Per valutare meglio la comprensione degli studenti, è importante farli espandere sulle abilità di rifiuto che hanno imparato. In questa attività, gli studenti creeranno una storia che mostra un uso riuscito di un'abilità di rifiuto discussa in precedenza. Chiedi agli studenti di scegliere una delle seguenti abilità di rifiuto e descriverne l'uso in una narrazione.
Dopo aver completato gli storyboard, puoi fare in modo che gli studenti presentino lo storyboard e discutano del perché ritengono che la strategia di rifiuto che hanno selezionato sia la migliore per la situazione che hanno creato.
Livello inferiore: usa lo storyboard di esempio e modifica la conversazione. Chiedi allo studente di mostrare una conversazione con un rifiuto riuscito del record rotto.
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Crea una narrazione dello storyboard in sei celle in cui una persona sta usando con successo un'abilità di rifiuto per fare pressione da un pari.
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