Traži
  • Traži
  • Moje Ploče s Pričama
https://www.storyboardthat.com/hr/lesson-plans/zvijezde-ispod-naših-nogu-by-david-barclay-moore/zaplet-dijagram
Pregled Aktivnosti
Predložak i Upute za Razred
Rubrika
Pregled Aktivnosti Accordion Arrow

Pregled Aktivnosti


Stvaranje dijagrama radnje ne samo da pomaže učenicima da nauče dijelove radnje, već pojačava glavne događaje i pomaže studentima da razviju bolje razumijevanje književnih struktura. Studenti mogu stvoriti storyboard koji bilježi narativni luk u djelu sa šestoćelijskom storyboard pločom koja sadrži glavne dijelove dijagrama radnje. U ovoj aktivnosti studenti će izraditi vizualni dijagram glavnih događaja u Zvijezdama ispod naših nogu . Studenti bi trebali prepoznati glavne prekretnice u romanu, kao što su izlaganje, akcija u usponu, vrhunac, akcija u padu i razlučivost.


Predložak i Upute za Razred Accordion Arrow

Upute o Predlošku i Klasi

(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)



Datum dospijeća:

Cilj: Stvoriti vizualni dijagram radnje za Zvijezde ispod naših nogu .

Upute za studente:

  1. Priču odvojite od naslova, izlaganja, akcije u usponu, vrhunca, akcije u padu i razlučivosti.
  2. Stvorite sliku koja predstavlja važan trenutak ili skup događaja za svaku komponentu priče koristeći odgovarajuće scene, likove i predmete.
  3. Napišite dijagram svakog koraka u dijagramu.
  4. Često štedite!

Referentni Plan Lekcije


Rubrika Accordion Arrow

Rubrika

(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)


Rubrika Dijagrama Parcelacije
Napravite vizualni dijagram zapleta koji sažima priču. Ploča scenarija trebala bi imati šest ćelija: naslov, ekspozicija, rastuća radnja, vrhunac, padajuća radnja i rezolucija. Ispod svake ćelije upišite opis tog dijela priče.
Vješt U Nastajanju Početak
Oblikovati
Stanice sadrže slike koje pomažu ispričati priču i ne smetaju razumijevanju. Opisi odgovaraju slikama.
Opisi ne odgovaraju uvijek slikama.
Opisi nedostaju ili ne odgovaraju slikama.
Zemljište
Svaka od šest ćelija predstavlja različiti dio priče. Stanice su poredane od početka do kraja.
Dvije ćelije ili manje nisu u redu ili ploči scenarija nedostaju važne informacije.
Nedostaju važne informacije i/ili tri ili više ćelija nisu u redu.
Pravopis i Gramatika
Pravopis i gramatika su uglavnom točni. Pogreške ne stoje na putu razumijevanja.
Pravopis je vrlo netočan i otežava potpuno razumijevanje.
Tekst je teško razumljiv.


Pregled Aktivnosti


Stvaranje dijagrama radnje ne samo da pomaže učenicima da nauče dijelove radnje, već pojačava glavne događaje i pomaže studentima da razviju bolje razumijevanje književnih struktura. Studenti mogu stvoriti storyboard koji bilježi narativni luk u djelu sa šestoćelijskom storyboard pločom koja sadrži glavne dijelove dijagrama radnje. U ovoj aktivnosti studenti će izraditi vizualni dijagram glavnih događaja u Zvijezdama ispod naših nogu . Studenti bi trebali prepoznati glavne prekretnice u romanu, kao što su izlaganje, akcija u usponu, vrhunac, akcija u padu i razlučivost.


Upute o Predlošku i Klasi

(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)



Datum dospijeća:

Cilj: Stvoriti vizualni dijagram radnje za Zvijezde ispod naših nogu .

Upute za studente:

  1. Priču odvojite od naslova, izlaganja, akcije u usponu, vrhunca, akcije u padu i razlučivosti.
  2. Stvorite sliku koja predstavlja važan trenutak ili skup događaja za svaku komponentu priče koristeći odgovarajuće scene, likove i predmete.
  3. Napišite dijagram svakog koraka u dijagramu.
  4. Često štedite!

Referentni Plan Lekcije


Rubrika

(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)


Rubrika Dijagrama Parcelacije
Napravite vizualni dijagram zapleta koji sažima priču. Ploča scenarija trebala bi imati šest ćelija: naslov, ekspozicija, rastuća radnja, vrhunac, padajuća radnja i rezolucija. Ispod svake ćelije upišite opis tog dijela priče.
Vješt U Nastajanju Početak
Oblikovati
Stanice sadrže slike koje pomažu ispričati priču i ne smetaju razumijevanju. Opisi odgovaraju slikama.
Opisi ne odgovaraju uvijek slikama.
Opisi nedostaju ili ne odgovaraju slikama.
Zemljište
Svaka od šest ćelija predstavlja različiti dio priče. Stanice su poredane od početka do kraja.
Dvije ćelije ili manje nisu u redu ili ploči scenarija nedostaju važne informacije.
Nedostaju važne informacije i/ili tri ili više ćelija nisu u redu.
Pravopis i Gramatika
Pravopis i gramatika su uglavnom točni. Pogreške ne stoje na putu razumijevanja.
Pravopis je vrlo netočan i otežava potpuno razumijevanje.
Tekst je teško razumljiv.


Kako pomoći učenicima da sažmu radnju "Zvijezde pod našim nogama"

1

Analizirajte Značajne Događaje

Zatražite od učenika da analiziraju značajne događaje prisutne u pripovijesti. Za ovu analizu učenici mogu ići poglavlje po poglavlje ili se pokušati prisjetiti glavnih događaja iz svog sjećanja koji su oblikovali pripovijest. Potaknite učenike da istaknu te događaje i usmjerite raspravu koristeći otvorena pitanja poput Bi li to utjecalo na priču ako određeni događaj nije prisutan u priči?

2

Koristite Strukture i Okvire

Važno je podsjetiti učenike na konvencionalnu strukturu zapleta, koja se sastoji od sljedećih elemenata: uvoda, uspona radnje, vrhunca, pada radnje i razrješenja. Razgovarajte o tome kako se "Zvijezde pod našim nogama" odnose na te komponente. Učenici ovu strukturu mogu koristiti za svoje sažetke i druge analize.

3

Ispitajte Teme

Zamolite učenike da prođu kroz središnje ideje romana. "Zvijezde pod našim nogama" ispituje teme kao što su prijateljstvo, kreativnost, otpornost i suočavanje s tugom. Razumijevanje ovih tema daje sažetku više sadržaja. Pobrinite se da učenici uključe ove središnje ideje u svoje sažetke kako bi održali bit pravog zapleta i pisanja.

4

Naučite Parafraziranje

Recite učenicima da je važan aspekt sažimanja većeg teksta parafrazirati ga i učiniti ga kraćim uz korištenje rječnika koji prenosi isto značenje. Učitelji mogu provoditi aktivnosti vezane uz vokabular i poučavati učenike konceptima kao što su sinonimi i antonimi kako bi pomogli učenicima da se bolje upoznaju s parafraziranjem.

5

Sažeti Tekst

U početku, učitelji mogu dati učenicima praksu kako bi im pomogli da se bolje upoznaju s ovom aktivnošću i svladaju je. Nakon što učenici savladaju tehniku, mogu vježbati duže tekstove kao što su sažetci knjiga ili romana. “Zvijezde pod našim nogama” dobar je način da se učenici počnu baviti duljim tekstovima.

Često postavljana pitanja o dijagramu radnje filma “Zvijezde pod našim nogama”

Na koje načine padajuće djelovanje oblikuje rezoluciju?

Radnja padanja djeluje kao most između vrhunca i razrješenja, ilustrirajući posljedice izbora lika. Zaključak "Zvijezde pod našim nogama" osvrće se na sve događaje i stavlja točku na sukobe prisutne u priči.

Koju funkciju ima okruženje u pripovijesti?

Stjecanje uvida u živote likova i mjesto radnje - Harlem, New York - bitno je. Ovo okruženje utječe i na opći ambijent priče i na prepreke s kojima se likovi suočavaju.

Kakav je odnos između zapleta i razvoja likova primarnih likova?

Ključna komponenta priče je razvoj karaktera glavnog lika, Lolly. Radnja se kreće naprijed i pridonosi svom ukupnom značenju kada se ciljevi, uvjerenja ili odnosi likova promijene.




Ova Aktivnost je dio Mnogih Vodiča za Učitelje

Cijene za Škole i Okruge

Ponuda za Uvodnu Školu
Uključuje:
  • 1 Škola
  • 5 učitelja za jednu godinu
  • 1 sat virtualne PD

30-dnevno jamstvo povrata novca • Samo novi kupci • Puna cijena nakon uvodne ponude • Pristup je za 1 kalendarsku godinu


*(To će započeti s 2 tjedna besplatnog probnog razdoblja - nije potrebna kreditna kartica)
https://www.storyboardthat.com/hr/lesson-plans/zvijezde-ispod-naših-nogu-by-david-barclay-moore/zaplet-dijagram
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a