Vocabolario Visivo

Panoramica Delle Attività

In questa attività, gli studenti dimostrano la loro comprensione delle parole del vocabolario usando frasi e immagini corrispondenti. Agli studenti possono essere fornite le parole del vocabolario, oppure possono usare parole che hanno scoperto attraverso la lettura del testo. Le frasi e le immagini convalidano la comprensione della parola e il contesto in cui è stata usata nel romanzo.

Ecco alcuni modi per aiutare i tuoi studenti a trovare il significato delle parole del vocabolario che scelgono:

1. Usa indizi di contesto: a volte puoi capire il significato di una parola leggendo le frasi che precedono e seguono la parola sconosciuta.
2. A volte, l'autore può dire la definizione della parola proprio nella stessa frase o nella frase seguente.
3. Indizi di immagine possono aiutare a definire una parola sconosciuta.
4. Guarda la parola sconosciuta e cerca parti che potresti conoscere. A volte un nuovo finale o inizio è stato aggiunto o modificato.
5. Usa un dizionario o un glossario.

Ecco un elenco di alcune parole del vocabolario comunemente insegnate con la storia:

scoraggiato

(Adj.) Di umore basso per perdita di speranza o coraggio

Esempio: "Pensava che sarebbe stato scoraggiato. Pensava che sarebbe stato depresso. "

Gazebo

(N.) una struttura coperta che offre una vista aperta sulla zona circostante

Esempio: "Costruirò un gazebo in cima al daisy-hill".

Scossa

(V) un brusco movimento violento o violento

Esempio: "Seabold fu sbalzato dal sonno da una fitta crepitio di fulmini, un profondo rombo di tuono e un'enorme onda che si infranse".

Istruzioni Modello e di Classe

(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)