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Panoramica Delle Attività
Modello e Istruzioni per la Classe
Rubrica
Panoramica Delle Attività Accordion Arrow

Panoramica Delle Attività


Durante gli studi sulla seconda guerra mondiale, è essenziale per gli studenti capire come si sono svolti e collegati gli eventi. Perché c'erano diversi paesi coinvolti e diversi teatri di guerra, può essere schiacciante esaminare ogni singolo evento che si è verificato. Creando una sequenza temporale visiva, gli studenti saranno in grado di esaminare almeno cinque eventi importanti tra il 1942 e il 1945 e analizzare come hanno influenzato il corso della Seconda Guerra Mondiale.

Gli insegnanti possono preselezionare gli eventi che desiderano che gli studenti includano nella sequenza temporale, oppure gli studenti possono scegliere il proprio. Affinché gli studenti possano prosperare in questo compito, dovrebbero essere incoraggiati a ricercare dieci eventi e selezionare i cinque che hanno trovato più interessanti.

Per un'alternativa al layout della sequenza temporale, chiedi agli studenti di creare un poster della sequenza temporale da incorporare in una presentazione o in una passeggiata in galleria. Puoi aggiungere più di un modello a questo compito per offrire agli studenti molte opzioni e aggiornare le istruzioni di conseguenza.


Eventi di esempio per una cronologia della seconda guerra mondiale

  • 8 settembre 1943 - Resa Italia
  • 6 giugno 1944 - D-Day
  • 16 dicembre 1944 - Battaglia del rigonfiamento
  • 30 aprile 1945 - Hitler commette suicidio
  • 6 agosto 1945 - Bomba atomica sganciata su Hiroshima
  • 14 agosto 1945 - VJ Day

Attività estesa

Gli studenti possono creare un'intera sequenza temporale della classe. Gli studenti dovranno stampare i loro eventi e tagliarli e incollarli su una linea temporale più ampia nella parte anteriore della classe. Prima che ogni studente aggiunga un evento, dovrebbe condividere con la classe l'evento che sta scegliendo e includere almeno un fatto o una descrizione del significato dell'evento. Funziona particolarmente bene se creano la loro sequenza temporale come poster.


Modello e Istruzioni per la Classe Accordion Arrow

Istruzioni Modello e di Classe

(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)



Istruzioni per gli studenti

Crea una sequenza temporale che descriva almeno 5 eventi principali della seconda guerra mondiale tra il 1942 e il 1945.

  1. Fare clic su "Avvia assegnazione".
  2. Identifica battaglie ed eventi importanti e digitali nei titoli di ogni cella.
  3. Descrivi le battaglie e gli eventi nella casella della descrizione.
  4. Crea un'illustrazione usando scene, personaggi e oggetti appropriati.
  5. Salva ed esci quando hai finito.

Piano Delle Lezioni di Riferimento


Rubrica Accordion Arrow

Rubrica

(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)


Sequenza Temporale
Crea una sequenza temporale di eventi e persone importanti e spiega il loro significato. Assicurati che le date siano corrette e che le Photos for Class immagini di Photos for Class siano storicamente accurate o significative.
Competente
33 Points
Emergenti
25 Points
Inizio
17 Points
Eventi e Date
Gli eventi scelti per la timeline sono significativi e importanti per la comprensione globale del periodo. Le date fornite sono corrette.
La maggior parte degli eventi scelti per la timeline sono importanti e importanti per la comprensione globale del periodo. La maggior parte delle date fornite sono corrette.
Alcuni degli eventi scelti per la timeline sono significativi. Ci possono essere degli eventi mancanti o eventi che sono irrilevanti. Troppe date potrebbero non essere corrette.
Spiegazioni / Descrizioni
Le spiegazioni o le descrizioni fornite per ciascun evento sono accurate e forniscono informazioni sul significato degli eventi.
Le spiegazioni o le descrizioni fornite per ogni evento sono per lo più accurate e tentano di fornire informazioni sul significato degli eventi.
Le spiegazioni o le descrizioni degli eventi sono molteplici inesattezze. Ci può essere poca o nessuna intuizione sul significato degli eventi, o le informazioni fornite possono essere troppo limitate o mancanti.
Convenzioni Inglesi
Ci sono 0-2 errori di ortografia, grammatica e meccanica.
Ci sono 3-4 errori di ortografia, grammatica e meccanica.
Ci sono 5 o più errori di ortografia, grammatica e meccanica.


Panoramica Delle Attività


Durante gli studi sulla seconda guerra mondiale, è essenziale per gli studenti capire come si sono svolti e collegati gli eventi. Perché c'erano diversi paesi coinvolti e diversi teatri di guerra, può essere schiacciante esaminare ogni singolo evento che si è verificato. Creando una sequenza temporale visiva, gli studenti saranno in grado di esaminare almeno cinque eventi importanti tra il 1942 e il 1945 e analizzare come hanno influenzato il corso della Seconda Guerra Mondiale.

Gli insegnanti possono preselezionare gli eventi che desiderano che gli studenti includano nella sequenza temporale, oppure gli studenti possono scegliere il proprio. Affinché gli studenti possano prosperare in questo compito, dovrebbero essere incoraggiati a ricercare dieci eventi e selezionare i cinque che hanno trovato più interessanti.

Per un'alternativa al layout della sequenza temporale, chiedi agli studenti di creare un poster della sequenza temporale da incorporare in una presentazione o in una passeggiata in galleria. Puoi aggiungere più di un modello a questo compito per offrire agli studenti molte opzioni e aggiornare le istruzioni di conseguenza.


Eventi di esempio per una cronologia della seconda guerra mondiale

  • 8 settembre 1943 - Resa Italia
  • 6 giugno 1944 - D-Day
  • 16 dicembre 1944 - Battaglia del rigonfiamento
  • 30 aprile 1945 - Hitler commette suicidio
  • 6 agosto 1945 - Bomba atomica sganciata su Hiroshima
  • 14 agosto 1945 - VJ Day

Attività estesa

Gli studenti possono creare un'intera sequenza temporale della classe. Gli studenti dovranno stampare i loro eventi e tagliarli e incollarli su una linea temporale più ampia nella parte anteriore della classe. Prima che ogni studente aggiunga un evento, dovrebbe condividere con la classe l'evento che sta scegliendo e includere almeno un fatto o una descrizione del significato dell'evento. Funziona particolarmente bene se creano la loro sequenza temporale come poster.


Istruzioni Modello e di Classe

(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)



Istruzioni per gli studenti

Crea una sequenza temporale che descriva almeno 5 eventi principali della seconda guerra mondiale tra il 1942 e il 1945.

  1. Fare clic su "Avvia assegnazione".
  2. Identifica battaglie ed eventi importanti e digitali nei titoli di ogni cella.
  3. Descrivi le battaglie e gli eventi nella casella della descrizione.
  4. Crea un'illustrazione usando scene, personaggi e oggetti appropriati.
  5. Salva ed esci quando hai finito.

Piano Delle Lezioni di Riferimento


Rubrica

(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)


Sequenza Temporale
Crea una sequenza temporale di eventi e persone importanti e spiega il loro significato. Assicurati che le date siano corrette e che le Photos for Class immagini di Photos for Class siano storicamente accurate o significative.
Competente
33 Points
Emergenti
25 Points
Inizio
17 Points
Eventi e Date
Gli eventi scelti per la timeline sono significativi e importanti per la comprensione globale del periodo. Le date fornite sono corrette.
La maggior parte degli eventi scelti per la timeline sono importanti e importanti per la comprensione globale del periodo. La maggior parte delle date fornite sono corrette.
Alcuni degli eventi scelti per la timeline sono significativi. Ci possono essere degli eventi mancanti o eventi che sono irrilevanti. Troppe date potrebbero non essere corrette.
Spiegazioni / Descrizioni
Le spiegazioni o le descrizioni fornite per ciascun evento sono accurate e forniscono informazioni sul significato degli eventi.
Le spiegazioni o le descrizioni fornite per ogni evento sono per lo più accurate e tentano di fornire informazioni sul significato degli eventi.
Le spiegazioni o le descrizioni degli eventi sono molteplici inesattezze. Ci può essere poca o nessuna intuizione sul significato degli eventi, o le informazioni fornite possono essere troppo limitate o mancanti.
Convenzioni Inglesi
Ci sono 0-2 errori di ortografia, grammatica e meccanica.
Ci sono 3-4 errori di ortografia, grammatica e meccanica.
Ci sono 5 o più errori di ortografia, grammatica e meccanica.





Attribuzioni Immagine
  • 49513-Hiroshima • xiquinhosilva • Licenza Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Atomic bomb blast at Bikini Island • Museum of Photographic Arts Collections • Licenza No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
  • D-Day • BillDamon • Licenza Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • D-Day • BillDamon • Licenza Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • D-Day • BillDamon • Licenza Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • D-Day • BillDamon • Licenza Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Fat Man (dropped over Nagasaki) • Marcin Wichary • Licenza Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)

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