Panoramica Delle Attività
Gli aggettivi possessivi francesi possono essere difficili per gli studenti anglofoni poiché il genere dell'aggettivo corrisponde al nome che è posseduto, piuttosto che al nome che possiede il possedere. Nella frase "John ha mangiato il suo pranzo", ad esempio, "suo" corrisponde in genere a "John" in inglese, ma a "pranzo" in francese. La creazione di una rappresentazione visiva dei due nomi in questione può aiutare gli studenti a cogliere meglio questo cambiamento concettuale.
In questa attività, gli studenti creeranno uno storyboard a sei celle che illustra una frase che utilizza un pronome possessivo . Gli studenti dovrebbero includere un pronome possessivo per ciascuna delle sei categorie di pronome personali in francese.
| MA / MON / MES | Je lis mon livre. |
|---|---|
| TA / TON / TES | Jean, come va da qui? |
| SA / SON / SES | Il direttore del telefono è una donna. |
| NOTRE / NOS | Nous faisons nos devoirs. |
| VOTRE / VOS | Signora Michelot, où achetez-vous vos chaussures? |
| LEUR / LEURS | Le élèves mangent leur repas. |
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per gli studenti
Crea uno storyboard a sei celle per esercitarti in aggettivi possessivi con ogni pronome. Le persone e gli oggetti nella tua scena devono essere coerenti in numero e genere con il testo della frase.
- Fai clic su "Avvia assegnazione".
- Etichetta ogni casella del titolo con un pronome possessivo.
- Scrivi una frase usando quel pronome nella casella della descrizione.
- Crea un'illustrazione per la tua frase usando scene, oggetti e personaggi appropriati.
- Salva e invia il tuo storyboard.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Excellent 33 Points | Satisfaisant 25 Points | Insuffisant 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Use of possessive adjectives | Each possessive adjective is correct in number and gender. | The majority of possessive adjectives are correct in number and gender. | Most of the possessive adjectives do not accord in number and gender. |
| Images | The depictions reflect strong effort. The possessive adjectives make logical sense in the sentences and fit the storyboard images. Images agree in number and gender with the text. | The depictions reflect some effort. The possessive adjectives make logical sense in the sentences and generally fit the storyboard images, although they may not all agree in number and gender with the text. | The images are hastily done and reflect a lack of effort. The images do not match many of the textual descriptions. |
| Spelling/Grammar | All sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | Most sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | The sentences and/or dialogue contain many grammatical or spelling errors (including accent marks). |
Panoramica Delle Attività
Gli aggettivi possessivi francesi possono essere difficili per gli studenti anglofoni poiché il genere dell'aggettivo corrisponde al nome che è posseduto, piuttosto che al nome che possiede il possedere. Nella frase "John ha mangiato il suo pranzo", ad esempio, "suo" corrisponde in genere a "John" in inglese, ma a "pranzo" in francese. La creazione di una rappresentazione visiva dei due nomi in questione può aiutare gli studenti a cogliere meglio questo cambiamento concettuale.
In questa attività, gli studenti creeranno uno storyboard a sei celle che illustra una frase che utilizza un pronome possessivo . Gli studenti dovrebbero includere un pronome possessivo per ciascuna delle sei categorie di pronome personali in francese.
| MA / MON / MES | Je lis mon livre. |
|---|---|
| TA / TON / TES | Jean, come va da qui? |
| SA / SON / SES | Il direttore del telefono è una donna. |
| NOTRE / NOS | Nous faisons nos devoirs. |
| VOTRE / VOS | Signora Michelot, où achetez-vous vos chaussures? |
| LEUR / LEURS | Le élèves mangent leur repas. |
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per gli studenti
Crea uno storyboard a sei celle per esercitarti in aggettivi possessivi con ogni pronome. Le persone e gli oggetti nella tua scena devono essere coerenti in numero e genere con il testo della frase.
- Fai clic su "Avvia assegnazione".
- Etichetta ogni casella del titolo con un pronome possessivo.
- Scrivi una frase usando quel pronome nella casella della descrizione.
- Crea un'illustrazione per la tua frase usando scene, oggetti e personaggi appropriati.
- Salva e invia il tuo storyboard.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Excellent 33 Points | Satisfaisant 25 Points | Insuffisant 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Use of possessive adjectives | Each possessive adjective is correct in number and gender. | The majority of possessive adjectives are correct in number and gender. | Most of the possessive adjectives do not accord in number and gender. |
| Images | The depictions reflect strong effort. The possessive adjectives make logical sense in the sentences and fit the storyboard images. Images agree in number and gender with the text. | The depictions reflect some effort. The possessive adjectives make logical sense in the sentences and generally fit the storyboard images, although they may not all agree in number and gender with the text. | The images are hastily done and reflect a lack of effort. The images do not match many of the textual descriptions. |
| Spelling/Grammar | All sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | Most sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | The sentences and/or dialogue contain many grammatical or spelling errors (including accent marks). |
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