Attività degli studenti per Eventi e le cause che portano alla rivoluzione americana (1607-1776)
Contesto della rivoluzione americana
Le tredici colonie includevano New Hampshire, Massachusetts, Connecticut, Rhode Island, New York, New Jersey, Pennsylvania, Delaware, Maryland, Virginia, Carolina del Nord, Carolina del Sud e Georgia. Mentre i coloni non hanno trovato un'abbondanza di oro, altre materie prime come pellicce, legname, tabacco e ferro, hanno permesso loro di stabilire insediamenti permanenti. La maggior parte degli insediamenti è iniziata come impresa economica o luogo di tolleranza religiosa prima di evolversi in qualcosa di più grande.
Le colonie nordamericane svolgevano principalmente funzioni distinte, ma simili. La Gran Bretagna, un piccolo paese insulare, non aveva accesso a tutte le risorse disponibili nelle colonie. Le diverse attività economiche di ciascuna regione coloniale furono cruciali per il successo e la ricchezza dell'Impero britannico.
Anche altre nazioni, principalmente la Francia, si contendevano il controllo economico della regione. Combattendo la guerra francese e indiana (1754-1763), la Gran Bretagna ottenne finalmente il pieno controllo della costa orientale del Nord America. I conseguenti rapporti degli inglesi con i coloni e il crescente desiderio di autogoverno servirono da semi di rivoluzione.
I coloni americani iniziano a montare la resistenza organizzata all'impero britannico in risposta alle alte tasse, alla violenza e all'oppressione. Attraverso boicottaggi, proteste e pura volontà, i coloni alla fine si sono trovati completamente in contrasto con la Gran Bretagna, decidendo che l'unico modo di agire per dichiarare la piena indipendenza dal loro paese madre. Con la firma della Dichiarazione di Indipendenza nel 1776, i coloni americani si prepararono a difendere se stessi e le loro idee in una difficile lotta per la libertà.
Domande essenziali per gli eventi che portano alla rivoluzione americana
- In che modo le colonie servirono la Gran Bretagna economicamente? In termini di potere globale?
- In che modo la guerra francese e indiana fu un punto di svolta nel controllo britannico sulle colonie nordamericane? Perché è stato un momento così cruciale nello sviluppo di idee di indipendenza per i coloni?
- Quali eventi e azioni principali hanno ulteriormente separato i coloni dalle loro controparti britanniche e sono serviti da catalizzatori per la loro eventuale lotta per l'indipendenza?
- In che modo la firma della Dichiarazione di Indipendenza è stata la dichiarazione di indipendenza finale e indiscussa delle colonie americane dalla Gran Bretagna?
Come discutere il concetto di “rivoluzione” con gli studenti più giovani
Parliamo di Rivoluzione in Generale
Inizia la discussione chiedendo agli studenti cosa significa rivoluzione e come definirebbero la rivoluzione. Gli studenti possono anche condividere le loro esperienze personali e opinioni sulla rivoluzione e su come si sono imbattuti in questo termine. Gli insegnanti possono costruire le prossime lezioni e lezioni in base alle risposte e alle opinioni degli studenti.
Discutere Esempi Comuni
Collega l'idea a qualcosa con cui potrebbero già avere familiarità, come un cambiamento significativo nelle culture o nelle tradizioni, un cambiamento significativo nel modo in cui le persone pensano, o anche un evento storico (come la Rivoluzione americana). Gli insegnanti possono concentrarsi maggiormente su eventi storici come la Rivoluzione Americana o la Rivoluzione Francese poiché le lezioni successive si concentreranno su questi eventi.
Evidenziare Aspetti Diversi
Discuti su come le rivoluzioni possano portare cambiamenti vantaggiosi, come maggiore libertà, giustizia o migliori condizioni di vita, ma ammetti anche che occasionalmente possono essere impegnative e portare anche a problemi. Parla di come la rivoluzione può essere pacifica così come violenta.
Analizzare il “perché”
Uno degli aspetti principali della rivoluzione è discutere il motivo per cui la rivoluzione avviene o perché è necessaria. Gli studenti possono scrivere un'analisi critica e parlare di queste domande dopo aver svolto ricerche e parlato con storici o persone esperte in questo campo. Gli insegnanti possono anche guidare la discussione e l'analisi fornendo alcuni “spunti su cui riflettere”.
Riconoscere Diversi Punti di Vista
Insegnare agli studenti che non tutti saranno d'accordo sugli aggiustamenti necessari o sul modo migliore per implementarli. Questa potrebbe essere un’occasione per parlare di punti di vista opposti e del valore del discorso civile.
Domande frequenti sulle cause della rivoluzione americana (1607-1776)
Qual è stato il contributo del fattore “Tasse” nella Rivoluzione Americana?
Le colonie credevano di essere tassate dal governo britannico senza avere voce in capitolo in Parlamento, e la frase "tassazione senza rappresentanza" catturava questa idea. La loro richiesta di maggiore autonomia è stata fortemente influenzata da questo risentimento. Gli studenti potranno analizzare l'aspetto della tassazione e come questo fattore abbia avuto un ruolo chiave in altre rivoluzioni e rivolte nel corso della storia. Un altro punto su cui gli studenti possono concentrarsi per l’analisi è collegare questo con gli eventi attuali e discutere l’impatto della tassazione sulle economie dalla prospettiva della rivoluzione.
Qual è stata la conclusione della Rivoluzione Americana?
Il Trattato di Parigi, firmato nel 1783 e che riconosceva l’indipendenza degli Stati Uniti dalla Gran Bretagna, fu il risultato della Rivoluzione Americana. È servito anche come pietra angolare per la formazione di una repubblica democratica e della Costituzione degli Stati Uniti.
- Dunlap Broadside [Declaration of Independence] • The U.S. National Archives • Licenza No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
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