Suradnja je kada ljudi rade zajedno kako bi postigli zajednički cilj. To je davanje i primanje koje uravnotežuje naše vlastite potrebe s potrebama drugih ljudi. Kada surađujemo s drugima kako bismo izvršili zadatak, slušamo, pravimo kompromise, dijelimo se i izmjenjujemo. Suradnja je presudna vještina koju djeca mogu naučiti u mladoj dobi.
Za ovu će aktivnost učitelj započeti čitajući razredu naglas Crveno crveno pero Janet Stevens i Susan Stevens Crummel. Ova priča govori o maloj crvenoj olovci kojoj je potrebna pomoć pri ocjenjivanju svih studentskih radova, ali njezini pomagači heftalice, škare, olovka, označivač, kvačica i gumica ne žele se ubaciti. Kad Crvena olovka padne sa stola u kantu za smeće od iscrpljenosti, ostali shvate da je trebaju izvući i pomažu u ocjenjivanju papira. Uz pomoć lijenog hrčka i puno suradnje, Crvena olovka se spašava i ocjenjivanje se obavlja zajedno.
Nakon razgovora o knjizi i načinu na koji su prijatelji svi zajedno radili, studenti će stvoriti ćeliju koja opisuje i ilustrira njihov omiljeni dio priče . Ovisno o dobi i razini sposobnosti, učitelji mogu odlučiti uključiti pisanje ili samo neka učenici koriste slike.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Stvoriti ćeliju koja ilustrira i opisuje vaš omiljeni dio priče.
Upute učenika