Žvaigždės po mūsų kojomis Vaizdinis žodynas

Tai Storyboard That veikla yra dalis mokytojų vadovas Žvaigždės po Mūsų Kojomis




Kopijuoti Veiklą*


Veiklos Apžvalga

Pradedant vienetą ar pamoką, kalbant apie pagrindinį žodyną, lengviau suprasti ir išlaikyti. Šioje veikloje studentai sukurs siužetinę schemą, apibrėžiančią ir iliustruojančią pagrindinį žodyną, kurį rasite Davido Barclayo Moore'o knygoje „Žvaigždės po mūsų kojomis“. Mokiniai savo nuožiūra sudarys 3-5 terminų voratinklio žemėlapį. Kiekvienoje langelyje bus terminas, jo apibrėžimas ar aprašymas ir atitinkama iliustracija.


Žodyno pavyzdžiai iš žvaigždžių po mūsų kojomis

nukrypimas: ryškiai skiriasi nuo priimtos normos

autizmas: autizmas arba autizmo spektro sutrikimas (ASD) yra kompleksinė raidos negalia, turinti įtakos žmogaus patiriamam pasauliui. Autizmas gali sukelti platų socialinių, bendravimo ir elgesio problemų spektrą, kuris gali būti nuo lengvų iki sunkių.

bodega: maža parduotuvė, kurioje parduodamos maisto prekės, ypač Ispanijos regione

seniūnija: vienas iš didelio miesto administracinių padalinių

bejausmis: emociškai užgrūdintas

klišė: išskirtinis žmonių ratas, turintis bendrą tikslą

sąmokslininkas: sąmokslo narys, norėdamas atlikti kokį nors žalingą ar neteisėtą veiksmą

nuliūdęs: paveiktas ar paženklintas silpnos nuotaikos

depresija: psichinė būsena, kuriai būdingas neveikiantis aktyvumo trūkumas

niekingas: moraliai smerktinas

nusivylęs: be vilties ar beveik be jos

dinastija: galingų tos pačios šeimos lyderių seka

iškeldinti: išsiųsti iš savo turto ar jėgos išsikraustyti

atsitiktinis: pasisekė; atsirandantis laimingo atsitiktinumo dėka

gawk: žiūrėk su nuostaba

sija: sija, naudojama kaip pagrindinė konstrukcijos atrama

garsus: plačiai žinomas ir vertinamas

nuskurdęs: pakankamai skurdus, kad reikia kitų pagalbos

lurch: judėk sustodamas ir netvirtai

tykoti: gulėti ar elgtis klastingai ir slaptai

sodrus: pasižymi ekstravagancija ir gausa

memas: linksmas vaizdas, tekstas ar vaizdo įrašas, greitai plintantis socialiniuose tinkluose

monarchas: tautos valdovas paprastai paveldima teise

pykinimas: sutrinka ir suserga

žinomas: plačiai žinomas ir dažniausiai nepalankus

oazė: prieglauda, naudojama kaip saugos vieta ar šventovė

sunaikinti: visiškai atsikratykite, nepalikdami pėdsakų

pilferis: užsidaryk kitų daiktus

sviedinys: ginklas, priverstinai nukreiptas į taikinį

persekioti: pareikšti baudžiamąjį ieškinį

pummel: smogti, paprastai kumščiu

regurgituoti: pakartoti po atminties

prisiminti: prisiminti praeitį

atsakomieji veiksmai: veiksmai, kurių imamasi už sužalojimą ar nusikaltimą

slinkti: slaptai judėti ar vaikščioti

snicker: tyliai juoktis

spektras: platus susijusių objektų, vertybių ar savybių spektras

apsvaigęs: tarsi nustebęs iš nuostabos ir nuostabos

uždusęs: paniuręs ar užgautas

siurrealistinis: pasižymi fantastiškais ir nesuderinamais vaizdais

bokštelis: nedidelis bokštas, besitęsiantis virš pastato

netrikdomas: be emocinio sujaudinimo ar nervinės įtampos


Kopijuoti Veiklą*


Šablonų ir Klasė Instrukcijos

(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)


Terminas:

Tikslas: Sukurkite voratinklio žemėlapį, apibrėžiantį ir iliustruojantį „Žvaigždžių po mūsų kojomis“ žodyną.

Studentų instrukcijos:

  1. Spustelėkite „Pradėti priskyrimą“.
  2. Pavadinimų laukeliuose nurodykite pasirinktus žodyno terminus.
  3. Aprašymo laukeliuose užrašykite termino apibrėžimą arba aprašymą.
  4. Sukurkite iliustraciją kiekvienam terminui naudodami tinkamas scenas, simbolius ir daiktus.
  5. Taupykite dažnai!

Reikalavimai: Turi būti 3 žodyno terminai, teisingi apibrėžimai ar aprašymai ir kiekvienam tinkamos iliustracijos, parodančios jūsų supratimą apie žodžius.



Kopijuoti Veiklą*



Kaip vadovauti diskusijoms įvairiomis temomis, pateiktomis „Žvaigždės po mūsų kojomis“

1

Pasirinkite Diskusijų Taškai

Pasirinkite įvairius pokalbio taškus, susijusius su knygos problemomis. Tarp jų gali būti tapatybė, tvirtumas, bendruomeniškumas, išradingumas, santykiai šeimoje, visuomenės iššūkiai ir dar daugiau. Mokytojai taip pat gali vadovauti diskusijai iš literatūrinės perspektyvos, pavyzdžiui, analizuoti žodyną ir toną, literatūrinius įrenginius ir pasakojime esančias temas.

2

Išnagrinėkite Perspektyvą ir Požiūrius

Paraginkite mokinius pagalvoti apie daugybę požiūrių į nagrinėjamas temas. Nukreipkite diskusiją į atvirus klausimus, pvz., Kokias perspektyvas gali turėti skirtingos knygos grupės ar žmonės tam tikra tema? Arba kaip tai atspindi didesnės visuomenės požiūrį? Skatinkite mokinius pasidalinti savo nuomone šiomis temomis ir pasisemti įžvalgų iš savo klasės draugų nuomonės.

3

Pasinaudokite Įdomia Veikla

Įtraukite pratimų, leidžiančių mokiniams pritaikyti savo supratimą apie romano temas ir išplėsti pokalbius, pvz., vaidmenų žaidimus, kūrybinius projektus ar debatus. Norėdami pagerinti bendrą mokymosi patirtį, mokytojai gali naudoti įvairias veiklas, susijusias su žodynu, literatūrinėmis priemonėmis ir rašymo projektais.

4

Pasinaudokite Multimedijos Įrankiais

Įtraukite daugialypės terpės išteklius, kad suteiktumėte daugiau konteksto ir pagerintumėte pokalbį, pvz., susijusius straipsnius, filmus ar nuotraukas. Paprašykite mokinių naudoti įvairias priemones analizei ir ištirti skirtingus požiūrius. Mokytojai gali surengti kino vakarą svarstydami atitinkamas temas ir paprašyti mokinių kritiškai išanalizuoti filmą ir parašyti apmąstymą.

5

Apibendrinkite ir Apmąstykite

Skatinkite mokinius apibendrinti visus pagrindinius diskusijos dalykus ir pamąstyti, kaip šios diskusijos padėjo jų mokymosi procesui. Paprašykite mokinių pateikti atsiliepimų ir apsvarstykite tolesnes temas būsimoms diskusijoms.

Dažnai Užduodami Klausimai Apie Žvaigždes po Mūsų Kojomis Vaizdinį Žodyną

Kaip mokiniai klasėje gali pasidaryti vaizdines žodyno lenteles?

Mokiniai gali sukurti internetines vaizdines žodyno lenteles, pasirinkę žodyno žodžius, su kuriais nori dirbti, arba pasidaryti rankomis pieštas žodyno lenteles naudodami popierių ir įvairius kūrybinius elementus. Internetinės platformos, pvz., Storyboard That pateikdamos šablonus, padeda kurti šias žodyno lenteles.

Kaip autorius vaizdingai aprašo Harlemą pasakojime, naudodamas vaizdinius aprašymus ir vaizduotės žodyną?

Autorius pasitelkia įtaigius vaizdinius aprašymus, kad sukurtų išsamų Harlemo vaizdą, puikiai perteikiantį rajono gatvių, statinių ir žmonių dvasią. Skaitytojai gali įsivaizduoti sceną, kurioje veikėjai gyvena ir bendrauja dėl šių aprašymų, kurie juos ten nukelia.

Daugiau Storyboard That Veiklos

Žvaigždės po Mūsų Kojomis



Kopijuoti Veiklą*