Tevékenység Áttekintése
Amint a diákok megkezdik a francia építkezés tanulmányozását komparatív melléknevekhez, a storyboard vizuális képességei hasznos segítséget nyújthatnak. Használjon egyszerűbb képeket, amelyek nyilvánvaló összehasonlító tulajdonságokkal és rövid mondatokkal segítik a diákokat a nyelvtanuk gyakorlásában és szórakoztatásukat egyidejűleg.
Ez a tevékenység lehet olyan egyszerű vagy olyan kihívás, amennyit csak szeretnél. Határozza meg a hallgatókat, hogy összehasonlítsák a rendszeres melléknevekkel ( plusz / plusz vagy moins / le moins ), vagy adjunk hozzá szabálytalan mellékneveket ( bon / mauvais ). Ahhoz, hogy a hallgatók elkezdhessenek, adjon nekik egy képet és mondatot a bázis űrlap oszlopában, és kérje meg őket, hogy töltsék ki a többi négyzetet, szükség szerint módosítva a jelenetet (2. sablon). Annak érdekében, hogy több kreativitást tegyen lehetővé, mutassa be a diákoknak az alábbi mintát, és kérje meg őket, hogy töltsék ki az összes négyzetet (1. sablon). Az 1. sablon ebben a feladatban található.
.| ALAP FORMA | ÖSSZEHASONLÍTÓ | EGYENLŐ | FELSŐFOKÚ | |
|---|---|---|---|---|
| NAGY | Le gâteau rose est grand. | Le gâteau jaune est és a grand que le gâteau rose. | Le gâteau jaune est aussi grand que le gâteau vert. | Le gâteau bleu est plus plus grand gâteau. |
| BON | Stéfanie est une bonne nageuse. | Yvonne est une meilleure nageuse. | Yvonne est une aussi bonne nageuse que Camille. | Elisabeth est a meilleure nageuse de toutes les filles. |
| mauvais | Marie-Laure a reçu une mauvaise megjegyzés sur son examen de français. | Marie-Laure a reçu une piire jegyzet sur son examen d'histoire. | Marie-Laure a reçu une aussi mauvaise megjegyzés sur son vizsga a histoire que sur son examen de biologie. | Marie-Laure egy reçu la pire jegyzet, de a tous ses examens sur son vizsga géométrie. |
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hallgatói utasítások
Készítsen diagramot, amely szemlélteti a különféle mondatokat, összehasonlítva az embereket és a tárgyakat a mellékelt melléknevek alapján.
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" elemre.
- A leírás mezőkbe írjon egy mondatot, amely a mellékelt melléknevet használja.
- Használja a melléknevet alap formájában (pl. A. est tartalom. )
- A melléknév segítségével hasonlítson össze két dolgot (pl. A. est plus / moins content que B. )
- Használja a melléknevet, hogy megmutassa az egyenlőséget két dolog között (Ex. A. est aussi content que B. )
- A melléknév segítségével jelenítse meg a szuperlációt (Például: A legnépesebb és legkevesebb tartalom a családnak. )
- Hozzon létre illusztrációt minden mondatra a megfelelő jelenetek, karakterek és elemek használatával.
- Mentse el és küldje el a forgatókönyvet.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Excellent 7 Points | Satisfaisant 4 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Comparative Adjectives | The sentences follow the correct rules for expressing comparative, equal, and superlative adjectives. All adjectives agree in number and gender with the nouns they modify. | Most of the sentences follow the correct rules for expressing comparative, equal, and superlative adjectives. Most adjectives agree in number and gender with the nouns they modify. | Many sentences fail to follow the correct rules for expressing comparative, equal, and superlative adjectives. Comparative adjectives are misused and/or do not agree in number and gender with the nouns they modify. |
| Images | The storyboard depictions show effort and help convey the comparisons expressed in the text. The images align with the text in number and gender. | The storyboard depictions show some effort and partially convey the comparisons expressed in the text. Most images align with the text in number and gender. | The storyboard depictions show a lack of effort and fail to convey the meaning of the text. Images may be inconsistent with the text in number and gender. |
| Spelling/Grammar | All sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | Most sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | The sentences and/or dialogue contain many grammatical or spelling errors (including accent marks). |
Tevékenység Áttekintése
Amint a diákok megkezdik a francia építkezés tanulmányozását komparatív melléknevekhez, a storyboard vizuális képességei hasznos segítséget nyújthatnak. Használjon egyszerűbb képeket, amelyek nyilvánvaló összehasonlító tulajdonságokkal és rövid mondatokkal segítik a diákokat a nyelvtanuk gyakorlásában és szórakoztatásukat egyidejűleg.
Ez a tevékenység lehet olyan egyszerű vagy olyan kihívás, amennyit csak szeretnél. Határozza meg a hallgatókat, hogy összehasonlítsák a rendszeres melléknevekkel ( plusz / plusz vagy moins / le moins ), vagy adjunk hozzá szabálytalan mellékneveket ( bon / mauvais ). Ahhoz, hogy a hallgatók elkezdhessenek, adjon nekik egy képet és mondatot a bázis űrlap oszlopában, és kérje meg őket, hogy töltsék ki a többi négyzetet, szükség szerint módosítva a jelenetet (2. sablon). Annak érdekében, hogy több kreativitást tegyen lehetővé, mutassa be a diákoknak az alábbi mintát, és kérje meg őket, hogy töltsék ki az összes négyzetet (1. sablon). Az 1. sablon ebben a feladatban található.
.| ALAP FORMA | ÖSSZEHASONLÍTÓ | EGYENLŐ | FELSŐFOKÚ | |
|---|---|---|---|---|
| NAGY | Le gâteau rose est grand. | Le gâteau jaune est és a grand que le gâteau rose. | Le gâteau jaune est aussi grand que le gâteau vert. | Le gâteau bleu est plus plus grand gâteau. |
| BON | Stéfanie est une bonne nageuse. | Yvonne est une meilleure nageuse. | Yvonne est une aussi bonne nageuse que Camille. | Elisabeth est a meilleure nageuse de toutes les filles. |
| mauvais | Marie-Laure a reçu une mauvaise megjegyzés sur son examen de français. | Marie-Laure a reçu une piire jegyzet sur son examen d'histoire. | Marie-Laure a reçu une aussi mauvaise megjegyzés sur son vizsga a histoire que sur son examen de biologie. | Marie-Laure egy reçu la pire jegyzet, de a tous ses examens sur son vizsga géométrie. |
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hallgatói utasítások
Készítsen diagramot, amely szemlélteti a különféle mondatokat, összehasonlítva az embereket és a tárgyakat a mellékelt melléknevek alapján.
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" elemre.
- A leírás mezőkbe írjon egy mondatot, amely a mellékelt melléknevet használja.
- Használja a melléknevet alap formájában (pl. A. est tartalom. )
- A melléknév segítségével hasonlítson össze két dolgot (pl. A. est plus / moins content que B. )
- Használja a melléknevet, hogy megmutassa az egyenlőséget két dolog között (Ex. A. est aussi content que B. )
- A melléknév segítségével jelenítse meg a szuperlációt (Például: A legnépesebb és legkevesebb tartalom a családnak. )
- Hozzon létre illusztrációt minden mondatra a megfelelő jelenetek, karakterek és elemek használatával.
- Mentse el és küldje el a forgatókönyvet.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Excellent 7 Points | Satisfaisant 4 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Comparative Adjectives | The sentences follow the correct rules for expressing comparative, equal, and superlative adjectives. All adjectives agree in number and gender with the nouns they modify. | Most of the sentences follow the correct rules for expressing comparative, equal, and superlative adjectives. Most adjectives agree in number and gender with the nouns they modify. | Many sentences fail to follow the correct rules for expressing comparative, equal, and superlative adjectives. Comparative adjectives are misused and/or do not agree in number and gender with the nouns they modify. |
| Images | The storyboard depictions show effort and help convey the comparisons expressed in the text. The images align with the text in number and gender. | The storyboard depictions show some effort and partially convey the comparisons expressed in the text. Most images align with the text in number and gender. | The storyboard depictions show a lack of effort and fail to convey the meaning of the text. Images may be inconsistent with the text in number and gender. |
| Spelling/Grammar | All sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | Most sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | The sentences and/or dialogue contain many grammatical or spelling errors (including accent marks). |
További Storyboard That Tevékenységek
Francia Melléknevek
Árak Iskolák és Kerületek Számára
- 1 Iskola
- 5 tanár egy évre
- 1 óra virtuális PD
30 napos pénzvisszafizetési garancia • Csak új ügyfeleknek • Teljes ár a bevezető ajánlat után • A hozzáférés 1 naptári évre szól
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
