La tela di Carlotta è una storia meravigliosa per la mappatura dei caratteri. Gli animali e gli esseri umani nella storia prendono vita con il linguaggio descrittivo di EB White e il dialogo. In questa attività, gli studenti possono creare una mappa dei caratteri per tutti i personaggi in tela di Carlotta. Essi possono descrivere tratti del carattere e fornire prove testuali per sostenere quel tratto. Possono anche spiegare come i vari personaggi contribuiscono alla sequenza di eventi. Gli studenti possono fare questo per pochi personaggi principali, o per tutti i personaggi della storia.
Ecco un esempio:
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Creare una mappa dei caratteri per i personaggi principali.
Discutere in anticipo il tema centrale della storia con gli studenti. In termini più semplici, gli insegnanti possono chiedere agli studenti cosa hanno imparato dalla storia e qual è lo scopo della storia. Avviare una discussione su argomenti centrali come l’amicizia e la gentilezza. Comprendere i temi aiuterà gli studenti a comprendere lo scopo dei personaggi e a prevederne le azioni.
Chiedere agli studenti di fare un elenco di tutti i personaggi della storia, da quelli più importanti a quelli meno importanti. Nella stessa sequenza, gli studenti possono discutere il ruolo di ciascun personaggio nella storia.
Di solito, le storie hanno sia un protagonista che un antagonista e personaggi secondari che scelgono di supportare uno di loro. Per comprendere meglio le motivazioni dei personaggi, gli studenti possono distinguere i personaggi come eroi o cattivi per capire se avranno contributi positivi o negativi alla narrazione.
Discuti su come l'ambiente, la società e le connessioni del personaggio possano avere un impatto sulle sue motivazioni. Questi elementi possono influenzare gli obiettivi e le azioni di un personaggio.
Collega le motivazioni dei personaggi a eventi rilevanti del mondo reale o a circostanze ipotetiche con cui gli studenti potrebbero identificarsi. Ciò consente agli studenti di utilizzare la loro conoscenza degli incentivi al di fuori del testo.
Charlotte è principalmente motivata dall'amicizia e dall'empatia per aiutare Wilbur. Crede nel valore di fare qualcosa di significativo per un amico e vuole assicurarsi che Wilbur sia sicuro e contento.
Ciascuno degli animali della fattoria ha una personalità unica. Ad esempio, le pecore sono sottomesse e obbedienti, le mucche sono gentili e disponibili e le oche sono amabili e loquaci. La comunità della fattoria è diversificata e intrigante come risultato di queste caratteristiche.
Wilbur è un maiale gentile, compassionevole e occasionalmente preoccupato. Ha un grande affetto per i suoi amici e attraversa un'ampia varietà di emozioni durante la lettura della narrazione, dalla paura e solitudine alla gioia e all'apprezzamento.
EB White trasmette abilmente emozioni umane, valori e argomenti difficili come l'amicizia, la mortalità e il potere duraturo dell'amore utilizzando personaggi animali antropomorfi. Nella Tela di Carlotta, molte azioni e sentimenti umani, come avere paura, rinunciare alla speranza e aiutare gli altri, sono stati utilizzati per insegnare lezioni importanti e il valore dell'amicizia, soprattutto agli studenti più giovani.