Kai Antrojo pasaulinio karo metu dalyvavo tiek daug šalių, įvyko neįtikėtinai daug pagrindinių mūšių. Vykdydami šią veiklą studentams bus priskirtas vienas iš daugelio Antrojo pasaulinio karo mūšių ir sukurta siužetinė lentelė, kurioje bus apibendrintos mūšio priežastys, įvykiai, įvykę per visą mūšį, ir baigtys.
Norint užtikrinti, kad dublikatų būtų nedaug, naudinga, jei mokiniai paskiria kovą arba leidžia jiems pasirinkti kovas kaip klasę. Tokiu būdu studentai gali pasidalyti savo tyrimais skaitmeniniu būdu arba pristatyti juos klasei. Kita galimybė - studentai gali sukurti plakatą, o ne apgaulės modelį. Tokiu atveju pridėkite keletą plakatų šablonų prie užduoties ir atitinkamai pakoreguokite instrukcijas!
Išplėstinė veikla
Studentai, norintys įsitraukti į šią pratęsimo veiklą, dalyvaus teorinėje istorijos užduotyje. Studentai turės užpildyti papildomą siužetinę liniją, kurioje būtų paaiškinta, kodėl pralaimėta tiriamojo mūšio pusė, ir iš naujo sukurti strategiją, kuri, jų manymu, galėjo lemti pergalę. Studentai turėtų būti skatinami tyrinėti ankstesnius karus ir kovos taktiką per visą istoriją, kad jie įsitrauktų į savo argumentus ir kovos planus. Analizuodami siūlomą pergalės planą mokiniai gali pateikti klasei savo argumentus ir paskatinti pagarbią diskusiją tarp kitų studentų.
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Mokinio instrukcijos
Sukurkite „Frayer“ modelį, nagrinėjantį Antrojo pasaulinio karo mūšį, sutelkiant dėmesį į tai, kas tai buvo, kodėl tai atsitiko, į rezultatus ir sąlygas / taktiką.