Panoramica Delle Attività
Imparare il Francese avverbio suffisso -ment fornisce agli studenti un modo semplice per espandere le loro vocabolari. Tuttavia, può essere difficile per gli studenti comprendere le molte regole di ortografia che accompagnano questo suffisso quando aggiunto a un aggettivo. In questa attività, gli studenti eserciteranno le modifiche ortografiche quando "-ment" viene aggiunto a un aggettivo.
Lo storyboard e il modello di esempio per questa attività includono aggettivi che richiedono varie modifiche ortografiche prima di aggiungere il suffisso avverbio. Per semplificare l'attività, includere solo aggettivi singolari maschili che non richiedono modifiche ortografiche nella forma di avverbio. Sentiti libero di modificare i modelli e le istruzioni secondo necessità.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per gli studenti
Esercitati con le modifiche ortografiche necessarie per trasformare gli aggettivi francesi in avverbi. Cambia ogni aggettivo in un avverbio che termina in -ment , quindi usa l'avverbio in una frase.
- Fai clic su "Avvia assegnazione".
- Nel titolo, identifica l'aggettivo in uso.
- Nella casella della descrizione, identifica l'avverbio in cui la parola cambia e usalo in una frase.
- Crea un'illustrazione per la tua frase usando caratteri, scene ed elementi appropriati.
- Salva e invia il tuo storyboard.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
Excellent 7 Points | Satisfaisant 4 Points | Insuffisant 1 Points | |
---|---|---|---|
Adverbs | All adjectives are correctly changed into adverbs, and the adverbs are placed correctly within the sentence. | Most adjectives are correctly changed into adverbs; most adverbs are placed correctly within the sentence. | Most adjectives are incorrectly changed into adverb form. Multiple adverbs are placed incorrectly in the sentences. |
Images | The storyboard depictions show strong effort and clearly convey the meaning of the text. | The storyboard depictions show some effort and partially convey the meaning of the text. | The storyboard depictions show a lack of effort and fail to convey the meaning of the text. |
Spelling/Grammar | All sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | Most sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | The sentences and/or dialogue contain many grammatical or spelling errors (including accent marks). |
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