Tevékenység Áttekintése
A forgatókönyvezés kiváló módja annak, hogy az irodalmi konfliktusokra összpontosítson. Kérje meg tanulóit, hogy válasszanak példát minden irodalmi konfliktusra, és ábrázolják őket a forgatókönyv -készítő segítségével. A forgatókönyvben az egyes konfliktusok példáit vizuálisan kell ábrázolni, a jelenet magyarázatával együtt, és azt, hogy hogyan illeszkedik a konfliktus adott kategóriájához.
Példák az irodalmi konfliktusra a „Mesélő szív” -ből
EMBER vs ÖN
A narrátor küzd, hogy ellenálljon a halott szívének szörnyű ketyegésének, ami kísérti.
EMBER vs TÁRSASÁG
Az elbeszélőnek hazudnia kell a rendőrségnek, és le kell fednie a gyilkosságot.
EMBER vs FÉRFI
Az elbeszélő megszállja az öreg szemét, és végül megöli.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student utasítások
Hozzon létre egy storyboard, amely azt mutatja, legalább három formáját irodalmi konfliktus „Az áruló szív”.
- Határozza konfliktusok „Az áruló szív”.
- Kategorizálja az egyes konfliktus Character vs. karakter, karakter vs. Self, Character vs. Society, Character vs. Nature, vagy Character vs. Technology.
- Szemléltetik konfliktusok a sejtek felhasználásával karakter a történet.
- Írj egy rövid leírás a konfliktus alatti cellában.
- Mentés és küldés a megbízást.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
Jártas | Feltörekvő | Kezdet | Próbáld Újra | |
---|---|---|---|---|
Konfliktus Azonosítása | Student azonosítja a helyes nagyobb konfliktusok, és használja az erős, tiszta szöveges bizonyíték támasztja választás. | Student azonosítja helyes jelentős konfliktus és használ néhány vagy tisztázatlan részletek, amelyek segítik a választást. | Student azonosítja helytelen nagy konfliktus, és használ néhány részletet a szöveget, hogy támogassa a választás. | Hallgató nem próbálja azonosítani jelentős konfliktus vagy helytelenül reagál jelentős konfliktus nincs magyarázat. |
Megértés Eredménye | Student világosan mutatja az eredmény a konfliktus és annak hatása a főhős bizonyítékot a szövegből. | Student eredményeit mutatja be a konfliktus és annak hatása a főszereplő, de néhány bizonyíték nem egyértelmű. | Student eredményeit mutatja be a konfliktust, de nem vizsgálja annak hatása a főhős és használ néhány homályos szöveges bizonyíték. | Hallgató nem egyértelműen azt mutatják, az eredmény a konfliktust, vagy használni szöveges elemeket. |
Karakter | Storyboard tartalmazza az összes szükséges karaktert, és világosan említi őket. Túlmutat hozzáadásával további részleteket. | Storyboard tartalmazza az összes szükséges karaktert, és világosan említi őket. | Jelenetvázlat magában főhős és antagonista de hagyja el az egyéb szükséges karaktereket. | Storyboard nem tartalmazza a nevét szükséges karaktereket. |
Storyboard | Student világosan mutatja erőfeszítést közvetíteni a beállítás a jelenet a könyv | Student megpróbálja közvetíteni a beállítás és a jelenet a könyv, de hiányzik néhány egyértelmű. | Hallgató nem egyértelműen közvetíti a beállítás és a jelenet. | Student teszi alig vagy egyáltalán nem próbálja közvetíteni a beállítás vagy jelenet. |
Helyesírás és Nyelvhelyesség | Student használja példaként helyesírási és nyelvtani. Nincs hiba. | Student teszi a kisebb hiba helyesírási és nyelvtani. | Student több olyan kisebb hibák helyesírási és nyelvtani. | Student miatt sok hibát helyesírási és nyelvtani; kis kísérlet helyesírás. |
Hogyan Magyarázzuk el a Különböző Típusú Konfliktusok Összekapcsolódását
Különböző Konfliktusok Bemutatása
Kezdje azzal, hogy elmagyarázza a tanulónak a különböző típusú konfliktusokat. A legalapvetőbb megkülönböztetés a belső és a külső konfliktus. Ezen kategóriákon belül vannak más típusok is. Mondjon a tanulóknak néhány példát az egyes típusokból, hogy jól ismerjék a különböző konfliktusok azonosítását.
Vizsgálja meg a Karakter Motivációit
Fontolja meg a karakterek vitáinak okait. Ismerje fel belső nyugtalanságuk okait vagy a külső hatalmakkal való konfliktusaikat. Gondolj reményeikre, félelmeikre, elveikre és céljaikra. Kérje meg a tanulókat, hogy gondolkodjanak hangosan, és sorolják fel ezeket a motivációkat, mivel később felhasználják őket a konfliktusok azonosítására.
Határozza meg a Jelenlegi Konfliktusokat
Kezdésként kérje meg a tanulókat, hogy határozzák meg a narratívában előforduló konkrét konfliktustípusokat. Határozza meg, mely karakterek mennek keresztül belső zűrzavaron, és milyen külső erőkkel küzdenek. Például a Tell-Tale Heart-ban a jellem és a karakter, a jellem vs. én és a karakter vs. társadalom konfliktusa dominánsabb.
Vizsgálja meg a Konfliktusok Közötti Kapcsolatokat
Gondoljon a belső és külső konfliktusok összefüggéseire! Befolyásolják-e a karakter belső konfliktusai a külső problémák kezelését? A külső harcok súlyosbítják a belső problémáikat? Keress összefüggéseket az okok és következmények között. Például az In Tell-Tale Heart-ban a narrátor önmagával való konfliktusa valamilyen módon összefüggött a társadalommal való konfliktusával és azzal a kétségbeesett igényével, hogy az emberek higgyenek a józanságában.
Gyakran ismételt kérdések a "The Tell-Tale Heart" irodalmi konfliktussal kapcsolatban
Milyen szerepet játszanak a történetben a karakter kontra karakter és a karakter vs. én konfliktusok?
A történet elsődleges motiváló tényezője a narrátor belső zűrzavara. Az idős férfi szeme iránti rajongása és rögeszméje, valamint az a meggyőződése, hogy ez „keselyűszerű”, szorongást és paranoiát okoz. Ennek végső megoldása az öregember meggyilkolása. Ez is rávilágít arra, hogy milyen típusú karakter és én konfliktusok vezethetnek őrületbe az emberben.
Hogyan nyilvánul meg a "The Tell-Tale Heart" külső konfliktusa?
A történet fő külső konfliktusa a narrátor és az idős srác között van. Az idős ember szeme a narrátor fixációjává válik, és az a meggyőződése, hogy rosszindulatú és ítélkező, arra készteti, hogy megszabaduljon ettől a kellemetlenségtől, amely végül a gyilkossághoz vezet. Egy másik külső konfliktus a történetben a narrátor kontra társadalom konfliktusa. A társadalom azt hiszi, hogy a narrátor őrült, míg a narrátor azt akarja, hogy a társadalom higgyen a józan eszében, ami viszont még őrültebbé teszi.
További Storyboard That Tevékenységek
Az Áruló Szív
Árak Iskolák és Kerületek Számára
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában