A regények gyakran sokféle témát, szimbólumot és motívumot tartalmaznak, amelyeket a tanulók azonosíthatnak és elemezhetnek. Mindezek az irodalmi elemek közvetíthetők karaktereken, helyszíneken, párbeszédeken, cselekményen vagy kombinációkon keresztül. Ebben a tevékenységben a tanulók témákat, szimbólumokat és motívumokat azonosítanak a Wringerben , és példákat mutatnak be a szövegből. A tanulók felfedezhetik ezeket az elemeket úgy, hogy maguk azonosítják ezeket az elemeket, vagy egy „ borítékos tevékenység ” során kapnak egy vagy több követést az olvasás során. Ezután egy póktérképet készítenek, amely illusztrálja, mit találtak! A tanárok megkérhetik a tanulókat, hogy egy-egy témára, szimbólumra vagy motívumra több példát illusztráljanak, vagy mindegyikhez mutassanak egy-egy példát.
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Készítsen storyboardot, amely azonosítja a történetben fellelhető visszatérő témákat, szimbólumokat vagy motívumokat. Illusztrálja mindegyiket, és írjon egy rövid leírást az egyes cellák alá.
Tanulói utasítások:
Kezdje azzal, hogy elmagyarázza a témák, szimbólumok és motívumok fogalmait az irodalomban, és hogyan kapcsolhatók össze a karakterfejlődéssel. Határozza meg és adjon példát az egyes fogalmakra. Mutassa be a "Wringer" című regényt, és beszélje meg, hogy a karakterek mennyire központi szerepet játszanak ezen elemek azonosításában és megértésében.
Utasítsd a tanulókat, hogy válasszanak egy olyan karaktert a „Csatogatózóból”, akit vonzónak találnak, és szeretnének elemezni a témák, szimbólumok és motívumok kontextusában. Olvassa el a tanulókat, és jegyezze fel a karakter szerepét, személyiségjegyeit és a történetben szereplő jelentős eseményeket. Hangsúlyozd, hogy a karakterfejlődés gyakran felfedi a regény témáit, szimbólumait és motívumait.
Biztosítson anyagokat vizuális ábrázolások készítéséhez, például posztereket, digitális tervezőeszközöket vagy művészeti kellékeket. A tanulók készítsenek vizuális megjelenítéseket, amelyek kiemelik a karakter utazását, és azt, hogy az hogyan tükrözi vagy fonódik össze a regény témáival, szimbólumaival és motívumaival. Bátorítsa a tanulókat, hogy képeket, szimbólumokat és szöveget használjanak a karakter növekedésének és ezekkel az irodalmi elemekkel való kapcsolatának közvetítésére.
Engedje meg a tanulóknak, hogy bemutassák karakterközpontú megjelenéseiket az osztálynak, elmagyarázva, hogy a karakter fejlődése hogyan illeszkedik a „Wringer” témáihoz, szimbólumaihoz és motívumaihoz. Minden előadás után vegyen részt egy osztálybeszélgetésben a karakterfejlődés és a regény mélyebb irodalmi elemei közötti kölcsönhatásról. Ösztönözze a tanulókat, hogy hasonlítsák össze és állítsák szembe a karakterek különböző perspektíváit, és azok hozzájárulását a történet témáinak, szimbólumainak és motívumainak megértéséhez.
Kezdje azzal, hogy elmagyarázza a témák, szimbólumok és motívumok fogalmait az irodalomban, és hogyan kapcsolhatók össze a karakterfejlődéssel. Határozza meg és adjon példát az egyes fogalmakra. Mutassa be a "Wringer" című regényt, és beszélje meg, hogy a karakterek mennyire központi szerepet játszanak ezen elemek azonosításában és megértésében.
Utasítsd a tanulókat, hogy válasszanak egy olyan karaktert a „Csatogatózóból”, akit vonzónak találnak, és szeretnének elemezni a témák, szimbólumok és motívumok kontextusában. Olvassa el a tanulókat, és jegyezze fel a karakter szerepét, személyiségjegyeit és a történetben szereplő jelentős eseményeket. Hangsúlyozd, hogy a karakterfejlődés gyakran felfedi a regény témáit, szimbólumait és motívumait.
Biztosítson anyagokat vizuális ábrázolások készítéséhez, például posztereket, digitális tervezőeszközöket vagy művészeti kellékeket. A tanulók készítsenek vizuális megjelenítéseket, amelyek kiemelik a karakter utazását, és azt, hogy az hogyan tükrözi vagy fonódik össze a regény témáival, szimbólumaival és motívumaival. Bátorítsa a tanulókat, hogy képeket, szimbólumokat és szöveget használjanak a karakter növekedésének és ezekkel az irodalmi elemekkel való kapcsolatának közvetítésére.
Engedje meg a tanulóknak, hogy bemutassák karakterközpontú megjelenéseiket az osztálynak, elmagyarázva, hogy a karakter fejlődése hogyan illeszkedik a „Wringer” témáihoz, szimbólumaihoz és motívumaihoz. Minden előadás után vegyen részt egy osztálybeszélgetésben a karakterfejlődés és a regény mélyebb irodalmi elemei közötti kölcsönhatásról. Ösztönözze a tanulókat, hogy hasonlítsák össze és állítsák szembe a karakterek különböző perspektíváit, és azok hozzájárulását a történet témáinak, szimbólumainak és motívumainak megértéséhez.