Konfliktuskezelés és Megoldás

A Konfliktusok Típusai

Tevékenység Megtekintése

A Konfliktus Típusai

Tevékenység Megtekintése

Példák a Konfliktus Kimeneteleire

Tevékenység Megtekintése

Felbontási Stratégiák

Tevékenység Megtekintése

A Konfliktuskezelés Négy Csoportja

Tevékenység Megtekintése

Konfliktuskezelési Munkalap

Tevékenység Megtekintése

Tanári háttér a konfliktusok megoldásában

A konfliktusmegoldás elengedhetetlen képessége az embereknek a valóság kezelésére. A konfliktusok különböző módon tapasztalhatók, és különböző tényezőkből származhatnak. Például a hó eltisztítása autójától munka elõtt, vagy a ház elõkészítése árvízért mind a természettel való konfliktus példái. Egy idős ember, aki a legújabb telefonnal küzd, ütközik a technológiával. A külsõ tényezõkkel való konfliktus gyakori és könnyen felismerhetõ, ám nem minden konfliktus létezik külsõnek. Kételkedő magad az interjú előtt nem interperszonális - ez belüli személyes. Az intraperszonális konfliktus motiválhat valakit a kockázat vállalására, vagy akadályozhatja az egyén potenciálját.

Nem minden konfliktus negatív. Ha soha nem lenne konfliktus, lenne-e haladás? Ha mindannyian elfogadnánk a társadalmi normákat, hogyan változhatna meg valami? Ezért konfliktusnak kell lennünk. A konfliktus akkor pozitív, ha megfelelően kezelik. A konfliktusra gyakorolt negatív reakció bármelyik oldalt tovább tolhatja, vagy nemkívánatos eredményt eredményezhet. Annak érdekében, hogy továbblépjünk, megfelelő módon kell kezelnünk a konfliktusokat, különben több veszteséggel kell számolnunk. Az e leckében végzett tevékenységek célja, hogy példákat nyújtsanak a hallgatók számára a konfliktusokról és a válaszok gyakorlására szolgáló eszközökről.

Alapvető kérdések a konfliktuskezelés és -megoldás szempontjából

1. Mi a konfliktus?
2. Hogyan oldjuk meg a konfliktusokat?
3. Hogyan lehet a konfliktus pozitív?

További tevékenységi ötletek a konfliktuskezelés és -megoldás számára

1. Javítsa ki az eredményt - hozzon létre egy háromcellás forgatókönyvet a konfliktus negatív eredményével, és kérje meg a hallgatókat, hogy másoljanak és változtassák meg a történetet egy sikeres konfliktusmegoldással.
2. Perspektíva - hozzon létre egy forgatókönyvet, ahol valaki más stresszorokkal felépül, és ez megnehezíti a konfliktusok megoldását. Ez nagyobb megértést teremthet az emberek mint személyek látása szempontjából.
3. Rotációs állomások - A tanulók bármilyen megoldás nélkül jöhetnek fel a saját konfliktusaikkal. Ezután kérje meg a hallgatókat, hogy küldjék őket számítógépükre, vagy váltsanak számítógépeket egymáshoz, hogy befejezzék a történeteket.