Szonett 73 Elemzés | TP-CASTT Poetry Exploration

Több lehetőség

Tevékenység Másolása *

Másolja ezt a Forgatókönyvet

Tevékenység Áttekintése

Sablon- és Osztályutasítások

Rubrika

Tevékenység Áttekintése

Vers az egyik legkifejezőbb irodalmi formákat. Meg lehet felidézni érzelmek, hogy hangulatot, elmondani egy történetet, vagy hozzon létre egy mélyen és felfogni érzés az olvasók. Ez teszi fejtegette annak elemeit, és a megértés a gazdag jelentését, összehasonlítások és szimbólumok, még fontosabb.

A TPCASTT eljárás költészet elemzés egy nagyszerű módja annak, hogy tanítani a diákoknak arra, hogy elemezzék a vers és megérteni annak részei. Ez segít a diákoknak, hogy feltárja a mélyebb jelentésük van a vers, miközben nekik a bizalmat, hogy magától pedagógusok. TPCASTT Vers elemzés egy műveletek sorrendje hasonló PEMDAS a matek. Azt kéri a diákokat, hogy listaelemei sorrendben és válaszoljon a kérdésekre alapján olvasata a vers.

TPCASTT Példa „Szonett 73”

T	CÍM	[Mivel a szonett egy szám, úgy, hogy a tanulók nézd meg az első sorban, hanem] „Ez az évszakban te mayst bennem íme” A narrátor lehet beszélni egy különleges alkalom az évben, vagy egy ünnep.
P	PARAFRÁZIS	[Rövid Version- kibontása a forgatókönyvből, ha azt szeretné, hogy a diákok, hogy csináld versszak, négysoros, vagy kuplé]: Az elbeszélő összehasonlítjuk az életkor növekedésével a dolgok, mint őszi / téli, szürkület / éjszaka, és a haldokló parázs a tűz. A végén azt mondja, hogy a szeretet és megbecsülést növelheti, ha az idő fogy. [Hosszú változat]: Az első négysoros, az elbeszélő összehasonlítja az életkor növekedésével a végén ősszel és a tél elején. Ez az az év, amikor a dolgok kezdenek elsorvad, és menj csupasz. A második négysoros, a narrátor azt mondja félhomályban maradt, miután lemegy a nap, ami aztán lesz fekete éjszaka, Halál megfelelője. Halál hozza mindenki örök nyugalomra. A harmadik négysoros, a narrátor azt mondja, hogy ő, mint a haldokló parázs által hátrahagyott egy tomboló tűz, a parázs tetején fekszik a hamu, mint feküdt a saját halálos ágyán, a hamut fogyaszt a parázs. Az utolsó kuplé, a narrátor azt mondja, hogy annak ellenére, hogy az összes kép a haldokló az utolsó három négysoros, az iránta való szeretetét fokozza, mert nem lesz körüli sokáig.
C	másodlagos jelentés	Az elbeszélő alkalmazása metaforája az évszakok, félhomály, és a haldokló tűz tűnik, mintha az érintett az idő múlásával, és hogyan idő öregedett meg. A csökkenés az idő létrehoz egy sürgető szeretni még erősebben és ápolja a dolgok jobban.
A	HELYZET / TONE	Shakespeare szavakat használ, mint a csupasz, romos, fadeth, halál, hamu, halálos ágyán, lejár, és fogyasztott hivatkozni képek a halál és az idő fogy. A szavak nyomasztó és kissé elkeseredett.
S	MŰSZAKOK	A változás történik a végső kuplé, amikor a narrátor rámutat arra, hogy a hatás egyre idősebb, hogy az egyik kell szeretni: mire erősebben, és ápolják a kis dolgokat.
T	CÍM	Miután elolvasta a verset, a jóslat a cím helytelen volt, mivel Shakespeare nem összpontosítanak évszakban, de tárgyalt az idő múlásával, hogy halálhoz vezet.
T	TÉMA	Szerelem erőteljesen és tölteni az idejét bölcsen, mert soha nem lehet tudni, hogy mennyi idő van hátra.

Ez egy nagy aktivitás, hogy a diákok nem kis csoportokban! Miután végeztek, kérje meg őket, hogy hozzon létre egy storyboard a TPCASTT lépéseket.

Tevékenység Másolása*

Sablon- és Osztályutasítások

Sablon és Class Utasítások

(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)

Student utasítások

Végezzen TPCASTT elemzése „Szonett 73”. Ne feledje, hogy TPCASTT jelentése címe, parafrázis, jelentésű, Attitude / Tone, Shift, cím, téma.

Kattintson a „használja ezt a sablont” a feladat.
Válasszon bármilyen kombinációja jelenetek, karakterek, tárgyak, és a szöveg, hogy képviselje minden levél TPCASTT.
Írj egy pár mondatot leírja, hogy fontos vagy jelentését a képeket.
Véglegesítése képeket, szerkeszteni, és lektorált a munkát.
Mentés és küldés storyboard feladat.

Több lehetőség

Másolja ezt a Forgatókönyvet

Óravázlat Referencia

Évfolyam 9-12

Nehézségi Szint 3 (Developing a mastery)

Típusú Feladat Egyedi

A Tevékenység Típusa: TPCASTT Vers Elemzés

Tevékenység Másolása*

Rubrika

(Létrehozhat Quick Rubric.)

TPCASTT Analysis Template Rovatcím

Elemzése egy verset a az TPCASTT módszer: Cím, parafrázis, jelentésű, Attitude / Tone, Shift, cím, téma.

	Jártas	Feltörekvő	Kezdet	Fejlesztésre Szorul
TPCASTT Válaszok	Minden része TPCASTT alaposan válaszol, és nem volt elegendő bizonyíték a szöveget.	Legnagyobb része a TPCASTT válaszolt elegendő bizonyíték támasztja alá állításait.	Kevesebb, mint fele TPCASTT válaszolt és / vagy válaszok nem volt elegendő bizonyíték a szöveget.	Példák és leírások hiányoznak vagy túl minimális pontszámot.
Ábrázolások	Ábrázolások választott egyes szakaszok pontos a vers, és tükrözik időt, erőfeszítést, a gondolkodás és a gondozás tekintetében elhelyezés és létrehozása a jelenetek.	Ábrázolások választott egyes szakaszok többnyire pontosak a vers. Ezek tükrözik időt és erőfeszítést helyezték elhelyezése és létrehozása a jelenetek.	Ábrázolások választott egyes szakaszok pontatlanok a vers. A ábrázolások lehet rohant, vagy azt mutatják minimális erőfeszítést, időt és törődést helyezték elhelyezése és létrehozása a jelenetek.	A legtöbb ábrázolások hiányzik túl sok elemet, vagy túl minimális pontszámot. Kevés idő- és energiaráfordítással került, hogy elhelyezése és kialakítása a jelenetek.
Angol Egyezmények	Nincsenek hibák helyesírási, nyelvtani, vagy mechanika egész storyboard. Minden írás részei tükrözik óvatos lektorálás és a pontosság a vers.	Van néhány hibát helyesírási, nyelvtani és a mechanika az egész storyboard. Minden írásban részek mutatják pontosság a vers, és néhány lektorálás.	Számos hibát helyesírási, nyelvtani és a mechanika az egész storyboard. A legtöbb írás részek nem tükrözik lektorálás vagy pontosságát a vers.	Hibák a helyesírási, nyelvtani és mechanika írásban részeit storyboard komolyan zavarja a kommunikációt.

Tevékenység Másolása*

Tevékenység Áttekintése

Vers az egyik legkifejezőbb irodalmi formákat. Meg lehet felidézni érzelmek, hogy hangulatot, elmondani egy történetet, vagy hozzon létre egy mélyen és felfogni érzés az olvasók. Ez teszi fejtegette annak elemeit, és a megértés a gazdag jelentését, összehasonlítások és szimbólumok, még fontosabb.

A TPCASTT eljárás költészet elemzés egy nagyszerű módja annak, hogy tanítani a diákoknak arra, hogy elemezzék a vers és megérteni annak részei. Ez segít a diákoknak, hogy feltárja a mélyebb jelentésük van a vers, miközben nekik a bizalmat, hogy magától pedagógusok. TPCASTT Vers elemzés egy műveletek sorrendje hasonló PEMDAS a matek. Azt kéri a diákokat, hogy listaelemei sorrendben és válaszoljon a kérdésekre alapján olvasata a vers.

TPCASTT Példa „Szonett 73”

T	CÍM	[Mivel a szonett egy szám, úgy, hogy a tanulók nézd meg az első sorban, hanem] „Ez az évszakban te mayst bennem íme” A narrátor lehet beszélni egy különleges alkalom az évben, vagy egy ünnep.
P	PARAFRÁZIS	[Rövid Version- kibontása a forgatókönyvből, ha azt szeretné, hogy a diákok, hogy csináld versszak, négysoros, vagy kuplé]: Az elbeszélő összehasonlítjuk az életkor növekedésével a dolgok, mint őszi / téli, szürkület / éjszaka, és a haldokló parázs a tűz. A végén azt mondja, hogy a szeretet és megbecsülést növelheti, ha az idő fogy. [Hosszú változat]: Az első négysoros, az elbeszélő összehasonlítja az életkor növekedésével a végén ősszel és a tél elején. Ez az az év, amikor a dolgok kezdenek elsorvad, és menj csupasz. A második négysoros, a narrátor azt mondja félhomályban maradt, miután lemegy a nap, ami aztán lesz fekete éjszaka, Halál megfelelője. Halál hozza mindenki örök nyugalomra. A harmadik négysoros, a narrátor azt mondja, hogy ő, mint a haldokló parázs által hátrahagyott egy tomboló tűz, a parázs tetején fekszik a hamu, mint feküdt a saját halálos ágyán, a hamut fogyaszt a parázs. Az utolsó kuplé, a narrátor azt mondja, hogy annak ellenére, hogy az összes kép a haldokló az utolsó három négysoros, az iránta való szeretetét fokozza, mert nem lesz körüli sokáig.
C	másodlagos jelentés	Az elbeszélő alkalmazása metaforája az évszakok, félhomály, és a haldokló tűz tűnik, mintha az érintett az idő múlásával, és hogyan idő öregedett meg. A csökkenés az idő létrehoz egy sürgető szeretni még erősebben és ápolja a dolgok jobban.
A	HELYZET / TONE	Shakespeare szavakat használ, mint a csupasz, romos, fadeth, halál, hamu, halálos ágyán, lejár, és fogyasztott hivatkozni képek a halál és az idő fogy. A szavak nyomasztó és kissé elkeseredett.
S	MŰSZAKOK	A változás történik a végső kuplé, amikor a narrátor rámutat arra, hogy a hatás egyre idősebb, hogy az egyik kell szeretni: mire erősebben, és ápolják a kis dolgokat.
T	CÍM	Miután elolvasta a verset, a jóslat a cím helytelen volt, mivel Shakespeare nem összpontosítanak évszakban, de tárgyalt az idő múlásával, hogy halálhoz vezet.
T	TÉMA	Szerelem erőteljesen és tölteni az idejét bölcsen, mert soha nem lehet tudni, hogy mennyi idő van hátra.

Ez egy nagy aktivitás, hogy a diákok nem kis csoportokban! Miután végeztek, kérje meg őket, hogy hozzon létre egy storyboard a TPCASTT lépéseket.

Tevékenység Másolása*

Sablon és Class Utasítások

(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)

Student utasítások

Végezzen TPCASTT elemzése „Szonett 73”. Ne feledje, hogy TPCASTT jelentése címe, parafrázis, jelentésű, Attitude / Tone, Shift, cím, téma.

Kattintson a „használja ezt a sablont” a feladat.
Válasszon bármilyen kombinációja jelenetek, karakterek, tárgyak, és a szöveg, hogy képviselje minden levél TPCASTT.
Írj egy pár mondatot leírja, hogy fontos vagy jelentését a képeket.
Véglegesítése képeket, szerkeszteni, és lektorált a munkát.
Mentés és küldés storyboard feladat.

Több lehetőség

Másolja ezt a Forgatókönyvet

Óravázlat Referencia

Évfolyam 9-12

Nehézségi Szint 3 (Developing a mastery)

Típusú Feladat Egyedi

A Tevékenység Típusa: TPCASTT Vers Elemzés

Tevékenység Másolása*

Rubrika

(Létrehozhat Quick Rubric.)

TPCASTT Analysis Template Rovatcím

Elemzése egy verset a az TPCASTT módszer: Cím, parafrázis, jelentésű, Attitude / Tone, Shift, cím, téma.

	Jártas	Feltörekvő	Kezdet	Fejlesztésre Szorul
TPCASTT Válaszok	Minden része TPCASTT alaposan válaszol, és nem volt elegendő bizonyíték a szöveget.	Legnagyobb része a TPCASTT válaszolt elegendő bizonyíték támasztja alá állításait.	Kevesebb, mint fele TPCASTT válaszolt és / vagy válaszok nem volt elegendő bizonyíték a szöveget.	Példák és leírások hiányoznak vagy túl minimális pontszámot.
Ábrázolások	Ábrázolások választott egyes szakaszok pontos a vers, és tükrözik időt, erőfeszítést, a gondolkodás és a gondozás tekintetében elhelyezés és létrehozása a jelenetek.	Ábrázolások választott egyes szakaszok többnyire pontosak a vers. Ezek tükrözik időt és erőfeszítést helyezték elhelyezése és létrehozása a jelenetek.	Ábrázolások választott egyes szakaszok pontatlanok a vers. A ábrázolások lehet rohant, vagy azt mutatják minimális erőfeszítést, időt és törődést helyezték elhelyezése és létrehozása a jelenetek.	A legtöbb ábrázolások hiányzik túl sok elemet, vagy túl minimális pontszámot. Kevés idő- és energiaráfordítással került, hogy elhelyezése és kialakítása a jelenetek.
Angol Egyezmények	Nincsenek hibák helyesírási, nyelvtani, vagy mechanika egész storyboard. Minden írás részei tükrözik óvatos lektorálás és a pontosság a vers.	Van néhány hibát helyesírási, nyelvtani és a mechanika az egész storyboard. Minden írásban részek mutatják pontosság a vers, és néhány lektorálás.	Számos hibát helyesírási, nyelvtani és a mechanika az egész storyboard. A legtöbb írás részek nem tükrözik lektorálás vagy pontosságát a vers.	Hibák a helyesírási, nyelvtani és mechanika írásban részeit storyboard komolyan zavarja a kommunikációt.