Tevékenység Áttekintése
A közös használat Storyboard That a diákok, hogy hozzon létre egy rajz, amely a öt cselekmény szerkezete egy játék. Nem csak ez egy nagyszerű módja annak, hogy tanítani a rész telek, de ez is megerősíti főbb intézkedéseket a játék, így a diákok nagyobb megértést irodalmi struktúrákat.
A diákok hozhatnak létre és mutatnak storyboard, hogy elfogja a koncepció az öt törvény szerkezete azáltal, hogy egy öt-sejt storyboard, mint alább. Minden sejt, a tanulók, amelyeket egy jelenet, amely követi a cselekmények sorrendben: Prologue, Konfliktus, Rising Action, Climax, csökkenő Action, és végkifejlet.
Példa A Crucible Five törvény felépítése
Act 1: Prológus
A játék zajlik Salem, MA
Egy fiatal lány, Betty, a kóma-szerű állapotban. Apja, Reverend Parris, a miniszter a város Salem. Kiderül, hogy egy csoport fiatal lányok által vezetett Parris' szolga, Tituba, táncoltak és ezzel voodoo az erdőben. A városlakó, John Proctor lép; egyértelmű, hogy ő látható a hazugság a lányok, akik most azt állítják, hogy tudja, ki a városban aláírta az ördög fekete könyvet. A közönség tudomására hozzák, hogy a Proctor egyszer volt viszonya Abigail (Parris unokahúg). Parris úgy dönt, hogy hívjanak Reverend Hale, a boszorkányság szakértő.
Act 2: Konfliktus / Rising Action
Reverend Hale kezd helyezni, aki a lányok nevét a tárgyalás boszorkányság. Egyértelmű, hogy a közönség, hogy senki sem összejátszik az ördög a városban. Ehelyett Abigail ki irányítja a fiatal lányok, hogy nem kapják meg a baj. Abigail beszél Proctor ismét abban a reményben rekindling kapcsolatukat. Proctor snubs neki. Abigail vádolja John felesége, Elizabeth és megy, amennyire amelynek bizonyíték ültetett a saját otthonában.
Act 3: Climax
Arra törekszik, hogy feltárja a megtévesztés a fiatal lányok, John Proctor hozza Mary Warren tanúskodni, hogy Abigail hazudik a bíróság. Azonban a lányok viszont Mária, és azt mondják, hogy ő is megbabonázott Proctor. Mind ő és a felesége, majd letartóztatták.
Act 4: Falling Action
Parris, Hale, és a bíró Danforth megkísérli, hogy a foglyokat vallani. Néhány megtenni, hogy elkerüljük a halált, míg mások határozottan tagadja, hogy ők nem a boszorkányok, hogy megőrizze jó hírnevét. Abigail fosztott Parris és elszaladt. Egy utolsó kísérletet, hogy kiderüljön az igazság, Proctor bevallja házasságtörés a bíróság. Azonban, amikor megkérdezik Elizabeth Proctor, ő fekszik, hogy megőrizze férje becsületét, és ő azt mondja, hogy ez nem igaz. Ez azt eredményezi, John Proctor halálát.
Act 5: végkifejlet
A végén, Parris megszavazta az irodában. A pletyka, hogy Abigail lett prostituált Boston kering az egész Salem. Elizabeth Proctor férjhez megy, és a gazdaságok a végrehajtott megy elhanyagolt évek óta.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student utasítások
Hozzon létre egy vizuális cselekmény vázlata A salemi boszorkányok.
- Szét a játék a Prologue / Kiállítás, Rising Action, Climax, csökkenő Action, és végkifejlet.
- Készítsen egy képet, amely egy fontos pillanat, vagy meghatározott események az egyes cselekmények.
- Írja le részletesen az egyes lépéseket a cselekmény diagram.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | Próbáld Újra | |
|---|---|---|---|---|
| Leíró és Vizuális Elemek | A sejteket sok leíró elemek, és hogy az olvasó egy élénk ábrázolása. | A sejteket sok leíró elemek, de áramlási cellák lehetett nehéz megérteni. | A sejtek néhány jellemző elemeket, vagy látvány, hogy a munkát zavaró. | A sejteket kevés, vagy egyáltalán nem leíró elemek. |
| Nyelvtani / Helyesírási | Textables három vagy kevesebb helyesírási / nyelvtani hibákat. | Textables négy vagy kevesebb helyesírási / nyelvtani hibákat. | Textables öt vagy kevesebb helyesírási / nyelvtani hibákat. | Textables hat vagy több helyesírási / nyelvtani hibákat. |
| Bizonyíték Erőkifejtés | A munka jól megírt és alaposan átgondolt. Student tette mind a szakértői és tanári szerkesztést. | A munka jól megírt és alaposan átgondolt. Hallgató vagy tanár, vagy peer szerkesztő, de nem mindkettő. | Student tett sem szakértői, sem tanár szerkesztést. | Eredményeink azt mutatják, nincs bizonyíték semmilyen erőfeszítést. |
| Cselekmény | Minden alkatrész a telek szerepel az ábrán. | Minden alkatrész a telek szerepel az ábrán, de egy vagy több zavaró. | Részei a cselekmény hiányoznak a diagram, és / vagy valamilyen szempontból a diagram, hogy a telek nehéz követni. | Szinte az összes részét a telek hiányoznak a diagram, és / vagy valamilyen szempontból a diagram, hogy a telek nagyon nehéz követni. |
Tevékenység Áttekintése
A közös használat Storyboard That a diákok, hogy hozzon létre egy rajz, amely a öt cselekmény szerkezete egy játék. Nem csak ez egy nagyszerű módja annak, hogy tanítani a rész telek, de ez is megerősíti főbb intézkedéseket a játék, így a diákok nagyobb megértést irodalmi struktúrákat.
A diákok hozhatnak létre és mutatnak storyboard, hogy elfogja a koncepció az öt törvény szerkezete azáltal, hogy egy öt-sejt storyboard, mint alább. Minden sejt, a tanulók, amelyeket egy jelenet, amely követi a cselekmények sorrendben: Prologue, Konfliktus, Rising Action, Climax, csökkenő Action, és végkifejlet.
Példa A Crucible Five törvény felépítése
Act 1: Prológus
A játék zajlik Salem, MA
Egy fiatal lány, Betty, a kóma-szerű állapotban. Apja, Reverend Parris, a miniszter a város Salem. Kiderül, hogy egy csoport fiatal lányok által vezetett Parris' szolga, Tituba, táncoltak és ezzel voodoo az erdőben. A városlakó, John Proctor lép; egyértelmű, hogy ő látható a hazugság a lányok, akik most azt állítják, hogy tudja, ki a városban aláírta az ördög fekete könyvet. A közönség tudomására hozzák, hogy a Proctor egyszer volt viszonya Abigail (Parris unokahúg). Parris úgy dönt, hogy hívjanak Reverend Hale, a boszorkányság szakértő.
Act 2: Konfliktus / Rising Action
Reverend Hale kezd helyezni, aki a lányok nevét a tárgyalás boszorkányság. Egyértelmű, hogy a közönség, hogy senki sem összejátszik az ördög a városban. Ehelyett Abigail ki irányítja a fiatal lányok, hogy nem kapják meg a baj. Abigail beszél Proctor ismét abban a reményben rekindling kapcsolatukat. Proctor snubs neki. Abigail vádolja John felesége, Elizabeth és megy, amennyire amelynek bizonyíték ültetett a saját otthonában.
Act 3: Climax
Arra törekszik, hogy feltárja a megtévesztés a fiatal lányok, John Proctor hozza Mary Warren tanúskodni, hogy Abigail hazudik a bíróság. Azonban a lányok viszont Mária, és azt mondják, hogy ő is megbabonázott Proctor. Mind ő és a felesége, majd letartóztatták.
Act 4: Falling Action
Parris, Hale, és a bíró Danforth megkísérli, hogy a foglyokat vallani. Néhány megtenni, hogy elkerüljük a halált, míg mások határozottan tagadja, hogy ők nem a boszorkányok, hogy megőrizze jó hírnevét. Abigail fosztott Parris és elszaladt. Egy utolsó kísérletet, hogy kiderüljön az igazság, Proctor bevallja házasságtörés a bíróság. Azonban, amikor megkérdezik Elizabeth Proctor, ő fekszik, hogy megőrizze férje becsületét, és ő azt mondja, hogy ez nem igaz. Ez azt eredményezi, John Proctor halálát.
Act 5: végkifejlet
A végén, Parris megszavazta az irodában. A pletyka, hogy Abigail lett prostituált Boston kering az egész Salem. Elizabeth Proctor férjhez megy, és a gazdaságok a végrehajtott megy elhanyagolt évek óta.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student utasítások
Hozzon létre egy vizuális cselekmény vázlata A salemi boszorkányok.
- Szét a játék a Prologue / Kiállítás, Rising Action, Climax, csökkenő Action, és végkifejlet.
- Készítsen egy képet, amely egy fontos pillanat, vagy meghatározott események az egyes cselekmények.
- Írja le részletesen az egyes lépéseket a cselekmény diagram.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | Próbáld Újra | |
|---|---|---|---|---|
| Leíró és Vizuális Elemek | A sejteket sok leíró elemek, és hogy az olvasó egy élénk ábrázolása. | A sejteket sok leíró elemek, de áramlási cellák lehetett nehéz megérteni. | A sejtek néhány jellemző elemeket, vagy látvány, hogy a munkát zavaró. | A sejteket kevés, vagy egyáltalán nem leíró elemek. |
| Nyelvtani / Helyesírási | Textables három vagy kevesebb helyesírási / nyelvtani hibákat. | Textables négy vagy kevesebb helyesírási / nyelvtani hibákat. | Textables öt vagy kevesebb helyesírási / nyelvtani hibákat. | Textables hat vagy több helyesírási / nyelvtani hibákat. |
| Bizonyíték Erőkifejtés | A munka jól megírt és alaposan átgondolt. Student tette mind a szakértői és tanári szerkesztést. | A munka jól megírt és alaposan átgondolt. Hallgató vagy tanár, vagy peer szerkesztő, de nem mindkettő. | Student tett sem szakértői, sem tanár szerkesztést. | Eredményeink azt mutatják, nincs bizonyíték semmilyen erőfeszítést. |
| Cselekmény | Minden alkatrész a telek szerepel az ábrán. | Minden alkatrész a telek szerepel az ábrán, de egy vagy több zavaró. | Részei a cselekmény hiányoznak a diagram, és / vagy valamilyen szempontból a diagram, hogy a telek nehéz követni. | Szinte az összes részét a telek hiányoznak a diagram, és / vagy valamilyen szempontból a diagram, hogy a telek nagyon nehéz követni. |
Hogyan hasonlítsuk össze az ötfelvonásos szerkezetet és a három felvonásos szerkezetet követő történeteket
Mutassa be a Struktúrákat
Ismertesse meg a tanulókkal mindkét szerkezetet külön-külön. A tanárok egymás melletti összehasonlítást is rajzolhatnak a táblára a tanulók számára, így a különbségek jobban észrevehetők. Mérje fel a hallgatók előzetes tudását ezekkel a struktúrákkal kapcsolatban, és alakítsa az előadást meglévő tudásuk köré.
Adjon Feltűnő Példákat
Mondjon világos és érdekes példákat színdarabokra vagy történetekre, amelyek külön-külön követik az egyes szerkezeteket. Például Shakespeare darabjai öt felvonásos szerkezetet követnek, míg más darabok három felvonásos szerkezetet követnek. A tanulók Venn-diagram segítségével elemezhetik a színdarabok szerkezetében mutatkozó hasonlóságokat és különbségeket, hogy jobban megértsék.
A Komplexitási Szintek Elemzése
Kérje meg a tanulókat, hogy derítsék ki, hogy az egyik keretrendszer hosszabb és bonyolultabb narratívákat hoz-e létre, mint a másik. Vegye figyelembe, hogy ez hatással van-e a történet bonyolultságára vagy a karakterfejlődés mélységére.
Keresse meg az Ismétlődő Elemeket
Mindkét szerkezetnek van különbsége, ugyanakkor van néhány hasonlóságuk. Mindkét modellben megtalálhatók a kulcsfontosságú komponensek, beleértve a kezdő eseményt, az emelkedő akciót, a csúcspontot és a következtetést. Ösztönözze a tanulókat, hogy fokozottan figyeljenek arra, hogy az egyes struktúrák hogyan osztják el ezeket a komponenseket, és hogy ezek a hasonló komponensek hogyan tudnak különbséget tenni az alkalmazásuk alapján.
Elköteleződési Szint Elemzése
Fontolja meg, hogy az egyes struktúrák milyen különféle módokon ragadhatják meg a közönséget. Vajon az egyik formátum következetesebben tartja fenn a közönség érdeklődését, mint a másik, miközben egy drámaibb csúcspontot is elér? A tanulók elgondolkodhatnak ezeken az elemeken, és saját értékelést adhatnak arról, hogy az egyik keret jobb-e a másiknál.
Gyakran Ismételt Kérdések az Ötfelvonásos Szerkezetről – A Crucible Összefoglalója
Hogyan javítja a „The Crucible” ötfelvonásos szerkezete az olvasók elbeszélését?
Az ötfelvonásos szerkezet pontos keretet kínál a konfliktusok eszkalálásához, megvilágítja az egyéni motívumokat, és végigvezeti a nézőket a salemi boszorkányperek bonyolult történetén. Lehetővé teszi a történet gondolatainak, konfliktusainak hatékony és jó ütemű kifejezését. A szerkezet az olvasók számára egyértelmű irányvonalat is biztosít a történetben, és a fogság és az elkötelezettség érzését kelti.
Milyen akciók jelennek meg növekvő akcióként a "The Crucible" cselekménydiagramjában?
A boszorkányság vádja körüli feszültség és viszály a "The Crucible" növekvő akciójának része. Terjed a hisztéria, vannak tárgyalások, és a személyes feszültségek fokozódnak, különösen olyanok között, mint John Proctor és Abigail Williams. Ebben a részben a hazugság és a megtévesztés a téma kiemelt részévé válik, ami utat nyit a történet csúcspontjához és bukása felé.
További Storyboard That Tevékenységek
The Crucible
Ez a Tevékenység Számos Tanári Útmutató Részét Képezi
Árak Iskolák és Kerületek Számára
- 1 Iskola
- 5 tanár egy évre
- 1 óra virtuális PD
30 napos pénzvisszafizetési garancia • Csak új ügyfeleknek • Teljes ár a bevezető ajánlat után • A hozzáférés 1 naptári évre szól
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
