Tevékenység Áttekintése
A témák, szimbólumok és motívumok minden irodalmi munka értékes szempontjai, és gazdagságot adnak a történeteknek. A Közös Core ELA szabványok egy része ezeknek a komplex fogalmaknak a bevezetése és magyarázata. Azonban elvont gondolatok gyakran nehézkesek a tanulóknak segítség nélkül elemezni. Egy storyboard segítségével a diákok vizuálisan demonstrálhatják a fogalmak megértését és az irodalmi elemek mesterséges elemzését. A legjobb gyakorlatokért tekintse meg a kiegészítő cikkünket, amely konkrét lecke-terv lépéseket tartalmaz az osztályterem és a témák, szimbólumok és motívumok tanításához szükséges tevékenységek létrehozására.
Az osztályteremben a diákok nyomon követhetik a Steinbeck gazdag szimbolizmusát a regény egészében.
Témák, motívumok és képalkotás, amiket keresni és megvitatni
Magányosság
A magány az irodalom általános témája. Ebben a regényben minden karakter egy magányt vagy elszigeteltséget tapasztal. Érdekes követni ezt a témát és annak következményeit, ahogy a történet halad. Néhány karakter fizikai elszigeteltséget vagy magányt szenved, mint például Crooks, míg mások, mint Curley felesége, pszichológiai izolációt éreznek.
Barátság
Mint a migráns munkavállalók, akik a tanyától a patkányokhoz pattogtak, a legtöbb ember nem tartott tartós barátságot. Ezért a történet idealizálja George és Lennie barátságát. Rendkívüli jellegéből adódóan az a téma, hogy valaki jobb, mint senki, nem uralkodik.
álmok
A regény egészében, Lennie álmot mondva, elérhetetlenné teszi. Soha nem válik valósággá mindazok miatt, amelyek az útjukban állnak, de reménye, hogy életben tartja az embereket. Ez okot ad nekik, hogy folytassák, dolgozzanak és megtakarítsanak.
Nyulak
A regényben Lennie megszállottja valami puha és fuzzy. Különösen rögzíti a nyulakra, mert "nem olyan kicsi, mint az egerek", így nem lehet olyan könnyen megölni. Az olvasó egyre jobban tudatában van annak, hogy a regény bezárja, hogy a nyúlok Lennie végső álma. Tudja, hogy soha nem fogja megszerezni az álmát, mert megöl minden, amit megérint.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student utasítások
Hozzon létre egy storyboard, amely azonosítja visszatérő témák az Egerek és emberek. Eseteket illusztrálnak minden témát, és írj egy rövid leírást az alábbiakban minden cellában.
- Kattintson a „használja ezt a sablont” a feladat.
- Határozza meg a téma (k) re Egerek és emberek kíván venni, és cserélje ki a „1. téma” szöveget.
- Készítsen egy képet egy példát, amely ezt a témát.
- Írja le részletesen az egyes példákat.
- Mentés és küldje el storyboard.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | Fejlesztésre Szorul | |
|---|---|---|---|---|
| Azonosítása téma (k), Jelölés (ek), és / vagy a Motif (ek) | Minden témákat helyesen fontos visszatérő témákat, illetve üzeneteket a történet. Szimbólumok helyesen azonosított objektumok, amelyek valami mást magasabb szinten a történet. Motívumok helyesen fontos visszatérő funkciók vagy ötletek a történetet. | A témák megfelelően azonosították, de mások hiányoznak vagy hiányosak. A legtöbb szimbólumot megfelelően azonosították, de néhány tárgy hiányzik vagy hiányos. Egyes motívumok megfelelően azonosították, de mások hiányoznak vagy hiányosak. | A témák hiányoznak, hiányosak, vagy nem megfelelő. A legtöbb szimbólumok hiányzik, hiányos vagy helytelen. A legtöbb motívum hiányzik, hiányos vagy helytelen. | Nincs téma, szimbólumokat vagy motívumokat megfelelő azonosítását. |
| Példák és Leírása | Idézetek és példák pontos a téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (k), amelyek azonosítják. Leírások pontosan megmagyarázni a téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (ok), és jelölje jelentőségük a történet. | A legtöbb idézetek és példák pontos a téma (k), szimbólum (ok) és / vagy a motívumok, amelyek azonosítják. Leírások többnyire pontosan megmagyarázni a téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (ok), és jelölje ki a jelentőségük a történet. | A legtöbb idézetek és példák minimálisak, hibás vagy nem kapcsolódnak a téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (k), amelyek azonosítják. Leírások pontatlanságokat tartalmaznak saját magyarázatot, vagy nem hangsúlyozzák a jelentősége, hogy a történet. | Példák és leírások hiányoznak vagy túl minimális pontszámot. |
| Ábrázolás | Ábrázolások választott téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (ok) pontos a történet, és tükrözik időt, erőfeszítést, a gondolkodás és a gondozás tekintetében elhelyezés és létrehozása a jelenetek. | Ábrázolások választott téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (ok) többnyire pontosak a történet. Ezek tükrözik időt és erőfeszítést helyezték elhelyezése és létrehozása a jelenetek. | Ábrázolások választott téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (ok) pontatlan a történet. A ábrázolások lehet rohant, vagy azt mutatják minimális erőfeszítést, időt és törődést helyezték elhelyezése és létrehozása a jelenetek. | A legtöbb ábrázolások hiányzik túl sok elemet, vagy túl minimális pontszámot. Kevés idő- és energiaráfordítással került, hogy elhelyezése és kialakítása a jelenetek. |
| Angol Egyezmények | Nincsenek hibák helyesírási, nyelvtani, vagy mechanika egész storyboard. Minden írás részei tükrözik óvatos lektorálás és a pontosság a történet. | Van néhány hibát helyesírási, nyelvtani és a mechanika az egész storyboard. Minden írásban részek mutatják pontossággal a történet és néhány lektorálás. | Számos hibát helyesírási, nyelvtani és a mechanika az egész storyboard. A legtöbb írás részek nem tükrözik lektorálás vagy pontosságát a történet. | Hibák a helyesírási, nyelvtani és mechanika írásban részeit storyboard komolyan zavarja a kommunikációt. |
Tevékenység Áttekintése
A témák, szimbólumok és motívumok minden irodalmi munka értékes szempontjai, és gazdagságot adnak a történeteknek. A Közös Core ELA szabványok egy része ezeknek a komplex fogalmaknak a bevezetése és magyarázata. Azonban elvont gondolatok gyakran nehézkesek a tanulóknak segítség nélkül elemezni. Egy storyboard segítségével a diákok vizuálisan demonstrálhatják a fogalmak megértését és az irodalmi elemek mesterséges elemzését. A legjobb gyakorlatokért tekintse meg a kiegészítő cikkünket, amely konkrét lecke-terv lépéseket tartalmaz az osztályterem és a témák, szimbólumok és motívumok tanításához szükséges tevékenységek létrehozására.
Az osztályteremben a diákok nyomon követhetik a Steinbeck gazdag szimbolizmusát a regény egészében.
Témák, motívumok és képalkotás, amiket keresni és megvitatni
Magányosság
A magány az irodalom általános témája. Ebben a regényben minden karakter egy magányt vagy elszigeteltséget tapasztal. Érdekes követni ezt a témát és annak következményeit, ahogy a történet halad. Néhány karakter fizikai elszigeteltséget vagy magányt szenved, mint például Crooks, míg mások, mint Curley felesége, pszichológiai izolációt éreznek.
Barátság
Mint a migráns munkavállalók, akik a tanyától a patkányokhoz pattogtak, a legtöbb ember nem tartott tartós barátságot. Ezért a történet idealizálja George és Lennie barátságát. Rendkívüli jellegéből adódóan az a téma, hogy valaki jobb, mint senki, nem uralkodik.
álmok
A regény egészében, Lennie álmot mondva, elérhetetlenné teszi. Soha nem válik valósággá mindazok miatt, amelyek az útjukban állnak, de reménye, hogy életben tartja az embereket. Ez okot ad nekik, hogy folytassák, dolgozzanak és megtakarítsanak.
Nyulak
A regényben Lennie megszállottja valami puha és fuzzy. Különösen rögzíti a nyulakra, mert "nem olyan kicsi, mint az egerek", így nem lehet olyan könnyen megölni. Az olvasó egyre jobban tudatában van annak, hogy a regény bezárja, hogy a nyúlok Lennie végső álma. Tudja, hogy soha nem fogja megszerezni az álmát, mert megöl minden, amit megérint.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student utasítások
Hozzon létre egy storyboard, amely azonosítja visszatérő témák az Egerek és emberek. Eseteket illusztrálnak minden témát, és írj egy rövid leírást az alábbiakban minden cellában.
- Kattintson a „használja ezt a sablont” a feladat.
- Határozza meg a téma (k) re Egerek és emberek kíván venni, és cserélje ki a „1. téma” szöveget.
- Készítsen egy képet egy példát, amely ezt a témát.
- Írja le részletesen az egyes példákat.
- Mentés és küldje el storyboard.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | Fejlesztésre Szorul | |
|---|---|---|---|---|
| Azonosítása téma (k), Jelölés (ek), és / vagy a Motif (ek) | Minden témákat helyesen fontos visszatérő témákat, illetve üzeneteket a történet. Szimbólumok helyesen azonosított objektumok, amelyek valami mást magasabb szinten a történet. Motívumok helyesen fontos visszatérő funkciók vagy ötletek a történetet. | A témák megfelelően azonosították, de mások hiányoznak vagy hiányosak. A legtöbb szimbólumot megfelelően azonosították, de néhány tárgy hiányzik vagy hiányos. Egyes motívumok megfelelően azonosították, de mások hiányoznak vagy hiányosak. | A témák hiányoznak, hiányosak, vagy nem megfelelő. A legtöbb szimbólumok hiányzik, hiányos vagy helytelen. A legtöbb motívum hiányzik, hiányos vagy helytelen. | Nincs téma, szimbólumokat vagy motívumokat megfelelő azonosítását. |
| Példák és Leírása | Idézetek és példák pontos a téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (k), amelyek azonosítják. Leírások pontosan megmagyarázni a téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (ok), és jelölje jelentőségük a történet. | A legtöbb idézetek és példák pontos a téma (k), szimbólum (ok) és / vagy a motívumok, amelyek azonosítják. Leírások többnyire pontosan megmagyarázni a téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (ok), és jelölje ki a jelentőségük a történet. | A legtöbb idézetek és példák minimálisak, hibás vagy nem kapcsolódnak a téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (k), amelyek azonosítják. Leírások pontatlanságokat tartalmaznak saját magyarázatot, vagy nem hangsúlyozzák a jelentősége, hogy a történet. | Példák és leírások hiányoznak vagy túl minimális pontszámot. |
| Ábrázolás | Ábrázolások választott téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (ok) pontos a történet, és tükrözik időt, erőfeszítést, a gondolkodás és a gondozás tekintetében elhelyezés és létrehozása a jelenetek. | Ábrázolások választott téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (ok) többnyire pontosak a történet. Ezek tükrözik időt és erőfeszítést helyezték elhelyezése és létrehozása a jelenetek. | Ábrázolások választott téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (ok) pontatlan a történet. A ábrázolások lehet rohant, vagy azt mutatják minimális erőfeszítést, időt és törődést helyezték elhelyezése és létrehozása a jelenetek. | A legtöbb ábrázolások hiányzik túl sok elemet, vagy túl minimális pontszámot. Kevés idő- és energiaráfordítással került, hogy elhelyezése és kialakítása a jelenetek. |
| Angol Egyezmények | Nincsenek hibák helyesírási, nyelvtani, vagy mechanika egész storyboard. Minden írás részei tükrözik óvatos lektorálás és a pontosság a történet. | Van néhány hibát helyesírási, nyelvtani és a mechanika az egész storyboard. Minden írásban részek mutatják pontossággal a történet és néhány lektorálás. | Számos hibát helyesírási, nyelvtani és a mechanika az egész storyboard. A legtöbb írás részek nem tükrözik lektorálás vagy pontosságát a történet. | Hibák a helyesírási, nyelvtani és mechanika írásban részeit storyboard komolyan zavarja a kommunikációt. |
Hogyan Elemezzük az „Egerekről és Férfiakról” Című Filmben Szereplő Témákat és Szimbólumokat
Határozza meg a Témákat és a Szimbólumokat
Kérje meg a tanulókat, hogy figyelmesen olvassák el és elemezzék a történetet, és mutassák be a témák és a szimbolika fogalmát. Vezessünk le egy általános beszélgetést, ahol a tanulók beszélhetnek és kérdéseket tehetnek fel a témák és általában a szimbolika fogalmáról, és tegyük kontextusspecifikusabbá a beszélgetést, amikor a tanulók kezdik megérteni az ötlet lényegét. Segíts a tanulóknak azonosítani a történetben szereplő főbb témákat és szimbólumokat.
Útmutató Fókuszált Olvasmányok
Irányítsd a tanulókat, hogy válasszanak ki olyan részeket, amelyek kiemelik a történet kulcsfontosságú témáit és szimbólumait. Kérje meg a tanulókat, hogy vegyenek részt szoros olvasási gyakorlatokban, ahol fel kell ismerniük azt a nyelvet, képeket és részleteket, amelyek támogatják ezen elemek fejlődését. Ezen a tevékenységen keresztül a tanulók elemezhetik a témák alakulását a narratívában.
Beszéljétek meg a Cselekményre Gyakorolt hatást
Mivel a témák a narratíva központi gondolatai, közvetlenül befolyásolják és értelmet adnak a cselekménynek. Segíts a tanulóknak elemezni, hogy az „Egerekről és emberekről” című filmben szereplő témák és szimbólumok hogyan teszik érdekesebbé és tartalmasabbá a cselekményt és a történetet. A tanulók olyan kérdésekre is reflektálhatnak, mint például: „Hogyan változtatná meg a témák megváltoztatása a történet cselekményét?”
Nyílt Végű Megbeszélések Vezetése
A témák és szimbólumok finomságait feltáró nyitott kérdések feltevését ösztönözni kell a tanulók számára. Például: "Hogyan változik az álomfarm ábrázolása a regény során?" A diákok megoszthatják saját kérdéseiket, és kiegészíthetik a vitát.
Értékeld és Gondold át
Használjon számos értékelési technikát, például esszéket, prezentációkat vagy kreatív projekteket, hogy felmérje, mennyire értik meg a diákok a témákat és a szimbólumokat. Fejezze be a beszélgetést reflektáló gyakorlatokkal, amelyek segítségével a tanulók visszagondolhatnak arra, hogyan változott a témák és szimbólumok megértése.
Gyakran Ismételt Kérdések az „Egerekről és Férfiakról” Témákról és Szimbólumokról
Milyen kulcsfontosságú témák jelennek meg a történetben?
A történet fő témája a perifériára szorultak küzdelmeire és céljaira összpontosul a nagy gazdasági világválság idején, olyan kérdésekben elmélyülve, mint a magány, az amerikai álom hajszolása és a társadalmi normák hatása. A barátság is egy másik fontos téma a történetben.
Hogyan kerül feltárásra a barátság témája a narratívában?
George és Lennie köteléke a barátság gondolatát testesíti meg. A barátság értékét kutatja egy csapásokkal és magányossággal teli világban.
Milyen szimbolikus szerepet játszanak a történetben az olyan állatok, mint az egerek és a nyulak?
Az egerek és a nyulak olyan kis lények példái, amelyek a sebezhetőséget és az álmok múlandóságát jelképezik. A szörnyű dolgokat, amelyek a regényben megtörténnek, az sejteti, hogy Lennie véletlenül megsértette ezeket az állatokat.
További Storyboard That Tevékenységek
Egerekről és Emberekről
Árak Iskolák és Kerületek Számára
- 1 Iskola
- 5 tanár egy évre
- 1 óra virtuális PD
30 napos pénzvisszafizetési garancia • Csak új ügyfeleknek • Teljes ár a bevezető ajánlat után • A hozzáférés 1 naptári évre szól
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
