Panoramica Delle Attività
Dopo aver acquisito familiarità con le coniugazioni per il tempo imperfetto, sia in forma regolare che irregolare, gli studenti dovrebbero quindi praticare gli usi comuni. Uno di questi usi è per le descrizioni. Nel dichiarare il tempo, il tempo, gli stati mentali o fisici dei personaggi, o le attività in corso o in background prima che si verifichi qualsiasi azione principale, uno studente userebbe il tempo imperfetto.
In questa attività, gli studenti creeranno una mappa del ragno che si concentra esclusivamente sulla descrizione di una narrazione. Le cellule dovrebbero lavorare insieme come parte della stessa narrativa, ma ogni cellula isolerà i compiti descrittivi più comuni che il tempo imperfetto svolge: tempo, età, tempo e stati mentali del personaggio. Puoi scegliere di fornire uno scenario con cui gli studenti possono lavorare o consentire loro di essere creativi!
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per gli studenti
Crea una mappa del ragno che utilizzi il tempo imperfetto per descrivere il tempo, il tempo, gli stati mentali o fisici dei personaggi o le attività in corso o sullo sfondo di una narrazione. Le tue descrizioni dovrebbero funzionare insieme come parte della narrazione, ma saranno isolate.
- Fare clic su "Avvia assegnazione".
- Al centro, etichetta l'uso dell'imperfetto (Descrizioni).
- Nei titoli di ogni cella, identifica la cosa che viene descritta (età, tempo, tempo, ecc.)
- Scrivi una frase per ciascuno usando correttamente l'imperfetto.
- Crea un'illustrazione usando scene, personaggi e oggetti appropriati.
- Salva ed esci quando hai finito.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
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Dopo aver acquisito familiarità con le coniugazioni per il tempo imperfetto, sia in forma regolare che irregolare, gli studenti dovrebbero quindi praticare gli usi comuni. Uno di questi usi è per le descrizioni. Nel dichiarare il tempo, il tempo, gli stati mentali o fisici dei personaggi, o le attività in corso o in background prima che si verifichi qualsiasi azione principale, uno studente userebbe il tempo imperfetto.
In questa attività, gli studenti creeranno una mappa del ragno che si concentra esclusivamente sulla descrizione di una narrazione. Le cellule dovrebbero lavorare insieme come parte della stessa narrativa, ma ogni cellula isolerà i compiti descrittivi più comuni che il tempo imperfetto svolge: tempo, età, tempo e stati mentali del personaggio. Puoi scegliere di fornire uno scenario con cui gli studenti possono lavorare o consentire loro di essere creativi!
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