Bendra veikla studentams yra sukurti sklypas diagramą įvykių iš romano. Ne tik tai puikus būdas mokyti sklypo dalis, ji taip pat padeda sustiprinti svarbius įvykius, ir padeda studentams plėtoti geriau suprasti literatūros struktūras.
Studentai gali sukurti storyboard, aprėpiančią pasakojimo lanko istorija su šešių ląstelių siužetinės linijos kuriame pagrindinius dalys sklypo schema. Už kiekvieną ląstelę, turi studentai sukurti sceną, kad taip romaną seka, naudojant: ekspozicija, konfliktų, prisikėlimo Veiksmo, Climax, kurių veiksmų, ir skiriamąją gebą.
Dėl dvaro Farm, garbinga šernas pavadintas Senos majoras, renka gyvūnus į susitikimą ir įkvepia juos maištauti. nors jis miršta, dvi kiaulės Napoleonas ir Snowball, žada tęsti savo darbą ir vadovauti kitiems vairavimo off netinkamu girtas ūkininkas. Ūkių kiaulės pradeda sukurti naują vyriausybę, kurioje gyvūnai turi teises. Jie priima "septyni įsakymai Animalizm", svarbiausias iš kurių yra: "Visi gyvūnai yra lygūs."
Gyvūnai pradeda skaityti ir rašyti. Jie naudoja įsakymų šviesti visi jauni. Maistas yra gausu, o žemės ūkio vyktų sklandžiai. Tačiau, kai kiaulės pakelti save vadovaujančioms pareigoms, už valdžią kova prasideda tarp dviejų įpėdiniams Old Major. Napoleonas laimi turėdami jo šunys persekioti Snowball nuo ūkyje.
Kaip aukščiausiojo lyderio, Napoleonas priėmusioje pakeitimus ūkio valdymo, pakeičiant posėdžiuose visų gyvūnų su kiaulių, kuris bus paleisti ūkį komitetas. Galų gale, Napoleono viršenybė turi jam paranoja, kad kažkas bandys jį nuversti.
Napoleonas pradeda kaltinti Snowball, kiaulę jis persekiojo toli, už incidentais ūkyje. Naudojant Snowball kaip atpirkimo ožiu, Napoleonas prasideda išvalyti ūkį, kaltindama kitus gyvūnus sąmokslą su savo seno konkurento, ir puola juos su šunimis.
Gyvūnai tampa įsitikinęs, kad jie geriau su ūkininko p Jones, nei tironija, kad atėjo būti. Daiktai gauti palaipsniui blogiau ūkyje. Gyvūnai dirbo prie griūva taško, ir aišku, kad įsakymai buvo perrašytas.
Gyvūnai nebėra lygūs. Kiaulės pradeda imtis žmogaus savybių, pavyzdžiui, vaikščioti tiesiai. Kaip gyvūnai žvilgsnis kiaulėms ir žmonėms, jie supranta, jie nebegali pasakyti du vienas nuo kito.
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Sukurti vizualiai sklypas diagrama gyvūnų ūkyje.
Skatinkite mokinius sužinoti apie Rusijos revoliucijos istorines aplinkybes. Suprasti alegoriją bus lengviau, jei susipažinsite su komunizmo atsiradimu ir vėlesniu Sovietų Sąjungos kūrimu. Prieš iš tikrųjų skaitydami istoriją, mokytojai gali suteikti mokiniams svarbių istorijos įvykių, kurie turėjo įtakos autoriui parašyti šią istoriją, fono.
Aptarkite pagrindines istorijos idėjas ir konfliktų pagrindus, paprašykite mokinių pabrėžti šias temas ir pabandykite suprasti autoriaus ketinimus ir kodėl jis panaudojo šias temas pasakojime.
Paprašykite mokinių surasti pagrindinius pasakojimo posūkius. Pagrindinių įvykių, turinčių įtakos istorijai, pavyzdžiai: Sniego gniūžtės tremtis, ūkio valymas ir įsakymų perkėlimas. Paprašykite mokinių paaiškinti ir išanalizuoti, kaip šie įvykiai įtakoja bendrą istoriją. Mokiniai taip pat gali naudoti Priežasties ir pasekmės veiklą, kad suprastų ryšį tarp įvykių.
Padalinkite klasę į grupes po 3-4 mokinius. Kiekvienai grupei suteikite tam tikrą temą aptarti iš pasakojimo ir paprašykite jos pateikti argumentus bei tos temos analizę. Pabaigoje sujunkite visą klasę ir pradėkite diskusiją sujungdami temas.
Apibūdinkite, kaip istorijos patirtis ir mokymai gali būti pritaikyti kasdieniame gyvenime. Tai gali apimti atvejus, kai žmonės yra taip stipriai paveikti valdžios, kad pamiršta, už ką iš tikrųjų kovojo. Išmokykite mokinius, kaip istorija kartojasi, ir paprašykite jų išanalizuoti šio pasikartojimo priežastį.
Gyvūnų kova po to, kai Napoleonas kaltina Snieguolę ir kitus gyvūnus dėl išdavystės, reiškia istorijos kulminaciją. Esminėje scenoje Napoleonas su šunimis užpuola kitus gyvūnus ir kaltina juos dėl visų ūkyje vykstančių incidentų. Dėl šios atakos likę gyvūnai apgailestauja dėl savo sprendimo ir Kiaulės yra tokios pat kaip žmonės, kurie kadaise piktnaudžiavo savo galiomis.
Pagrindinė „Gyvulių ūkio“ pamoka – perspėjimas apie gadinamą valdžios įtaką. Tai yra pavyzdys, kaip kovojantys dėl valdžios gali sabotuoti net gerai suplanuotas revoliucijas, dėl kurių atsiranda nelygybė ir tironija. Mokiniai taip pat gali apmąstyti, kaip toks piktnaudžiavimas valdžia tampa toksiškas kitiems žmonėms ir kodėl už revoliuciją kovojantys žmonės patys tampa problemos dalimi.