https://www.storyboardthat.com/hu/lesson-plans/konfliktuskezelés-és-megoldás/4-rs
Tevékenység Áttekintése
Sablon- és Osztályutasítások
Rubrika
Tevékenység Áttekintése
Tevékenység Áttekintése
Konfliktus során a hallgatóknak gyakorolniuk kell a négy R-t: felismerni, tisztelettel reagálni, megoldani és tükrözni. Ez a módszer segít nekik félelem nélkül megközelíteni a helyzetet, és nélkülözhetetlen eszköz a konfliktusok megoldásához, mielőtt azok bekövetkeznének.
Ebben a tevékenységben a hallgatók létrehoznak egy forgatókönyvet, amely elmondja a konfliktuskezelés mind a négy R-jét . A hallgatóknak el kell készíteniük egy forgatókönyvet (vagy biztosítani lehet számukra egyet), majd a konfliktusok elkerülése érdekében bemutatniuk kell az egyes lépéseket.
Négy R a konfliktuskezelés
- Elismerje: Várja meg, amikor egy lehetséges konfliktus felé felépül.
- Válaszoljon tiszteletben: A lépés előtti válaszadása kritikus, ha a kívánt eredmény elkerüli a konfliktust vagy megoldja azt.
- Megoldás: Ha a konfliktus elkerülhetetlen, akkor kövesse a „Konfliktusok megoldása” című történet néhány előző lépését:
- Személyről emberre
- Hallgattam, hogy megértsem
- Ideje lehűlni
- Keresse meg a közös érdeket
- Soha ne gondolj
- Lépj tovább
- Tükröződés: Gondoljon utána a konfliktusra, hogy megtalálja a megelőzés módját.
Sablon- és Osztályutasítások
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hallgatói utasítások
Készítsen egy négycellás forgatókönyvet a konfliktuskezelés négy eleméről.
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" elemre.
- Nevezze meg az egyes cellákat más, az előzőekben tárgyalt „R” betűkkel.
- Készítsen képet a korábban tárgyalt konfliktuskezelési módszerekről.
- Minden cellának egy összefüggő történetnek kell lennie, amely megmutatja, hogy egy személy hogyan kezelheti a konfliktusokat a kezdetektől a végéig a négy R kezelési módszerével. Használjon megfelelő jelenetek, karakterek és elemek kombinációját.
- Mutassa be, hogy a kép hogyan éri el a cím módszerének jelentését.
- Mentse el és küldje el a feladatot.
Óravázlat Referencia
Rubrika
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
Négy Rs Konfliktuskezelés
A tanulók egy karaktert megjelenítő storyboard-ot készítenek, és a Four Rs of Conflict Management segítségével oldják meg a konfliktust.
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Elismerik | A sejt példaértékű, az iskolának megfelelő jeleneteket, karaktereket és szöveget használt a főszereplő közvetítésére, felismerve a konfliktus felhalmozódását. | A sejt az iskolának megfelelő jeleneteket, karaktereket és szöveget használt a főszereplőnek a konfliktus felhalmozódását felismerő közvetítésére. | A cella nem megfelelő jeleneteket, karaktereket és szöveget használt. A főszereplő nem ismerte fel a konfliktus felépítését. |
| Válaszolj tisztelettel | A sejt példaértékű, az iskolának megfelelő jeleneteket, karaktereket és szöveget használt, hogy közvetítse a főszereplőt, aki kezdetben tisztelettel reagál a konfliktusra, hogy megértse. | A sejt az iskolának megfelelő jeleneteket, karaktereket és szöveget használt, hogy a főszereplőt eleinte tisztelettel reagálva a konfliktusra, hogy megértse. | A cella nem megfelelő jeleneteket, karaktereket és szöveget használt. A főszereplő nem válaszolt tisztelettel. |
| Elhatározás | A sejt példaértékű, az iskolának megfelelő jeleneteket, karaktereket és szöveget használt a főszereplő közvetítésére, a konfliktus megszüntetésére szolgáló megoldási módszerrel. | A sejt az iskolának megfelelő jeleneteket, karaktereket és szöveget használt a főszereplő közvetítésére a konfliktus megszüntetésére szolgáló megoldási módszerrel. | A cella nem megfelelő jeleneteket, karaktereket és szöveget használt. A főszereplő nem alkalmazott megoldási stratégiát. |
| Tükrözni | A sejt példaértékű, az iskolának megfelelő jeleneteket, karaktereket és szöveget használt, hogy a főszereplőt a későbbiekben elkerülendő konfliktusra reflektálja. | A sejt az iskolának megfelelő jeleneteket, karaktereket és szöveget használt, hogy a főszereplőt a későbbiekben elkerülendő konfliktusra reflektálja. | A cella nem megfelelő jeleneteket, karaktereket és szöveget használt. A főszereplő nem reflektált a kialakult konfliktusra. |
| Szerkezet és Nyelvtan | A tanuló négy cellás történetet készített, mindegyik cellához címmel és leírással. Kevés vagy nincs nyelvtani vagy helyesírási hiba. | A tanuló négy cellás történetet készített, mindegyik cellához címmel és leírással. Vannak nyelvtani vagy helyesírási hibák, de a tartalom megértése egyértelmű. | Túl sok nyelvtani vagy helyesírási hiba van, ami a tartalom homályos megértését eredményezi. |
Tevékenység Áttekintése
Konfliktus során a hallgatóknak gyakorolniuk kell a négy R-t: felismerni, tisztelettel reagálni, megoldani és tükrözni. Ez a módszer segít nekik félelem nélkül megközelíteni a helyzetet, és nélkülözhetetlen eszköz a konfliktusok megoldásához, mielőtt azok bekövetkeznének.
Ebben a tevékenységben a hallgatók létrehoznak egy forgatókönyvet, amely elmondja a konfliktuskezelés mind a négy R-jét . A hallgatóknak el kell készíteniük egy forgatókönyvet (vagy biztosítani lehet számukra egyet), majd a konfliktusok elkerülése érdekében bemutatniuk kell az egyes lépéseket.
Négy R a konfliktuskezelés
- Elismerje: Várja meg, amikor egy lehetséges konfliktus felé felépül.
- Válaszoljon tiszteletben: A lépés előtti válaszadása kritikus, ha a kívánt eredmény elkerüli a konfliktust vagy megoldja azt.
- Megoldás: Ha a konfliktus elkerülhetetlen, akkor kövesse a „Konfliktusok megoldása” című történet néhány előző lépését:
- Személyről emberre
- Hallgattam, hogy megértsem
- Ideje lehűlni
- Keresse meg a közös érdeket
- Soha ne gondolj
- Lépj tovább
- Tükröződés: Gondoljon utána a konfliktusra, hogy megtalálja a megelőzés módját.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hallgatói utasítások
Készítsen egy négycellás forgatókönyvet a konfliktuskezelés négy eleméről.
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" elemre.
- Nevezze meg az egyes cellákat más, az előzőekben tárgyalt „R” betűkkel.
- Készítsen képet a korábban tárgyalt konfliktuskezelési módszerekről.
- Minden cellának egy összefüggő történetnek kell lennie, amely megmutatja, hogy egy személy hogyan kezelheti a konfliktusokat a kezdetektől a végéig a négy R kezelési módszerével. Használjon megfelelő jelenetek, karakterek és elemek kombinációját.
- Mutassa be, hogy a kép hogyan éri el a cím módszerének jelentését.
- Mentse el és küldje el a feladatot.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
Négy Rs Konfliktuskezelés
A tanulók egy karaktert megjelenítő storyboard-ot készítenek, és a Four Rs of Conflict Management segítségével oldják meg a konfliktust.
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Elismerik | A sejt példaértékű, az iskolának megfelelő jeleneteket, karaktereket és szöveget használt a főszereplő közvetítésére, felismerve a konfliktus felhalmozódását. | A sejt az iskolának megfelelő jeleneteket, karaktereket és szöveget használt a főszereplőnek a konfliktus felhalmozódását felismerő közvetítésére. | A cella nem megfelelő jeleneteket, karaktereket és szöveget használt. A főszereplő nem ismerte fel a konfliktus felépítését. |
| Válaszolj tisztelettel | A sejt példaértékű, az iskolának megfelelő jeleneteket, karaktereket és szöveget használt, hogy közvetítse a főszereplőt, aki kezdetben tisztelettel reagál a konfliktusra, hogy megértse. | A sejt az iskolának megfelelő jeleneteket, karaktereket és szöveget használt, hogy a főszereplőt eleinte tisztelettel reagálva a konfliktusra, hogy megértse. | A cella nem megfelelő jeleneteket, karaktereket és szöveget használt. A főszereplő nem válaszolt tisztelettel. |
| Elhatározás | A sejt példaértékű, az iskolának megfelelő jeleneteket, karaktereket és szöveget használt a főszereplő közvetítésére, a konfliktus megszüntetésére szolgáló megoldási módszerrel. | A sejt az iskolának megfelelő jeleneteket, karaktereket és szöveget használt a főszereplő közvetítésére a konfliktus megszüntetésére szolgáló megoldási módszerrel. | A cella nem megfelelő jeleneteket, karaktereket és szöveget használt. A főszereplő nem alkalmazott megoldási stratégiát. |
| Tükrözni | A sejt példaértékű, az iskolának megfelelő jeleneteket, karaktereket és szöveget használt, hogy a főszereplőt a későbbiekben elkerülendő konfliktusra reflektálja. | A sejt az iskolának megfelelő jeleneteket, karaktereket és szöveget használt, hogy a főszereplőt a későbbiekben elkerülendő konfliktusra reflektálja. | A cella nem megfelelő jeleneteket, karaktereket és szöveget használt. A főszereplő nem reflektált a kialakult konfliktusra. |
| Szerkezet és Nyelvtan | A tanuló négy cellás történetet készített, mindegyik cellához címmel és leírással. Kevés vagy nincs nyelvtani vagy helyesírási hiba. | A tanuló négy cellás történetet készített, mindegyik cellához címmel és leírással. Vannak nyelvtani vagy helyesírási hibák, de a tartalom megértése egyértelmű. | Túl sok nyelvtani vagy helyesírási hiba van, ami a tartalom homályos megértését eredményezi. |
További Storyboard That Tevékenységek
Konfliktuskezelés és Megoldás
Árak Iskolák és Kerületek Számára
Bevezető Iskolai Ajánlat
Tartalmazza:
- 1 Iskola
- 5 tanár egy évre
- 1 óra virtuális PD
30 napos pénzvisszafizetési garancia • Csak új ügyfeleknek • Teljes ár a bevezető ajánlat után • A hozzáférés 1 naptári évre szól
*(Ez egy 2 hetes ingyenes próbaverziót indít - nincs szükség hitelkártyára)
https://www.storyboardthat.com/hu/lesson-plans/konfliktuskezelés-és-megoldás/4-rs
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
