Pregled Aktivnosti
Započinjanje jedinice ili lekcije s ključnim rječnikom pomaže u cjelovitom razumijevanju i zadržavanju. U ovoj će aktivnosti studenti stvoriti ploču priča koja definira i ilustrira ključni rječnik pronađen u knjizi Davida Barclaya Moorea The Stars Beneath Our Feet. Učenici će stvoriti mapu pauka od 3-5 pojmova prema nahođenju nastavnika. Svaka će ćelija sadržavati pojam, njegovu definiciju ili opis i odgovarajuću ilustraciju.
Primjeri rječnika iz zvijezda ispod naših nogu
aberantno: znatno se razlikuje od prihvaćene norme
autizam: Autizam ili poremećaj iz autističnog spektra (ASD) složeni je razvojni poremećaj koji utječe na to kako osoba doživljava svijet. Autizam može uzrokovati širok spektar socijalnih, komunikacijskih i bihevioralnih izazova koji mogu biti od blagih do teških.
bodega: mala trgovina koja prodaje namirnice, posebno na hispanskom području
gradska četvrt: jedna od administrativnih podjela velikog grada
bešćutni: emocionalno okorjeli
klika: isključivi krug ljudi sa zajedničkom svrhom
zavjerenik: član zavjere za izvršenje neke štetne ili nezakonite radnje
potišten: pogođen ili obilježen slabim raspoloženjem
depresija: mentalno stanje koje karakterizira očajni nedostatak aktivnosti
prezirno: moralno prijekorno
malodušan: bez nade ili gotovo bez nje
dinastija: slijed moćnih vođa u istoj obitelji
deložirati: protjerati iz nečije imovine ili prisilno iseliti
slučajno: sretnik; nastale sretnom slučajnošću
gawk: gledati s čuđenjem
nosač: greda koja se koristi kao glavni oslonac u konstrukciji
slavni: nadaleko poznat i cijenjen
osiromašen: dovoljno siromašan da treba pomoć drugih
mahati: kretati se zaustavljajući se i nesigurno
vrebati: čekati ili se ponašati podmuklo i tajno
bujna: karakterizira ekstravagancija i raskoš
mem: zabavna slika, tekst ili video koji se brzo širi društvenim mrežama
monarh: vladar nacije obično nasljednim pravom
mučno: uznemiriti se i razboljeti
ozloglašen: poznat široko i obično nepovoljno
oaza: sklonište koje služi kao mjesto sigurnosti ili utočišta
izbrisati: potpuno ukloniti, ne ostavljajući traga
pljačkaš: odraditi s tuđim stvarima
projektil: oružje koje se silom pokreće prema cilju
goniti: pokrenuti kaznenu tužbu protiv
pummel: udarati, obično šakom
povratiti: ponoviti nakon pamćenja
prisjećati se: prisjetiti se prošlosti
odmazda: radnja poduzeta u zamjenu za ozljedu ili prekršaj
slink: kretati se ili hodati kradom
snicker: smijati se tiho
spektar: širok raspon srodnih objekata, vrijednosti ili kvaliteta
zapanjen: kao da je zapanjen od iznenađenja i iznenađenja
sumorno: smrknuto ili neraspoloženo
nadrealno: karakterizira fantastična i neskladna slika
kupola: mali toranj koji se proteže iznad zgrade
neometano: bez emocionalne uznemirenosti ili nervozne napetosti
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Stvoriti mapu pauka koja definira i ilustrira ključni rječnik iz Zvijezde ispod naših nogu .
Upute za studente:
- Kliknite "Pokreni dodjelu".
- U naslovnim okvirima odredite pojmove iz rječnika koje ste odabrali.
- U okvire s opisima napišite definiciju ili opis pojma.
- Stvorite ilustraciju za svaki pojam koristeći odgovarajuće scene, likove i predmete.
- Često štedite!
Zahtjevi: Mora imati 3 izraza iz rječnika, ispravne definicije ili opise i odgovarajuće ilustracije za svaki koji pokazuju vaše razumijevanje riječi.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | U Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Definicija | Definicija je točna. | Definicija je djelomično točna. | Definicija je netočna. |
| Vizualizacije | Ćelije ploče scenarija jasno ilustriraju značenje riječi iz vokabulara. | Ćelije ploče scenarija odnose se na značenje riječi vokabulara, ali ih je teško razumjeti. | Ćelije ploče scenarija nisu jasno povezane sa značenjem riječi vokabulara. |
Pregled Aktivnosti
Započinjanje jedinice ili lekcije s ključnim rječnikom pomaže u cjelovitom razumijevanju i zadržavanju. U ovoj će aktivnosti studenti stvoriti ploču priča koja definira i ilustrira ključni rječnik pronađen u knjizi Davida Barclaya Moorea The Stars Beneath Our Feet. Učenici će stvoriti mapu pauka od 3-5 pojmova prema nahođenju nastavnika. Svaka će ćelija sadržavati pojam, njegovu definiciju ili opis i odgovarajuću ilustraciju.
Primjeri rječnika iz zvijezda ispod naših nogu
aberantno: znatno se razlikuje od prihvaćene norme
autizam: Autizam ili poremećaj iz autističnog spektra (ASD) složeni je razvojni poremećaj koji utječe na to kako osoba doživljava svijet. Autizam može uzrokovati širok spektar socijalnih, komunikacijskih i bihevioralnih izazova koji mogu biti od blagih do teških.
bodega: mala trgovina koja prodaje namirnice, posebno na hispanskom području
gradska četvrt: jedna od administrativnih podjela velikog grada
bešćutni: emocionalno okorjeli
klika: isključivi krug ljudi sa zajedničkom svrhom
zavjerenik: član zavjere za izvršenje neke štetne ili nezakonite radnje
potišten: pogođen ili obilježen slabim raspoloženjem
depresija: mentalno stanje koje karakterizira očajni nedostatak aktivnosti
prezirno: moralno prijekorno
malodušan: bez nade ili gotovo bez nje
dinastija: slijed moćnih vođa u istoj obitelji
deložirati: protjerati iz nečije imovine ili prisilno iseliti
slučajno: sretnik; nastale sretnom slučajnošću
gawk: gledati s čuđenjem
nosač: greda koja se koristi kao glavni oslonac u konstrukciji
slavni: nadaleko poznat i cijenjen
osiromašen: dovoljno siromašan da treba pomoć drugih
mahati: kretati se zaustavljajući se i nesigurno
vrebati: čekati ili se ponašati podmuklo i tajno
bujna: karakterizira ekstravagancija i raskoš
mem: zabavna slika, tekst ili video koji se brzo širi društvenim mrežama
monarh: vladar nacije obično nasljednim pravom
mučno: uznemiriti se i razboljeti
ozloglašen: poznat široko i obično nepovoljno
oaza: sklonište koje služi kao mjesto sigurnosti ili utočišta
izbrisati: potpuno ukloniti, ne ostavljajući traga
pljačkaš: odraditi s tuđim stvarima
projektil: oružje koje se silom pokreće prema cilju
goniti: pokrenuti kaznenu tužbu protiv
pummel: udarati, obično šakom
povratiti: ponoviti nakon pamćenja
prisjećati se: prisjetiti se prošlosti
odmazda: radnja poduzeta u zamjenu za ozljedu ili prekršaj
slink: kretati se ili hodati kradom
snicker: smijati se tiho
spektar: širok raspon srodnih objekata, vrijednosti ili kvaliteta
zapanjen: kao da je zapanjen od iznenađenja i iznenađenja
sumorno: smrknuto ili neraspoloženo
nadrealno: karakterizira fantastična i neskladna slika
kupola: mali toranj koji se proteže iznad zgrade
neometano: bez emocionalne uznemirenosti ili nervozne napetosti
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Stvoriti mapu pauka koja definira i ilustrira ključni rječnik iz Zvijezde ispod naših nogu .
Upute za studente:
- Kliknite "Pokreni dodjelu".
- U naslovnim okvirima odredite pojmove iz rječnika koje ste odabrali.
- U okvire s opisima napišite definiciju ili opis pojma.
- Stvorite ilustraciju za svaki pojam koristeći odgovarajuće scene, likove i predmete.
- Često štedite!
Zahtjevi: Mora imati 3 izraza iz rječnika, ispravne definicije ili opise i odgovarajuće ilustracije za svaki koji pokazuju vaše razumijevanje riječi.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | U Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Definicija | Definicija je točna. | Definicija je djelomično točna. | Definicija je netočna. |
| Vizualizacije | Ćelije ploče scenarija jasno ilustriraju značenje riječi iz vokabulara. | Ćelije ploče scenarija odnose se na značenje riječi vokabulara, ali ih je teško razumjeti. | Ćelije ploče scenarija nisu jasno povezane sa značenjem riječi vokabulara. |
Kako voditi rasprave o raznim temama prisutnim u “Zvijezdama pod našim nogama”
Odaberite Točke za Raspravu
Odaberite različite točke razgovora koje se odnose na pitanja u knjizi. Identitet, snaga duha, zajednica, inventivnost, obiteljski odnosi, društveni izazovi i još mnogo toga moglo bi biti među njima. Učitelji također mogu voditi raspravu iz književne perspektive kao što je analiza vokabulara i tona, književnih sredstava i tema prisutnih u priči.
Ispitajte Perspektivu i Gledišta
Potaknite učenike da razmisle o mnogim stajalištima o temama koje se obrađuju. Vodite raspravu kroz otvorena pitanja poput Koje perspektive mogu imati različite skupine ili ljudi u knjizi o određenoj temi? Ili na koji način ovo predstavlja stajališta šireg društva? Potaknite učenike da podijele svoja mišljenja o ovim temama i prikupe uvide iz mišljenja svojih kolega iz razreda.
Koristite Zanimljive Aktivnosti
Uključite vježbe koje učenicima omogućuju da primijene svoje razumijevanje tema romana i prošire razgovore, poput igranja uloga, kreativnih projekata ili debata. Učitelji mogu koristiti različite aktivnosti u vezi s vokabularom, književnim sredstvima i pisanjem projekata kako bi poboljšali cjelokupno iskustvo učenja.
Iskoristite Multimedijske Alate
Uključite multimedijske resurse kako biste dali više konteksta i poboljšali razgovor, kao što su relevantni članci, filmovi ili fotografije. Zamolite učenike da koriste različite alate za svoje analize i istražuju različite perspektive. Učitelji mogu voditi filmsku večer razmatrajući relevantne teme i tražiti od učenika da kritički analiziraju film i napišu refleksivno izvješće.
Sažmi i Razmisli
Potaknite učenike da sažmu sve glavne točke rasprave i razmisle o tome kako su te rasprave pomogle njihovom procesu učenja. Zamolite učenike da daju povratne informacije i razmotre daljnje teme za buduće rasprave.
Često Postavljana Pitanja o Zvijezdama pod Našim Nogama Vizualni Rječnik
Kako učenici mogu izraditi vizualne ploče s vokabularom u nastavi?
Učenici mogu izraditi online vizualne ploče s vokabularom nakon odabira riječi iz vokabulara na kojima žele raditi ili izraditi rukom crtane ploče s vokabularom koristeći papir i različite kreativne elemente. Online platforme kao što je Storyboard That pomažu u stvaranju ovih ploča s rječnikom pružanjem predložaka.
Kako autor slikovito opisuje Harlem u pripovijesti koristeći se vizualnim opisima i maštovitim rječnikom?
Autor koristi evokativne vizualne opise kako bi stvorio temeljitu sliku Harlema, savršeno hvatajući duh ulica, građevina i ljudi u susjedstvu. Čitatelji mogu zamisliti scenu u kojoj likovi žive i komuniciraju zahvaljujući ovim opisima, koji ih tamo prenose.
Više Storyboard That Aktivnosti
Zvijezde Ispod Naših Nogu
Cijene za Škole i Okruge
- 1 Škola
- 5 učitelja za jednu godinu
- 1 sat virtualne PD
30-dnevno jamstvo povrata novca • Samo novi kupci • Puna cijena nakon uvodne ponude • Pristup je za 1 kalendarsku godinu
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
