Veiklos Apžvalga
Vienas iš modernesnės istorijos studijų privalumų yra gausus liudytojų pasakojimų ir pirminių šaltinių gausa, kuriuos studentai gali panaudoti norėdami iš tikrųjų suprasti bet kurio istorinio įvykio ar laikotarpio kontekstą. Tai taip pat pagyvina istoriją ir sujungia studentus su žmonėmis, kurie tuo metu gyveno.
Šiai veiklai studentai sukurs laiko juostą, kurioje pagrindinis dėmesys bus skiriamas svarbiausiam įvykiui, kuris įvyko Antrojo pasaulinio karo metais 1939–1941 m., Per įvykio liudininkų akiratį . Mokytojai gali priskirti įvykius arba leisti studentams pasirinkti įvykį, kurį jie nori ištirti. Studentai turėtų sugebėti pateikti tikslią įvykio chronologiją ir yra skatinami būti kuo tikslesni, surandant kiekvieno veiksmo mėnesį, dieną, valandą ir galbūt net minutę.
Norėdami pateikti alternatyvą laiko juostos išdėstymui, paprašykite, kad studentai sukurtų laiko juostos plakatą, kurį būtų galima įtraukti į pristatymą ar pasivaikščiojimą po galeriją. Prie šios užduoties galite pridėti daugiau nei vieną šabloną, kad studentams būtų daug galimybių, ir atitinkamai atnaujinkite instrukcijas.
Išplėstinė veikla
Vykdydami šią išplėstinę veiklą, studentai turėtų būti skatinami naudotis istorinio mąstymo įgūdžiais patvirtinti, kad būtų galima tiksliai pavaizduoti tiriamą veiksmą ar įvykį. Jei studentai susiduria su dviejų šaltinių nesutapimu, jie turėtų apibūdinti, kokie yra skirtumai, ir argumentuoti, kuris šaltinis yra patikimesnis ir kodėl. Išanalizavę savo šaltinių patikimumą, jie turėtų pasidalinti su klase šaltiniais, kuriuos jie laiko patikimiausiais, ir šaltiniais, kuriuos jie laiko mažiausiai patikimais, ir paaiškinti jų pagrindimą.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Mokinio instrukcijos
Remdamiesi liudininkų pasakojimais, sukurkite laiko juostą, kurioje dėmesys sutelkiamas į 1939–1941 m. Antrojo pasaulinio karo įvykį.
- Spustelėkite „Pradėti užduotį“.
- Sukurkite įvykio akimirkų chronologiją ir įveskite jas į kiekvieno langelio pavadinimus.
- Aprašymo laukelyje aprašykite kiekvieną įvykio dalį.
- Sukurkite iliustraciją naudodami atitinkamas scenas, simbolius ir elementus.
- Išsaugokite ir išeikite, kai baigsite.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas 33 Points | Kylančios 25 Points | Pradedant 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Renginiai ir Datos | Pasirinkta laiko juostoje įvykiai yra reikšmingi ir svarbūs bendro supratimo apie laiką. Numatytos datos yra teisinga. | Dauguma pasirinktų laiko juostos įvykių yra reikšmingas ir svarbus bendro supratimo apie laiką. Dauguma numatytų datų yra teisinga. | Kai kurie iš pasirinktų laiko juostos įvykių yra reikšmingas. Čia gali būti trūksta renginių, ar įvykiai, kurie yra nesvarbūs. Per daug datų, gali būti neteisingas. |
| Paaiškinimai / Aprašymai | Paaiškinimai ar numatytos kiekvieno renginio aprašymo yra tikslūs ir pateikti įžvalgą į įvykių reikšmę. | Paaiškinimai ar numatytos kiekvieno renginio aprašymo dažniausiai tikslūs ir bando suteikti įžvalgų įvykių reikšmę. | Yra keletas akivaizdžių netikslumų paaiškinimus ar aprašymų įvykių. Čia gali būti mažai arba visai nėra įžvalga INT į renginių reikšmę, ar pateiktos gali būti per mažai arba trūkstamą informaciją. |
| Anglų Konvencijos | Yra 0-2 klaidos rašybos, gramatikos, ir mechanika. | Yra 3-4 klaidos rašybos, gramatikos, ir mechanika. | Yra 5 ar daugiau klaidų rašybos, gramatikos, ir mechanika. |
Veiklos Apžvalga
Vienas iš modernesnės istorijos studijų privalumų yra gausus liudytojų pasakojimų ir pirminių šaltinių gausa, kuriuos studentai gali panaudoti norėdami iš tikrųjų suprasti bet kurio istorinio įvykio ar laikotarpio kontekstą. Tai taip pat pagyvina istoriją ir sujungia studentus su žmonėmis, kurie tuo metu gyveno.
Šiai veiklai studentai sukurs laiko juostą, kurioje pagrindinis dėmesys bus skiriamas svarbiausiam įvykiui, kuris įvyko Antrojo pasaulinio karo metais 1939–1941 m., Per įvykio liudininkų akiratį . Mokytojai gali priskirti įvykius arba leisti studentams pasirinkti įvykį, kurį jie nori ištirti. Studentai turėtų sugebėti pateikti tikslią įvykio chronologiją ir yra skatinami būti kuo tikslesni, surandant kiekvieno veiksmo mėnesį, dieną, valandą ir galbūt net minutę.
Norėdami pateikti alternatyvą laiko juostos išdėstymui, paprašykite, kad studentai sukurtų laiko juostos plakatą, kurį būtų galima įtraukti į pristatymą ar pasivaikščiojimą po galeriją. Prie šios užduoties galite pridėti daugiau nei vieną šabloną, kad studentams būtų daug galimybių, ir atitinkamai atnaujinkite instrukcijas.
Išplėstinė veikla
Vykdydami šią išplėstinę veiklą, studentai turėtų būti skatinami naudotis istorinio mąstymo įgūdžiais patvirtinti, kad būtų galima tiksliai pavaizduoti tiriamą veiksmą ar įvykį. Jei studentai susiduria su dviejų šaltinių nesutapimu, jie turėtų apibūdinti, kokie yra skirtumai, ir argumentuoti, kuris šaltinis yra patikimesnis ir kodėl. Išanalizavę savo šaltinių patikimumą, jie turėtų pasidalinti su klase šaltiniais, kuriuos jie laiko patikimiausiais, ir šaltiniais, kuriuos jie laiko mažiausiai patikimais, ir paaiškinti jų pagrindimą.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Mokinio instrukcijos
Remdamiesi liudininkų pasakojimais, sukurkite laiko juostą, kurioje dėmesys sutelkiamas į 1939–1941 m. Antrojo pasaulinio karo įvykį.
- Spustelėkite „Pradėti užduotį“.
- Sukurkite įvykio akimirkų chronologiją ir įveskite jas į kiekvieno langelio pavadinimus.
- Aprašymo laukelyje aprašykite kiekvieną įvykio dalį.
- Sukurkite iliustraciją naudodami atitinkamas scenas, simbolius ir elementus.
- Išsaugokite ir išeikite, kai baigsite.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas 33 Points | Kylančios 25 Points | Pradedant 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Renginiai ir Datos | Pasirinkta laiko juostoje įvykiai yra reikšmingi ir svarbūs bendro supratimo apie laiką. Numatytos datos yra teisinga. | Dauguma pasirinktų laiko juostos įvykių yra reikšmingas ir svarbus bendro supratimo apie laiką. Dauguma numatytų datų yra teisinga. | Kai kurie iš pasirinktų laiko juostos įvykių yra reikšmingas. Čia gali būti trūksta renginių, ar įvykiai, kurie yra nesvarbūs. Per daug datų, gali būti neteisingas. |
| Paaiškinimai / Aprašymai | Paaiškinimai ar numatytos kiekvieno renginio aprašymo yra tikslūs ir pateikti įžvalgą į įvykių reikšmę. | Paaiškinimai ar numatytos kiekvieno renginio aprašymo dažniausiai tikslūs ir bando suteikti įžvalgų įvykių reikšmę. | Yra keletas akivaizdžių netikslumų paaiškinimus ar aprašymų įvykių. Čia gali būti mažai arba visai nėra įžvalga INT į renginių reikšmę, ar pateiktos gali būti per mažai arba trūkstamą informaciją. |
| Anglų Konvencijos | Yra 0-2 klaidos rašybos, gramatikos, ir mechanika. | Yra 3-4 klaidos rašybos, gramatikos, ir mechanika. | Yra 5 ar daugiau klaidų rašybos, gramatikos, ir mechanika. |
Daugiau Storyboard That Veiklos
Antrojo pasaulinio karo: (1939-1941)
- Today in 1941 - Pearl Harbor Attack • KurtClark • Licencija Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Kainos Mokykloms ir Rajonams
- 1 mokykla
- 5 mokytojai vieneriems metams
- 1 valanda virtualaus PD
30 dienų pinigų grąžinimo garantija • Tik naujiems klientams • Visa kaina po įvadinio pasiūlymo • Prieiga skirta 1 kalendoriniams metams
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
