Ozymandias TPCASTT | Verselemző Tevékenység

Több lehetőség

Tevékenység Másolása *

Másolja ezt a Forgatókönyvet

Tevékenység Áttekintése

Sablon- és Osztályutasítások

Rubrika

Tevékenység Áttekintése

A költészet az irodalom egyik legkiemelkedőbb formája. Érzelmeket idézhet elő, hangulatot hozhat, történetet mondhat, vagy mélyen és egyetemesen érthető érzelmet kelthet az olvasóinak. Ezáltal kifejti elemeit, és megérteni gazdag jelentését, összehasonlításait és szimbólumait, még fontosabbá.

A költészetelemzés TP-CASTT módszere kiváló módja annak, hogy megtanítsák a diákokat a költemény felkutatására és a részek megértésére. Segít a tanulóknak felfedezni a versekben a mélyebb jelentéseket, miközben bizalmat ad nekik, hogy öngondoskodók legyenek. A TP-CASTT Poetry Analysis a PEMDAS-hoz hasonló matematikai műveletek sorrendje. Arra kéri a tanulókat, hogy sorrendben sorolják fel a tételeket, és válaszoljanak a kérdésekre a vers elolvasása alapján.

TPCASTT Példa az "Ozymandias"

T	CÍM	"Ozymandias" hangzik egzotikus. Lehet, hogy egy hely neve, vagy egy személy hosszú ideje óta.
P	PARAFRÁZIS	A hangszóró találkozik egy utazóval, aki nemrég látta a hatalmas fáraó Ramses II., Vagy Ozymandias nagy szobrot. Az utazó elmondja a beszélőnek, hogy a szobor a sivatag közepén található homokban van. Ozymandias nagyszerű és hatalmas király volt, de már nem maradt többé a birodalmától.
C	másodlagos jelentés	A hangszóró olyan szavakat használ, mint az antik, hatalmas, összetört, hideg parancs, kétségbeesés, semmi ... marad, bomlás és roncs, hogy hangsúlyozzák, hogy ez a nagy-királyi szobor most elromlik egy pusztában. Ozymandias egyszer azt hitte, emlékezik az ő munkáira, amelyek olyan nagyok voltak, hogy örökké tartanak, de most nincs semmi.
A	HELYZET / TONE	A hangzás ironikusnak tűnik. Miután leírta ezt az összetört arcot, amelyet az alkotója ilyen gondossággal formált, az emelvényen feltüntetett felirat azt mutatja, hogy egyszer a nagy hatalom szimbóluma volt. Sajnos ez a hatalom nem tartott Ozymandias számára.
S	MŰSZAKOK	Amint a legtöbb szonettre igaz, van egy eltolódás. A műszak akkor fordul elő, amikor a hangszóró elmozdul a szobor fizikai aspektusainak leírásából, ami azt mutatja, hogy darabokban van, a szobor jelentőségére, amely a talapzaton található. Ez már nem egy darab márvány a sivatagban; ez egy nagy király szobra volt.
T	CÍM	A cím a királyról szól, Ozymandiasról és a nagy szoborról, amely a sivatag közepén romokban fekszik.
T	TÉMA	A vers témája az, hogy az emberi hatalom és a nagyság átmeneti, és bár mindannyian reméljük, hogy valamilyen módon hagyjuk a jelünket a világon, semmi sem tart örökké - még csak nem is nagy birodalmak.

Tevékenység Másolása*

Sablon- és Osztályutasítások

Sablon és Class Utasítások

(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)

Student utasítások

Végezzen TPCASTT elemzése „Ozymandias”. Ne feledje, hogy TPCASTT jelentése címe, parafrázis, jelentésű, Attitude / Tone, Shift, cím, téma.

Kattintson a „használja ezt a sablont” a feladat.
Válasszon bármilyen kombinációja jelenetek, karakterek, tárgyak, és a szöveg, hogy képviselje minden levél TPCASTT.
Írj egy pár mondatot leírja, hogy fontos vagy jelentését a képeket.
Véglegesítése képeket, szerkeszteni, és lektorált a munkát.
Mentés és küldés storyboard feladat.

Több lehetőség

Másolja ezt a Forgatókönyvet

Óravázlat Referencia

Évfolyam 6-12

Nehézségi Szint 3 (Developing a mastery)

Típusú Feladat Egyedi

A Tevékenység Típusa: TPCASTT Vers Elemzés

Tevékenység Másolása*

Rubrika

(Létrehozhat Quick Rubric.)

TPCASTT Analysis Template Rovatcím

Elemzése egy verset a az TPCASTT módszer: Cím, parafrázis, jelentésű, Attitude / Tone, Shift, cím, téma.

	Jártas	Feltörekvő	Kezdet	Fejlesztésre Szorul
TPCASTT Válaszok	Minden része TPCASTT alaposan válaszol, és nem volt elegendő bizonyíték a szöveget.	Legnagyobb része a TPCASTT válaszolt elegendő bizonyíték támasztja alá állításait.	Kevesebb, mint fele TPCASTT válaszolt és / vagy válaszok nem volt elegendő bizonyíték a szöveget.	Példák és leírások hiányoznak vagy túl minimális pontszámot.
Ábrázolások	Ábrázolások választott egyes szakaszok pontos a vers, és tükrözik időt, erőfeszítést, a gondolkodás és a gondozás tekintetében elhelyezés és létrehozása a jelenetek.	Ábrázolások választott egyes szakaszok többnyire pontosak a vers. Ezek tükrözik időt és erőfeszítést helyezték elhelyezése és létrehozása a jelenetek.	Ábrázolások választott egyes szakaszok pontatlanok a vers. A ábrázolások lehet rohant, vagy azt mutatják minimális erőfeszítést, időt és törődést helyezték elhelyezése és létrehozása a jelenetek.	A legtöbb ábrázolások hiányzik túl sok elemet, vagy túl minimális pontszámot. Kevés idő- és energiaráfordítással került, hogy elhelyezése és kialakítása a jelenetek.
Angol Egyezmények	Nincsenek hibák helyesírási, nyelvtani, vagy mechanika egész storyboard. Minden írás részei tükrözik óvatos lektorálás és a pontosság a vers.	Van néhány hibát helyesírási, nyelvtani és a mechanika az egész storyboard. Minden írásban részek mutatják pontosság a vers, és néhány lektorálás.	Számos hibát helyesírási, nyelvtani és a mechanika az egész storyboard. A legtöbb írás részek nem tükrözik lektorálás vagy pontosságát a vers.	Hibák a helyesírási, nyelvtani és mechanika írásban részeit storyboard komolyan zavarja a kommunikációt.

Tevékenység Másolása*

Tevékenység Áttekintése

A költészet az irodalom egyik legkiemelkedőbb formája. Érzelmeket idézhet elő, hangulatot hozhat, történetet mondhat, vagy mélyen és egyetemesen érthető érzelmet kelthet az olvasóinak. Ezáltal kifejti elemeit, és megérteni gazdag jelentését, összehasonlításait és szimbólumait, még fontosabbá.

A költészetelemzés TP-CASTT módszere kiváló módja annak, hogy megtanítsák a diákokat a költemény felkutatására és a részek megértésére. Segít a tanulóknak felfedezni a versekben a mélyebb jelentéseket, miközben bizalmat ad nekik, hogy öngondoskodók legyenek. A TP-CASTT Poetry Analysis a PEMDAS-hoz hasonló matematikai műveletek sorrendje. Arra kéri a tanulókat, hogy sorrendben sorolják fel a tételeket, és válaszoljanak a kérdésekre a vers elolvasása alapján.