Panoramica Delle Attività
In questa attività, gli studenti creare una struttura per i personaggi della storia, prestando particolare attenzione ai sentimenti e le azioni di entrambi i personaggi maggiori e minori. Gli studenti possono anche fornire informazioni dettagliate per quanto riguarda le azioni del personaggio, come influenzano gli altri personaggi, e come il protagonista è cambiato nel corso del tempo.
È possibile fare clic su questa mappa e creare una copia sul proprio account insegnante. Usarlo come è, o per modificarlo per il livello della classe. La stampa come fogli di lavoro, per gli studenti di completare durante la lettura, è un modo semplice e veloce per incorporare questa mappa dei caratteri nella vostra classe.
I caratteri inclusi nella mappa dei caratteri sono:
- Andrew "Rube" Foster
- Gus Greenlee
- Josh Gibson
- Satchel Paige
- James "Cool Papa" Campana
- AB "Happy" Chandler
- Branch Rickey
- Jackie Robinson
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per studenti
Creare una mappa dei caratteri per i personaggi principali.
- Identificare i principali personaggi nel Siamo la nave e digitare i loro nomi nelle diverse caselle del titolo.
- Scegliere un Storyboard That carattere per rappresentare ciascuno dei personaggi del libro.
- Selezionare i colori e una posa adeguata ai tratti di storia e carattere.
- Scegli una scena o di fondo che ha senso per il personaggio.
- Compilare Textables per ogni domanda.
- Salvare e inviare l'assegnazione.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
Competente 33 Points | Emergenti 25 Points | Inizio 17 Points | |
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Character Picture & Scene | I personaggi e le scene sono entrambi appropriati per personaggi del libro. | Molti dei personaggi e scene corrispondono personaggi del libro. | Più della metà dei personaggi e le scene non corrispondono i personaggi del libro. |
Precisione di Note | La maggior parte delle informazioni delle note è corretta. | Molte delle note hanno informazioni corrette, ma alcuni sono errati o mancanti. | Meno della metà delle informazioni delle note è corretta e pertinente. |
Sforzo | Il lavoro è completo, accurato, e ordinato. | La maggior parte delle sezioni della mappa dei caratteri sono stati almeno tentata e lavoro è presentabile. | mappa caratteri è incompleto e / o disorganizzato. |
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