Tevékenység Áttekintése
A regényekben és a költészetekben gyakran sokféle szimbólum és motívum található, amelyeket a tanulók azonosíthatnak és elemezhetnek. A szimbolizmus az, amikor egy tárgy vagy helyzet több annál, mint amennyi a felszínen látszik. A szerző valami mélyebb és értelmesebb ábrázolására használja. A motívumok a szerző által alkalmazott technikák, amelyek során egy bizonyos elemet többször megismételnek a történet során. Ennek az elemnek szimbolikus jelentősége van, és célja, hogy felhívja az olvasó figyelmét, és mélyebb értelmét világítsa meg az ismétlődő történetnek. Bármilyen irodalmi elem átadható karaktereken, helyszíneken, párbeszédeken, cselekményen vagy kombinációkon keresztül. Ebben a tevékenységben a tanulók szimbólumokat és motívumokat azonosítanak a Long Way Down-ban, és példákat mutatnak be a szövegből. A tanulók felfedezhetik ezeket az elemeket, ha maguk azonosítják ezeket az elemeket, vagy egy „ borítékos tevékenység ” során kapnak egy vagy több követést az olvasás során. Ezután létrehoznak egy póktérképet, amely illusztrálja, mit találtak! A tanárok megkérhetik a tanulókat, hogy mutassanak be több példát egyetlen témára, szimbólumra vagy motívumra, vagy mutassanak be egy-egy példát mindegyikre.
Példák szimbólumokra és motívumokra a Long Way Down című filmben , Jason Reynolds
- A szabályok
- Az L gomb
- A lift
- A középső fiók
- Shawn fegyvere
- Cigaretta
- Füst
- A szellemek
- Dani virágos ruhája
- Az Éjszaka
- Anya ekcémája
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Készíts egy storyboard-ot, amely azonosítja a történetben található ismétlődő szimbólumokat vagy motívumokat. Illusztrálja mindegyiket, és írjon egy rövid leírást az egyes cellák alá.
Tanulói utasítások:
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- Határozza meg azokat a témákat, szimbólumokat vagy motívumokat a történetből, amelyeket fel szeretne venni, és írja be őket a felső címmezőbe.
- Hozzon létre egy képet a példákhoz, amelyek az egyes szimbólumokat reprezentálják a megfelelő jelenetek, karakterek és elemek használatával.
- Írjon leírást minden egyes példáról a fekete szövegmezőbe.
- Mentse el, és lépjen ki, ha végzett.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Szimbólum(ok) Azonosítása | Az összes szimbólumot helyesen olyan objektumként azonosítják, amely valami mást képvisel a történet magasabb szintjén. | A legtöbb szimbólumot helyesen azonosították, de néhány objektum hiányzik, vagy helytelenül azonosítja őket jelentős szimbólumként. | Egyetlen szimbólum sincs megfelelően azonosítva. |
| Példák | Minden példa támogatja az azonosított szimbólumokat. A leírások egyértelműen elmondják, miért fontosak a példák. | A legtöbb példa illeszkedik az azonosított szimbólumokhoz. A leírások elmondják, miért fontosak a példák. | A legtöbb példa nem illik az azonosított szimbólumokhoz. A leírások nem egyértelműek. |
| Ábrázolás | A storyboard cellák egyértelműen mutatják a kapcsolatot a szimbólumokkal, és segítik a megértést. | A legtöbb storyboard cella segít a szimbólumok megjelenítésében, de néhány storyboard cellát nehéz megérteni. | A storyboard cellák nem segítenek a szimbólumok megértésében. |
Tevékenység Áttekintése
A regényekben és a költészetekben gyakran sokféle szimbólum és motívum található, amelyeket a tanulók azonosíthatnak és elemezhetnek. A szimbolizmus az, amikor egy tárgy vagy helyzet több annál, mint amennyi a felszínen látszik. A szerző valami mélyebb és értelmesebb ábrázolására használja. A motívumok a szerző által alkalmazott technikák, amelyek során egy bizonyos elemet többször megismételnek a történet során. Ennek az elemnek szimbolikus jelentősége van, és célja, hogy felhívja az olvasó figyelmét, és mélyebb értelmét világítsa meg az ismétlődő történetnek. Bármilyen irodalmi elem átadható karaktereken, helyszíneken, párbeszédeken, cselekményen vagy kombinációkon keresztül. Ebben a tevékenységben a tanulók szimbólumokat és motívumokat azonosítanak a Long Way Down-ban, és példákat mutatnak be a szövegből. A tanulók felfedezhetik ezeket az elemeket, ha maguk azonosítják ezeket az elemeket, vagy egy „ borítékos tevékenység ” során kapnak egy vagy több követést az olvasás során. Ezután létrehoznak egy póktérképet, amely illusztrálja, mit találtak! A tanárok megkérhetik a tanulókat, hogy mutassanak be több példát egyetlen témára, szimbólumra vagy motívumra, vagy mutassanak be egy-egy példát mindegyikre.
Példák szimbólumokra és motívumokra a Long Way Down című filmben , Jason Reynolds
- A szabályok
- Az L gomb
- A lift
- A középső fiók
- Shawn fegyvere
- Cigaretta
- Füst
- A szellemek
- Dani virágos ruhája
- Az Éjszaka
- Anya ekcémája
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Készíts egy storyboard-ot, amely azonosítja a történetben található ismétlődő szimbólumokat vagy motívumokat. Illusztrálja mindegyiket, és írjon egy rövid leírást az egyes cellák alá.
Tanulói utasítások:
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- Határozza meg azokat a témákat, szimbólumokat vagy motívumokat a történetből, amelyeket fel szeretne venni, és írja be őket a felső címmezőbe.
- Hozzon létre egy képet a példákhoz, amelyek az egyes szimbólumokat reprezentálják a megfelelő jelenetek, karakterek és elemek használatával.
- Írjon leírást minden egyes példáról a fekete szövegmezőbe.
- Mentse el, és lépjen ki, ha végzett.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Szimbólum(ok) Azonosítása | Az összes szimbólumot helyesen olyan objektumként azonosítják, amely valami mást képvisel a történet magasabb szintjén. | A legtöbb szimbólumot helyesen azonosították, de néhány objektum hiányzik, vagy helytelenül azonosítja őket jelentős szimbólumként. | Egyetlen szimbólum sincs megfelelően azonosítva. |
| Példák | Minden példa támogatja az azonosított szimbólumokat. A leírások egyértelműen elmondják, miért fontosak a példák. | A legtöbb példa illeszkedik az azonosított szimbólumokhoz. A leírások elmondják, miért fontosak a példák. | A legtöbb példa nem illik az azonosított szimbólumokhoz. A leírások nem egyértelműek. |
| Ábrázolás | A storyboard cellák egyértelműen mutatják a kapcsolatot a szimbólumokkal, és segítik a megértést. | A legtöbb storyboard cella segít a szimbólumok megjelenítésében, de néhány storyboard cellát nehéz megérteni. | A storyboard cellák nem segítenek a szimbólumok megértésében. |
Hogyan elemezzük a „Long Way Down”-ban jelenlévő szimbólumokat és motívumokat
Magyarázza el a Motívumokat és a Szimbólumokat!
Kezdje a szimbólumok meghatározásával, amelyek olyan dolgok, emberek vagy szempontok, amelyek nagyobb jelentést képviselnek. Hasonlóképpen, a motívumok visszatérő témák vagy fogalmak, amelyek hozzáadják a történet általános jelentését. A tanárok ismerős és egyszerű példák segítségével segíthetik a tanulókat ezen elvont fogalmak jobb megértésében. Adjon a tanulóknak egy kis időt arra, hogy önállóan gyakorolják ezeket a fogalmakat, így a jelentkezési folyamat könnyebbé válik.
Határozza meg a Fontos Szimbólumokat és Motívumokat
Segítsen a tanulóknak azonosítani a narratívában jelen lévő konkrét szimbólumokat és motívumokat. Például a diákok megvizsgálhatják a lift szimbolikáját, amely fókuszpontként működik. Beszéljen arról, hogyan szimbolizálja az érzelmi börtönt és az önfelfedezés folyamatát. Hasonlóképpen, a tanulók azonosíthatnak más szimbólumokat és motívumokat a történetben, és bemutathatják az egyes ötletek rövid elemzését.
Vizuális Ábrázolások Elemzése
Adjon meg a könyvben szereplő szimbólumokat vizuális ábrázolásokban, például egy lift képét vagy egy útmutatást. A tanulók értékeljék a vizuális összetevőket, és osszák meg értelmezéseiket az osztállyal. Tevékenységként a tanulók maguk is elkészíthetik ezeket a látványelemeket, és belefoglalhatják a szimbólumok és a motívumok elemzését.
Vizsgálja meg a Történelmi Hátteret
Vizsgálja meg bizonyos témák vagy szimbólumok kulturális vagy történelmi hátterét. Kérd meg a tanulókat, hogy gondolkodjanak el olyan kérdéseken, mint például: „Milyen tapasztalatokra vagy szokásokra hivatkozhat a szerző a valóságban?” A tanulók a szerző hátterét is kutathatják, hogy megtudják, mi ihlette a történet megírásához, valamint bizonyos szimbólumok és motívumok beillesztéséhez a történetbe.
Vegyen Részt Megbeszéléseken
Ösztönözze a tanulókat, hogy vegyenek részt interaktív beszélgetésekben azzal, hogy megkérik őket szimbólumok és motívumok értelmezésére. Ösztönözze őket, hogy feszegessék saját megértésük határait, és építsenek egymás elképzeléseire.
Gyakran ismételt kérdések a szimbólumokkal és motívumokkal kapcsolatban a „Hosszú út lefelé” c.
Milyen szerepe van a liftnek a Long Way Down című filmben?
A könyvben a lift egy erőteljes szimbólum, amely az érzelmek, az önfelfedezés és Will útjának korlátozott területét képviseli, miközben a veszteséggel, a megtorlással és az erőszak körforgásával küzd. Felfogható a közelgő végzet szimbólumának is, amellyel Will találkozhat, ha megpróbálja teljesíteni tervét.
Az éjszakai égbolt szimbolikus eleme a történetnek?
Igen, az éjszakai égbolt egy visszatérő motívum, amely egyszerre reprezentálja a változás lehetőségét és a világ nagyszerűségét. Azt a tágabb nézőpontot képviseli, amelyet a karakterek sajátíthatnak el, ha tágabb kontextusban nézik a dolgokat.
További Storyboard That Tevékenységek
Hosszú út Lefelé
Árak Iskolák és Kerületek Számára
- 1 Iskola
- 5 tanár egy évre
- 1 óra virtuális PD
30 napos pénzvisszafizetési garancia • Csak új ügyfeleknek • Teljes ár a bevezető ajánlat után • A hozzáférés 1 naptári évre szól
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
