Tevékenység Áttekintése
Mivel a hallgatók több francia melléknevet adnak a repertoárjukhoz, minden egyes melléknév helyes helyesírását és elhelyezését gyakorolniuk kell. Különösen fontos, hogy megkülönböztesse a francia mellékneveket a BANGS melléknevektől (szépség, kor, szám, jóság és méret). Ebben a tevékenységben a hallgatók diagramot készítenek, amely szemlélteti a főnév és a két melléknév közötti megállapodást .
Az ehhez a tevékenységhez tartozó sablon előre kitöltötte azokat a mellékneveket, amelyeket a hallgatók használnak, de a kívánt módon szerkesztheti. A hallgatók mindegyik mondatnál egy szokásos melléknévvel és egy BANGS melléknévvel fognak dolgozni, és bemutatják az egyes írott forgatókönyveket és mondatokat.
Íme néhány kezdő mondat, amelyet az angol oszlopban használhat:
- Két nagy narancsot evett ma.
- Van egy szép rózsaszín virág a kertemben.
- A fáradt öreg kutyák alszanak.
- Jó autóink újak.
- A barátságos kis gyerekek ebédeltek.
- A rossz alma undorító.
- Macskájának hosszú, sárga farka van.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hallgatói utasítások
Ehhez a táblázathoz kitölti a francia melléknevek megfelelő elhelyezésének és helyesírásának gyakorlására szolgáló diagramot. A diagram minden sora angol mondattal kezdődik, amelyet egy storyboard jelenet ábrázol a feje fölött. Bár minden angol mondat többes tárgyat tartalmaz, az Ön feladata az, hogy az angol mondatokat 2-3 francia mondattá alakítsa úgy, hogy a jelenetben lévő objektumokat külön-külön leírja.
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" elemre.
- Írj egy francia mondatot, amelyben csak egyetlen nőies tárgy található.
- Írjon francia mondatot csak egyedülálló férfias tárgyról.
- Írj egy francia mondatot többes tárgyral.
- Hozzon létre illusztrációt minden mondatra a megfelelő elemek, karakterek és jelenetek felhasználásával.
- Mentse el és küldje el a forgatókönyvet.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Excellent 5 Points | Satisfaisant 3 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Adjectives | All adjectives are used correctly. They are placed properly with correct spelling according to gender and number. | Most adjectives are used correctly. Most are placed properly and contain correct spelling according to gender and number. | Many adjectives are used incorrectly, either misplaced in the sentence or incorrectly spelled according to gender and number. |
| Images | The adjectives make logical sense in the sentences and fit the storyboard images. Images agree in number and gender with the text. The storyboard reflects strong effort. | The adjectives make logical sense in the sentences and fit most storyboard images. Almost all images agree in number and gender with the text. The storyboard reflects some effort. | The adjectives make logical sense in the sentences and fit most storyboard images. Almost all images agree in number and gender with the text. The storyboard reflects some effort. |
| Spelling/Grammar | All sentences contain correct spelling and and grammar. In particular, the nouns and articles agree with the adjectives in gender and number. | Most sentences contain correct spelling and and grammar. One or two nouns or articles may disagree with the adjectives in gender and number. A few errors in spelling or verb conjugations may exist. | The sentences contain many errors. Many sentences contain nouns and articles that do not agree with each other. A number of spelling and conjugation errors exist. |
Tevékenység Áttekintése
Mivel a hallgatók több francia melléknevet adnak a repertoárjukhoz, minden egyes melléknév helyes helyesírását és elhelyezését gyakorolniuk kell. Különösen fontos, hogy megkülönböztesse a francia mellékneveket a BANGS melléknevektől (szépség, kor, szám, jóság és méret). Ebben a tevékenységben a hallgatók diagramot készítenek, amely szemlélteti a főnév és a két melléknév közötti megállapodást .
Az ehhez a tevékenységhez tartozó sablon előre kitöltötte azokat a mellékneveket, amelyeket a hallgatók használnak, de a kívánt módon szerkesztheti. A hallgatók mindegyik mondatnál egy szokásos melléknévvel és egy BANGS melléknévvel fognak dolgozni, és bemutatják az egyes írott forgatókönyveket és mondatokat.
Íme néhány kezdő mondat, amelyet az angol oszlopban használhat:
- Két nagy narancsot evett ma.
- Van egy szép rózsaszín virág a kertemben.
- A fáradt öreg kutyák alszanak.
- Jó autóink újak.
- A barátságos kis gyerekek ebédeltek.
- A rossz alma undorító.
- Macskájának hosszú, sárga farka van.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hallgatói utasítások
Ehhez a táblázathoz kitölti a francia melléknevek megfelelő elhelyezésének és helyesírásának gyakorlására szolgáló diagramot. A diagram minden sora angol mondattal kezdődik, amelyet egy storyboard jelenet ábrázol a feje fölött. Bár minden angol mondat többes tárgyat tartalmaz, az Ön feladata az, hogy az angol mondatokat 2-3 francia mondattá alakítsa úgy, hogy a jelenetben lévő objektumokat külön-külön leírja.
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" elemre.
- Írj egy francia mondatot, amelyben csak egyetlen nőies tárgy található.
- Írjon francia mondatot csak egyedülálló férfias tárgyról.
- Írj egy francia mondatot többes tárgyral.
- Hozzon létre illusztrációt minden mondatra a megfelelő elemek, karakterek és jelenetek felhasználásával.
- Mentse el és küldje el a forgatókönyvet.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Excellent 5 Points | Satisfaisant 3 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Adjectives | All adjectives are used correctly. They are placed properly with correct spelling according to gender and number. | Most adjectives are used correctly. Most are placed properly and contain correct spelling according to gender and number. | Many adjectives are used incorrectly, either misplaced in the sentence or incorrectly spelled according to gender and number. |
| Images | The adjectives make logical sense in the sentences and fit the storyboard images. Images agree in number and gender with the text. The storyboard reflects strong effort. | The adjectives make logical sense in the sentences and fit most storyboard images. Almost all images agree in number and gender with the text. The storyboard reflects some effort. | The adjectives make logical sense in the sentences and fit most storyboard images. Almost all images agree in number and gender with the text. The storyboard reflects some effort. |
| Spelling/Grammar | All sentences contain correct spelling and and grammar. In particular, the nouns and articles agree with the adjectives in gender and number. | Most sentences contain correct spelling and and grammar. One or two nouns or articles may disagree with the adjectives in gender and number. A few errors in spelling or verb conjugations may exist. | The sentences contain many errors. Many sentences contain nouns and articles that do not agree with each other. A number of spelling and conjugation errors exist. |
További Storyboard That Tevékenységek
Francia Melléknevek
Árak Iskolák és Kerületek Számára
- 1 Iskola
- 5 tanár egy évre
- 1 óra virtuális PD
30 napos pénzvisszafizetési garancia • Csak új ügyfeleknek • Teljes ár a bevezető ajánlat után • A hozzáférés 1 naptári évre szól
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
