Tevékenység Áttekintése
A hallgatók általában nem kapnak pozitív dicséretet minden jó döntésükkel. Amikor egy lépést hátrálnak, és megfontolják a jó döntéseiket, ez megerősíti őket, hogy folytassák viselkedésüket. Ezenkívül, ha a hallgatók megosztják az osztályt, akkor mások is megnézhetik, mit tesznek társaik minden nap. Ennek célja a pozitív döntéshozatali környezet támogatása.
Ebben a tevékenységben a hallgatók öt cellás forgatókönyvet készítenek a pozitív döntésekről . Az első két cellának ábrázolnia kell azokat a dolgokat, amelyeket a tegnapelőtt tettek. A középső cellának meg kell mutatnia, mit fognak csinálni vagy megtettek ma. Végül az utolsó két cellának meg kell mutatnia, hogy holnap döntenek. Ez segít nekik pozitív képet alkotni magukról és utánozni a jövőbeni célok kitűzését.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hallgatói utasítások
Készítsen egy forgatókönyvet, amely bemutatja azokat a pozitív döntéseket, amelyeket tegnap tegnap hozott, már ma meghozta, és amelyeket holnap dönt majd el!
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" elemre.
- Az első két címsorban sorold fel, mit döntöttek tegnap kedvezően, kezdve a „Tegnap én…” szóval.
- A harmadik címsorban sorold fel, hogy mit fogok ma eldönteni, vagy úgy döntöttek, hogy pozitívan teszel ma, kezdve a „Ma én…” szóval.
- Az utolsó két címsorban sorold fel, hogy holnap pozitívan fogsz döntni, kezdve a „Holnap én…” szóval.
- Készítsen vizuális példát az egyes pozitív döntésekről a megfelelő jelenetek, karakterek és elemek kombinációjával.
- Mentse el és küldje el a feladatot.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Proficient | Emerging | Beginning | |
|---|---|---|---|
| Yesterday's Decisions | The cells used exemplary school-appropriate scenes, characters, and text to depict two examples of positive decisions made. Titles reinforce decision. | The cells used adequate school-appropriate scenes, characters, and text to depict two examples of positive decisions made. Titles reinforce decision. | The cell used inappropriate scenes, characters, and text in one or more cells. Titles do not indicate the decision. |
| Today's Decisions | The cell used exemplary school-appropriate scenes, characters, and text to depict an example of a positive decision that was made or will be made today. | The cell used adequate school-appropriate scenes, characters, and text to depict an example of a positive decision that was made or will be made today. | The cell used an inappropriate scene, characters, and text in the cell. The title does not indicate the decision. |
| Tomorrow's Decisions | The cells used exemplary school-appropriate scenes, characters, and text to depict two examples of positive decisions that will be made. Titles reinforce decision. | The cells used adequate school-appropriate scenes, characters, and text to depict two examples of positive decisions that will be made. Titles reinforce decision. | The cell used inappropriate scenes, characters, and text in one or more cells. Titles do not indicate the decision. |
| Use of Conventions | There are few to no grammar or spelling mistakes. | There are some grammar or spelling mistakes, but understanding of content is clear. | There are too many grammar or spelling mistakes, creating an unclear understanding of content. |
Tevékenység Áttekintése
A hallgatók általában nem kapnak pozitív dicséretet minden jó döntésükkel. Amikor egy lépést hátrálnak, és megfontolják a jó döntéseiket, ez megerősíti őket, hogy folytassák viselkedésüket. Ezenkívül, ha a hallgatók megosztják az osztályt, akkor mások is megnézhetik, mit tesznek társaik minden nap. Ennek célja a pozitív döntéshozatali környezet támogatása.
Ebben a tevékenységben a hallgatók öt cellás forgatókönyvet készítenek a pozitív döntésekről . Az első két cellának ábrázolnia kell azokat a dolgokat, amelyeket a tegnapelőtt tettek. A középső cellának meg kell mutatnia, mit fognak csinálni vagy megtettek ma. Végül az utolsó két cellának meg kell mutatnia, hogy holnap döntenek. Ez segít nekik pozitív képet alkotni magukról és utánozni a jövőbeni célok kitűzését.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hallgatói utasítások
Készítsen egy forgatókönyvet, amely bemutatja azokat a pozitív döntéseket, amelyeket tegnap tegnap hozott, már ma meghozta, és amelyeket holnap dönt majd el!
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" elemre.
- Az első két címsorban sorold fel, mit döntöttek tegnap kedvezően, kezdve a „Tegnap én…” szóval.
- A harmadik címsorban sorold fel, hogy mit fogok ma eldönteni, vagy úgy döntöttek, hogy pozitívan teszel ma, kezdve a „Ma én…” szóval.
- Az utolsó két címsorban sorold fel, hogy holnap pozitívan fogsz döntni, kezdve a „Holnap én…” szóval.
- Készítsen vizuális példát az egyes pozitív döntésekről a megfelelő jelenetek, karakterek és elemek kombinációjával.
- Mentse el és küldje el a feladatot.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Proficient | Emerging | Beginning | |
|---|---|---|---|
| Yesterday's Decisions | The cells used exemplary school-appropriate scenes, characters, and text to depict two examples of positive decisions made. Titles reinforce decision. | The cells used adequate school-appropriate scenes, characters, and text to depict two examples of positive decisions made. Titles reinforce decision. | The cell used inappropriate scenes, characters, and text in one or more cells. Titles do not indicate the decision. |
| Today's Decisions | The cell used exemplary school-appropriate scenes, characters, and text to depict an example of a positive decision that was made or will be made today. | The cell used adequate school-appropriate scenes, characters, and text to depict an example of a positive decision that was made or will be made today. | The cell used an inappropriate scene, characters, and text in the cell. The title does not indicate the decision. |
| Tomorrow's Decisions | The cells used exemplary school-appropriate scenes, characters, and text to depict two examples of positive decisions that will be made. Titles reinforce decision. | The cells used adequate school-appropriate scenes, characters, and text to depict two examples of positive decisions that will be made. Titles reinforce decision. | The cell used inappropriate scenes, characters, and text in one or more cells. Titles do not indicate the decision. |
| Use of Conventions | There are few to no grammar or spelling mistakes. | There are some grammar or spelling mistakes, but understanding of content is clear. | There are too many grammar or spelling mistakes, creating an unclear understanding of content. |
További Storyboard That Tevékenységek
Döntéshozatali Készségek
Árak Iskolák és Kerületek Számára
- 1 Iskola
- 5 tanár egy évre
- 1 óra virtuális PD
30 napos pénzvisszafizetési garancia • Csak új ügyfeleknek • Teljes ár a bevezető ajánlat után • A hozzáférés 1 naptári évre szól
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
