Panoramica Delle Attività
Ci sono molte interessanti città Maya, siti, pratiche religiose e leader che gli studenti potrebbero ricercare per un progetto di poster. Questo poster si concentra sulla famosa città Maya di Chichen Itza. Gli studenti cercheranno questa affascinante città e troveranno almeno quattro fatti per riempire le bolle . Quindi possono utilizzare la grafica fornita per creare una scena! I loro poster finiti potrebbero essere presentati digitalmente, stampati per essere aggiunti a un portfolio o appesi per la stanza.
Ci sono molti modelli di poster tra cui scegliere se gli studenti desiderano iniziare con un layout diverso o completare il poster su un argomento diverso. Gli insegnanti possono aggiungere più modelli all'esempio per fornire una struttura o indirizzare gli studenti alla pagina del modello per scegliere da soli. Possono anche modificare il modello esistente e aggiungere o rimuovere la grafica come desiderato per diverse impalcature.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Scadenza:
Obiettivo: ricerca l'affascinante città di Chichen Itza. Compila il poster con almeno quattro fatti interessanti e crea una scena decorativa!
Istruzioni per gli studenti:
- Scegli una persona, una città o una pratica religiosa.
- Utilizzando le risorse della scuola, conduci alcune ricerche e impara di più su Chichen Itza.
- Sul poster, includi quattro fatti importanti come dove si trova, quando è stato costruito, i principali siti.
- Usa i personaggi, gli oggetti e gli animali forniti per creare una scena a Chichen Itza! Puoi modificare le dimensioni, le pose e i colori. Puoi anche cercare più risorse utilizzando la barra di ricerca.
- Salva e invia il tuo storyboard.
Requisiti: quattro fatti e una scena che includa almeno 5 risorse.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente 33 Points | Emergente 22 Points | Ha Bisogno di Miglioramento 11 Points | |
|---|---|---|---|
| Testo | Il testo sul poster include fatti importanti, è accurato e pertinente all'argomento dimostrando una solida comprensione dell'argomento. | Il testo sul poster include alcuni fatti importanti, è per lo più accurato ed è pertinente all'argomento dimostrando una comprensione emergente dell'argomento. | Il testo sul poster non include abbastanza fatti importanti. Le informazioni non sono accurate o non sono pertinenti all'argomento. |
| Rappresentazioni Artistiche | L'arte scelta valorizza il poster simbolizzando o illustrando fatti importanti. Tempo e attenzione sono presi per garantire che il design sia pulito, accattivante e creativo. | L'arte scelta è per lo più accurata, ma potrebbero esserci alcune libertà prese che distraggono dall'incarico. Le costruzioni di design sono pulite e soddisfano le aspettative di base. | L'arte scelta è troppo limitata. Il design appare affrettato e incompleto. |
| Convenzioni Inglesi | Le idee sono organizzate. Ci sono pochi o nessun errore grammaticale, meccanico o di ortografia. | Le idee sono per lo più organizzate. Ci sono alcuni errori grammaticali, meccanici o di ortografia. | Il testo dello storyboard è difficile da capire. |
Panoramica Delle Attività
Ci sono molte interessanti città Maya, siti, pratiche religiose e leader che gli studenti potrebbero ricercare per un progetto di poster. Questo poster si concentra sulla famosa città Maya di Chichen Itza. Gli studenti cercheranno questa affascinante città e troveranno almeno quattro fatti per riempire le bolle . Quindi possono utilizzare la grafica fornita per creare una scena! I loro poster finiti potrebbero essere presentati digitalmente, stampati per essere aggiunti a un portfolio o appesi per la stanza.
Ci sono molti modelli di poster tra cui scegliere se gli studenti desiderano iniziare con un layout diverso o completare il poster su un argomento diverso. Gli insegnanti possono aggiungere più modelli all'esempio per fornire una struttura o indirizzare gli studenti alla pagina del modello per scegliere da soli. Possono anche modificare il modello esistente e aggiungere o rimuovere la grafica come desiderato per diverse impalcature.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Scadenza:
Obiettivo: ricerca l'affascinante città di Chichen Itza. Compila il poster con almeno quattro fatti interessanti e crea una scena decorativa!
Istruzioni per gli studenti:
- Scegli una persona, una città o una pratica religiosa.
- Utilizzando le risorse della scuola, conduci alcune ricerche e impara di più su Chichen Itza.
- Sul poster, includi quattro fatti importanti come dove si trova, quando è stato costruito, i principali siti.
- Usa i personaggi, gli oggetti e gli animali forniti per creare una scena a Chichen Itza! Puoi modificare le dimensioni, le pose e i colori. Puoi anche cercare più risorse utilizzando la barra di ricerca.
- Salva e invia il tuo storyboard.
Requisiti: quattro fatti e una scena che includa almeno 5 risorse.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente 33 Points | Emergente 22 Points | Ha Bisogno di Miglioramento 11 Points | |
|---|---|---|---|
| Testo | Il testo sul poster include fatti importanti, è accurato e pertinente all'argomento dimostrando una solida comprensione dell'argomento. | Il testo sul poster include alcuni fatti importanti, è per lo più accurato ed è pertinente all'argomento dimostrando una comprensione emergente dell'argomento. | Il testo sul poster non include abbastanza fatti importanti. Le informazioni non sono accurate o non sono pertinenti all'argomento. |
| Rappresentazioni Artistiche | L'arte scelta valorizza il poster simbolizzando o illustrando fatti importanti. Tempo e attenzione sono presi per garantire che il design sia pulito, accattivante e creativo. | L'arte scelta è per lo più accurata, ma potrebbero esserci alcune libertà prese che distraggono dall'incarico. Le costruzioni di design sono pulite e soddisfano le aspettative di base. | L'arte scelta è troppo limitata. Il design appare affrettato e incompleto. |
| Convenzioni Inglesi | Le idee sono organizzate. Ci sono pochi o nessun errore grammaticale, meccanico o di ortografia. | Le idee sono per lo più organizzate. Ci sono alcuni errori grammaticali, meccanici o di ortografia. | Il testo dello storyboard è difficile da capire. |
Come Aiutare gli Studenti a Raccogliere Fatti Interessanti Sulla Civiltà Maya
Discuti “Fatti interessanti”
Discuti con gli studenti il loro concetto di fatti interessanti. Alcuni studenti potrebbero trovare interessanti le innovazioni agricole e di irrigazione apportate dai Maya, mentre altri potrebbero trovarle noiose. Spiega agli studenti che i fatti interessanti sono quelli che sembrano strani o inquietanti in questo momento e quelli che sono correlati ai loro interessi.
Organizzare e Incoraggiare la Navigazione in Biblioteca
Incoraggiare gli studenti a utilizzare le biblioteche accademiche e le biblioteche pubbliche per materiali fisici e a utilizzare database accademici online come JSTOR e Google Scholar per articoli e pubblicazioni accademiche. Gli insegnanti possono organizzare visite alle biblioteche per gli studenti e incoraggiarli a visitarle nel loro tempo libero per raccogliere informazioni da risorse che non sono disponibili online.
Fonti di Ricerca Online Affidabili
Fornire agli studenti un elenco di siti Web attendibili, compresi quelli gestiti dalle università, dallo Smithsonian Institution e dal National Geographic, sconsigliando loro di utilizzare Wikipedia o altre fonti senza alcuna credibilità per il loro lavoro accademico. Chiedi agli studenti di cercare le cose che ritengono più intriganti o interessanti.
Crea Schede Informative
Chiedi agli studenti di creare schede informative o biglietti per appunti per qualsiasi informazione interessante riescano a trovare. Ogni carta deve contenere le informazioni, da dove proviene e una spiegazione concisa. Gli studenti possono salvare questi fogli per utilizzarli in seguito in modo da avere tutte le informazioni interessanti e le fonti credibili in un unico posto per utilizzarle in seguito.
Condividi Informazioni Interessanti
Chiedi agli studenti di condividere tutti i fatti interessanti che hanno scoperto sulla civiltà Maya con i loro compagni di classe in modi coinvolgenti e innovativi. Possono preparare un grafico con disegni dei fatti o realizzare illustrazioni digitali per presentare i loro risultati.
Domande Frequenti Sull'attività di Ricerca Sulla Civiltà Maya
Che impatto hanno avuto le variabili ambientali sulla cultura Maya?
Le considerazioni ambientali hanno avuto una grande influenza sulla civiltà Maya. Per quanto riguarda l'agricoltura, si adattarono a una varietà di topografie e rituali religiosi, spesso facendo uso di elementi naturali come i cenote.
Quali sono alcuni fatti interessanti sulla civiltà Maya?
Alcuni fatti interessanti sulla civiltà Maya includono lo Tzolk'in, un calendario cerimoniale di 260 giorni, e l'Haab, un calendario solare di 365 giorni, che erano solo due dei tanti calendari dei Maya. Avevano la capacità di prevedere correttamente eventi celesti come le eclissi. Conosciuti per le loro squisite ceramiche, sculture e dipinti, i Maya erano abili artigiani. Spesso rappresentavano immagini della vita quotidiana, rituali religiosi ed eventi storici nelle loro opere d'arte. Gli abiti colorati indossati dai Maya erano composti da cotone o altre fibre naturali. Oltre ai gioielli, ai tatuaggi e alle pitture per il corpo, si decoravano anche da soli.
Più Storyboard That Attività
Civiltà Maya, Inca e Azteca
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