateikite „storyboard“.

Pamokos Planas Nuorodos


Rubrika

(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)


Tematika
Sukurti storyboard, kuris identifikuoja temas istorija. Iliustruoti pavyzdžiais kiekviena tema ir parašyti trumpą aprašymą žemiau kiekvienos ląstelės.
Žinovas Kylančios Pradedant
Nustatyti Tema (-ai)
Visos temos, yra teisingai identifikuoti ir aprašyti.
Kai kurios temos yra teisingai identifikuoti.
Nėra temos yra teisingai identifikuoti.
Pavyzdžiai Tema (-ai)
Visi pavyzdžiai paremti identifikuoti tema (-ų).
Dauguma pavyzdžių tilptų identifikuoti tema (-ų).
Dauguma pavyzdžių netelpa į temą (-as).
Iliustruoti Tema
Vaizdai aiškiai parodyti ryšį su tema (-ų).
Kai kurie vaizdai padeda parodyti temą.
Vaizdai nepadeda suprasti temą.





Kainos Mokykloms ir Rajonams

Įvadinis Mokyklos Pasiūlymas
Apima:
  • 1 mokykla
  • 5 mokytojai vieneriems metams
  • 1 valanda virtualaus PD

30 dienų pinigų grąžinimo garantija • Tik naujiems klientams • Visa kaina po įvadinio pasiūlymo • Prieiga skirta 1 kalendoriniams metams


*(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
https://www.storyboardthat.com/lt/lesson-plans/kaip-camel-gavo-savo-kupra-iki-rudyard-kipling/tema
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.