Veiklos Apžvalga
Temos, simboliai ir motyvai yra vertingi bet kokio literatūros kūrinio aspektai, jie prideda istorijų turtingumą. Dalis bendrųjų pagrindinių ELA standartų yra įvesti ir paaiškinti šias sudėtingas sąvokas. Tačiau abstrakčios idėjos studentams dažnai sunku analizuoti be pagalbos. Naudojant storyboard, studentai gali vizualiai parodyti savo supratimą apie šias sąvokas ir magistro analizę literatūros elementų. Geriausios praktikos ieškokite mūsų papildomame straipsnyje su konkrečiais pamokų plano žingsniais kuriant savo klasę ir užsiimdami temomis, simboliais ir motyvais.
Klasėje mokiniai gali sekti turtingą simboliką, kurią Fitzgerald naudoja visame romane. Pirmiau pateiktame pavyzdiniame paveiksle yra penki archetipiniai simboliai iš knygos. Akivaizdžiausias yra žalios šviesos, dr. TJ Eckleburgo akys, pelenų slėnis, grėsmingas oras ir rytų ir vakarų pasidalijimas.
Temos ieškoti ir aptarti
Amerikos svajonė
Amerikietiška svajonė yra idėja, kad, nepaisant asmens fono, kiekvienas gali pasiekti savo tikslus per sunkų darbą ir ryžtą. Didžiojoje Gatsbyje Gatsby svajonė yra vieną dieną su Daisy. Dėl savo socialinės klasės Gatsby yra priverstas priimti drastiškus sprendimus, kad pasiektų gerovės lygį, kur jis gali užfiksuoti Daisy jausmus.
Socialinės klasės
Socialinė klasė yra neatsiejama romano dalis. Jį šiek tiek paaiškina Nickas Carroway. Tikimasi, kad tie, kurie yra aukštesnėje klasėje, turi elgtis oriai, nuoširdžiai, maloniai ir teisingai. Per Niko akis skaitytojas mato, kad tai yra apgaulė, o viršutinėje klasėje esantys žmonės yra sugadinti, apgaulingi ir nesijaučia už savo veiksmus.
Neištikimybė
Nors tai paprastai apsiriboja neištikimybe, tai taip pat gali reikšti pasitikėjimo ir bendro netinkamumo pažeidimą. Naujų romanų eigoje netikras ir apgaulingas elgesys matomas iš daugelio simbolių. Tomas, Myrtle ir Daisy visi svetimi; Jordan Baker yra patologinis melagis ir dažnai apgaudinėja; Gatsby slypi apie savo praeitį ir apie jo turtą, kad gautų Daisy; ir tuos, kurie vieną kartą pavadino Gatsbį draugu, net ir savo verslo partneriu Meyeriu Wolfshiemu, galiausiai nusivylė ir gėdavo jį neužsukdami į laidotuves.
Motyvai ir simboliai ieškoti ir aptarti
Žvilgsnis į akis (dr. TJ Eckelbergo stendas)
Šios visos matančios akys stebi romano simbolius ir galiausiai veikia kaip jų darbų teisėja.
Neįtikėtinas oras
Oras yra bendras simbolis literatūroje. Per visą romaną svarbūs įvykiai yra naudojami įvairių tipų orams. Pavyzdžiui, septintoje skyriuje Nikas apibūdina karščio bangą, kuri pakėlė temperatūrą į „virimą“. Tai perkelia „tuštingą argumentą“, kuris vyksta tarp „Tom“ ir „Gatsby“ Plaza Hotel.
Pelenai ir dulkės (pelenų slėnis)
Pelenų slėnis yra nevaisinga dykuma, atskirianti kiaušinius iš Niujorko. Tai simbolizuoja moralinį ir socialinį Amerikos gedimą, vaizduojamą per darbo klasę.
Rytų ir Vakarų
Rytų kiaušinių padalijimas iš Vakarų kiaušinių atskiria naujai turtingus nuo istoriškai turtingų šeimų. Savo ruožtu rytai ir vakarai viršutinę klasę skiria dviem, tam tikra konkurencija. Rytai ir Vakarai taip pat paliečia „Nick's Midwestern“ šaknis, kurios skiriasi nuo kitų simbolių, dalijant jas nuo gyvenimo būdo.
Žalia šviesa
Žalia šviesa simbolizuoja daugelį dalykų, daugiausia Gatsby siekį gauti Daisy. Šviesos spalva gali simbolizuoti pavydą, kurį Gatsby turi per Tomą, kuris turi Daisy, arba tai galėtų būti vaizdinis Edeno sodas „žalias“ praeityje.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
studentų instrukcijos
Sukurti storyboard, kuris identifikuoja pasikartojančių temų Didžiojoje Gatsby. Iliustruoja atvejus kiekvienai temai ir parašyti trumpą aprašymą žemiau kiekvienos ląstelės.
- Spauskite "Naudokite šį šabloną" iš užduoties.
- Identifikuoti tema (-ų) iš Didžiosios Gatsby norite įtraukti ir pakeisti "1 tema" tekstą.
- Sukurkite pavyzdyje (-ių), kuri atstovauja šią temą įvaizdį.
- Parašyti kiekvieną iš pavyzdžių aprašymas.
- Išsaugoti ir pateikti užduotį. Įsitikinkite, kad naudojate išskleidžiamąjį meniu išsaugokite jį pagal užduoties pavadinimą.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
Žinovas | Kylančios | Pradedant | Needs Improvement | |
---|---|---|---|---|
Identifikavimas tema (-ų), Simbolis (-iai), ir / arba motyvas (-ai) | Visos temos, yra teisingai identifikuoti kaip svarbiausių pasikartojančių temų ar pranešimų į istoriją. Simboliai yra teisingai identifikuoti kaip objektų, kurie atstovauja kažkas aukštesnio lygmens į istoriją. Motyvai yra teisingai identifikuoti kaip svarbiausių pasikartojančių funkcijų ar idėjų istorija. | Dauguma temos yra tinkamai identifikuoti, tačiau kiti nėra arba neišsami. Dauguma simboliai teisingai nustatė, tačiau trūksta kai kurių objektai yra arba neišsami. Kai motyvai yra tinkamai identifikuoti, tačiau kiti nėra arba neišsami. | Dauguma temos nėra, neišsami arba klaidinga. Dauguma simboliai trūksta, neišsami arba klaidinga. Dauguma motyvai nėra, neišsami arba klaidinga. | Nėra temos, simboliai, arba motyvai yra teisingai identifikuoti. |
Pavyzdžiai ir Aprašymai | Citatos ir pavyzdžiai yra tikslūs prie temos (-ų) simbolis (-iai), ir / arba motyvas (-ai), kurie yra identifikuoti. Aprašymai tiksliai paaiškinti tema (-os), simbolis (-iai), ir / arba motyvas (-ai) ir pabrėžti jų reikšmę į istoriją. | Dauguma citatos ir pavyzdžiai yra tikslūs prie temos (-ų) simbolis (-iai), ir / arba motyvai, kurie yra nustatyti. Aprašymai dažniausiai tiksliai paaiškinti tema (-os), simbolis (-iai), ir / arba motyvas (-ai), ir pabrėžti jų reikšmę į istoriją. | Dauguma citatos ir pavyzdžiai yra minimalūs, klaidingas ar nesusiję su tema (-ų) simbolis (-iai), ir / arba motyvas (-ai), kurie yra identifikuoti. Aprašymai būti netikslumų savo paaiškinimuose, ar nereikia pabrėžti jų reikšmę į istoriją. | Pavyzdžiai ir aprašymai trūksta arba yra per mažai, arba rezultatas. |
Vaizdavimas | pasirinkta tema (-ų) simbolis (-iai), ir / arba motyvas (-ai) vaizdavimas yra tikslūs su istorija ir atspindi laiką, pastangas, mintis ir priežiūra, atsižvelgiant į vietą ir sukurti scenos. | pasirinkta tema (-ų) vaizdavimas, simbolis (-iai), ir / arba motyvas (-ai) yra labiausiai tikslūs į istoriją. Jie atspindi laiko ir pastangų įdėti į vietą ir sukurti scenos. | pasirinkta tema (-ų) vaizdavimas, simbolis (-iai), ir / arba motyvas (-ai) yra netikslūs į istoriją. Tokie atvaizdai gali būti skubėjome arba parodyti mažiausiai pastangų, laiko ir priežiura įdėti į vietą ir sukurti scenos. | Dauguma vaizdavimas trūksta per daug elementų arba yra pernelyg minimali pasižymėti. Mažai laiko ar pastangų buvo įdėti į vietą ir sukurti scenos. |
Anglų Konvencijos | Nėra rašybos, gramatikos klaidų, arba mechanika visoje siužetinę liniją. Visi rašymo porcijos atspindi kruopščiai korektūra ir tikslumo istorija. | Yra keletas klaidų rašybos, gramatikos ir mechanikos visoje siužetinę liniją. Visi rašymo porcijos parodyti tikslumą istoriją ir kai korektūra. | Yra keletas klaidų rašybos, gramatikos ir mechanikos visoje siužetinę liniją. Dauguma rašymo porcijos neatspindi korektūra arba tikslumą istorija. | Klaidos rašybos, gramatikos ir mechanikos raštu porcijas siužetinės linijos rimtai trukdyti komunikacijos. |
Kaip Giliau Suprasti Simboliką
Nustatykite Simbolinius Įvykius
Paprašykite mokinių pabrėžti visas vietas, kur simbolika buvo naudojama tam tikrai situacijai įprasminti. Ištirkite žodžių, naudojamų šiai simbolikai perteikti, reikšmę.
Sukurkite Simbolines Dioramas
Įtraukite mokinius į smagią ir kūrybišką trimačių dioramų kūrimo veiklą. Mokiniai gali pasirinkti savo mėgstamą renginį iš iš anksto sudaryto sąrašo. Taip jie gali kūrybiškai tyrinėti simboliką.
Rekomenduokite Keletą Kitų Simbolių
Mokytojai gali rekomenduoti mokiniams kai kurias kitas simbolikos formas, kurias jie gali ištirti, kad suprastų gilesnę prasmę. Geriausia šiuo atveju būtų rekomenduoti kai kuriuos meno kūrinius, pavyzdžiui, paveikslus. Tai taip pat gali padėti mokiniams suprasti skirtumą tarp interpretacijos ir simbolikos. Mokiniai gali kurti savo meno kūrinius naudodami įvairių rūšių simboliką.
Susiekite su Realiu Pasauliu ir Šiuolaikiniu Gyvenimu
Skatinkite mokinius išsiaiškinti, kaip simbolika dera su realiu pasauliu ir kaip jie gali susieti tai su savo gyvenimu.
Dažnai užduodami klausimai apie „The Great Gatsby“ temas, simbolius ar motyvus
Kuo skiriasi motyvai ir simboliai?
Motyvai – tai pasikartojantys aspektai arba sąvokos, padedančios svarbiausioms knygos temoms. Nors jie gali būti ne tokie patrauklūs kaip simboliai, jie labai prisideda prie istorijos moralinių pamokų. Pavyzdžiui, oras, vakarėliai ir akys yra „Didžiojo Getsbio“ elementai.
Kaip vyksta knygos tema – meilė ir manija?
„Didysis Getsbis“ sprendžia meilės ir apsėstumo problemą, nes Gatsby myli Daisy. Ji informuoja auditoriją apie nepatenkintos meilės pavojus ir apie tai, kaip nepateisintų lūkesčių apsėstymas gali sužlugdyti žmogų.
Kokios temos ir idėjos iš istorijos „Didysis Getsbis“ vis dar aktualios mūsų visuomenei ir kultūrai?
„Didžiojo Getsbio“ temos tebėra aktualios ir šiandien, nes jose nagrinėjami įprasti žmogaus troškimai, tokie kaip sėkmė, meilė ir priėmimas. Romane analizuojami turtai, socialinė padėtis ir moralinis pablogėjimas vis dar kalba apie problemas, kurios egzistuoja šiuolaikinėje visuomenėje.
Kaip simboliai „Didžiajame Getsbyje“ papildo knygos idėjas?
Simboliai išryškina knygos temas, pateikdami sudėtingas sąvokas ir vaizdinius vaizdus. Pavyzdžiui, žalia šviesa simbolizuoja Getsbio viltis ir tikslus, o gydytojo akys – moralinių principų nykimas ir visuomenės dvasinė tuštuma.
Kaip orų motyvas pagilina knygos temas?
Oro elementas filme „Didysis Getsbis“ atspindi veikėjų jausmus ir besikeičiančią aplinką, kurioje jie gyvena. Nors lietus gali reikšti sielvartą ir nerimą, ryškumas gali reikšti optimizmą ir džiaugsmą.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Didysis Getsbis
Kainos Mokykloms ir Rajonams
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.