Panoramica Delle Attività
Mentre gli studenti leggono, uno storyboard può servire come utile log di riferimento per i personaggi. Questo registro (chiamato anche mappa dei caratteri ) consente agli studenti di richiamare informazioni rilevanti su personaggi importanti. Con la mappatura dei caratteri, gli studenti registreranno queste informazioni, aiutandole a seguire la storia.
In questa attività, gli studenti creano uno schema per i personaggi di The Boy in the Striped Pyjamas , prestando molta attenzione ai sentimenti e alle azioni di entrambi i personaggi maggiori e minori. Gli studenti possono anche fornire informazioni dettagliate sulle azioni del personaggio, su come influenzano altri personaggi e su come il personaggio principale è cambiato nel tempo.
La copia del compito ti fornirà l'esempio sopra e un modello vuoto che potrai personalizzare come desideri. Sentiti libero di usarlo così com'è, o di modificarlo per il livello della tua classe. Stamparlo come fogli di lavoro per i tuoi studenti da completare durante la lettura è un modo semplice e veloce per incorporare questa mappa dei personaggi nella tua classe.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per gli studenti
Crea una mappa dei personaggi per i personaggi principali.
- Identifica i personaggi principali in The Boy in the Striped Pyjamas e digita i loro nomi nelle diverse caselle del titolo.
- Scegli un personaggio per rappresentare ciascuno dei personaggi letterari.
- Seleziona i colori e una posa adatta alla storia e ai tratti del personaggio.
- Scegli una scena o uno sfondo che abbia senso per il personaggio.
- Compila i Textables per Tratti fisici, Tratti caratteriali e Momento significativo .
- Salva e invia il compito.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente 33 Points | Emergenti 25 Points | Inizio 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Character Picture & Scene | I personaggi e le scene sono tutte appropriate per personaggi del libro. Essi riflettono una forte comprensione dei personaggi più importanti del libro. | La maggior parte dei personaggi e le scene sono appropriate per i personaggi del libro. Essi riflettono emergente comprensione dei personaggi più importanti del libro. | Molti dei personaggi e le scene non corrispondono ai personaggi del libro. Il progetto riflette una mancanza di comprensione dei personaggi principali. |
| Precisione di Note | La maggior parte delle informazioni delle note è corretta. | Molte delle note hanno informazioni corrette, ma alcuni sono errati o mancanti. | Gran parte delle informazioni delle note è incompleta e / o non corretti ed irrilevante. |
| Sforzo e Modifica | Il lavoro è completo, accurato, e ordinato. Ortografia e la grammatica sono corretti. | La maggior parte delle sezioni della mappa dei caratteri sono stati almeno tentata e lavoro è presentabile. Il testo contiene alcuni errori di ortografia e / o di grammatica. | mappa caratteri è incompleto e / o disorganizzato. Il testo contiene molti errori di ortografia e / o di grammatica. |
Panoramica Delle Attività
Mentre gli studenti leggono, uno storyboard può servire come utile log di riferimento per i personaggi. Questo registro (chiamato anche mappa dei caratteri ) consente agli studenti di richiamare informazioni rilevanti su personaggi importanti. Con la mappatura dei caratteri, gli studenti registreranno queste informazioni, aiutandole a seguire la storia.
In questa attività, gli studenti creano uno schema per i personaggi di The Boy in the Striped Pyjamas , prestando molta attenzione ai sentimenti e alle azioni di entrambi i personaggi maggiori e minori. Gli studenti possono anche fornire informazioni dettagliate sulle azioni del personaggio, su come influenzano altri personaggi e su come il personaggio principale è cambiato nel tempo.
La copia del compito ti fornirà l'esempio sopra e un modello vuoto che potrai personalizzare come desideri. Sentiti libero di usarlo così com'è, o di modificarlo per il livello della tua classe. Stamparlo come fogli di lavoro per i tuoi studenti da completare durante la lettura è un modo semplice e veloce per incorporare questa mappa dei personaggi nella tua classe.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per gli studenti
Crea una mappa dei personaggi per i personaggi principali.
- Identifica i personaggi principali in The Boy in the Striped Pyjamas e digita i loro nomi nelle diverse caselle del titolo.
- Scegli un personaggio per rappresentare ciascuno dei personaggi letterari.
- Seleziona i colori e una posa adatta alla storia e ai tratti del personaggio.
- Scegli una scena o uno sfondo che abbia senso per il personaggio.
- Compila i Textables per Tratti fisici, Tratti caratteriali e Momento significativo .
- Salva e invia il compito.
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Rubrica
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| Competente 33 Points | Emergenti 25 Points | Inizio 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Character Picture & Scene | I personaggi e le scene sono tutte appropriate per personaggi del libro. Essi riflettono una forte comprensione dei personaggi più importanti del libro. | La maggior parte dei personaggi e le scene sono appropriate per i personaggi del libro. Essi riflettono emergente comprensione dei personaggi più importanti del libro. | Molti dei personaggi e le scene non corrispondono ai personaggi del libro. Il progetto riflette una mancanza di comprensione dei personaggi principali. |
| Precisione di Note | La maggior parte delle informazioni delle note è corretta. | Molte delle note hanno informazioni corrette, ma alcuni sono errati o mancanti. | Gran parte delle informazioni delle note è incompleta e / o non corretti ed irrilevante. |
| Sforzo e Modifica | Il lavoro è completo, accurato, e ordinato. Ortografia e la grammatica sono corretti. | La maggior parte delle sezioni della mappa dei caratteri sono stati almeno tentata e lavoro è presentabile. Il testo contiene alcuni errori di ortografia e / o di grammatica. | mappa caratteri è incompleto e / o disorganizzato. Il testo contiene molti errori di ortografia e / o di grammatica. |
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