Pregled Aktivnosti
Suradnja je kada ljudi rade zajedno kako bi postigli zajednički cilj. To je davanje i primanje koje uravnotežuje naše vlastite potrebe s potrebama drugih ljudi. Kada surađujemo s drugima kako bismo izvršili zadatak, slušamo, pravimo kompromise, dijelimo se i izmjenjujemo. Suradnja je presudna vještina koju djeca mogu naučiti u mladoj dobi.
Za ovu će aktivnost učitelj započeti čitajući razredu naglas Crveno crveno pero Janet Stevens i Susan Stevens Crummel. Ova priča govori o maloj crvenoj olovci kojoj je potrebna pomoć pri ocjenjivanju svih studentskih radova, ali njezini pomagači heftalice, škare, olovka, označivač, kvačica i gumica ne žele se ubaciti. Kad Crvena olovka padne sa stola u kantu za smeće od iscrpljenosti, ostali shvate da je trebaju izvući i pomažu u ocjenjivanju papira. Uz pomoć lijenog hrčka i puno suradnje, Crvena olovka se spašava i ocjenjivanje se obavlja zajedno.
Nakon razgovora o knjizi i načinu na koji su prijatelji svi zajedno radili, studenti će stvoriti ćeliju koja opisuje i ilustrira njihov omiljeni dio priče . Ovisno o dobi i razini sposobnosti, učitelji mogu odlučiti uključiti pisanje ili samo neka učenici koriste slike.
Ostale slikovnice za nastavnu suradnju
- Juha od bundeve Helen Cooper
- Zec moj prijatelj , Eric Rohmann
- Stolica za moju majku , Vera Williams
- Olovka Simona Rickertyja
- Cilj! napisao Mina Javaherbin
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Stvoriti ćeliju koja ilustrira i opisuje vaš omiljeni dio priče.
Upute učenika
- Kliknite "Pokreni dodjelu".
- Stvorite ilustraciju koja predstavlja vaš omiljeni dio Crvene olovke pomoću prikladnih scena, likova i predmeta.
- Napišite kratki opis scene u prostor ispod ilustracije.
- Često štedite!
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 7 Points | U Nastajanju 4 Points | Početak 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Obrazloženje | Obrazloženje scene i zašto je odabrana je jasno iu najmanje dvije rečenice. | Objašnjenje scene i zašto je odabrana može se razumjeti, ali je pomalo nejasno. | Objašnjenje scene i zašto je ona odabrana nejasno je i ne sastoji se od najmanje dvije rečenice. |
| Ilustracije | Ilustracija predstavlja scenu ili objašnjenje koristeći odgovarajuće scene, likove i predmete. | Ilustracija se odnosi na scenu ili objašnjenje, ali ju je teško razumjeti. | Ilustracija nije jasno povezana sa scenom ili objašnjenjem. |
| Dokazi o Naporu | Rad je dobro napisan i pažljivo osmišljen. | Rad pokazuje neke dokaze truda. | Rad pokazuje malo dokaza o bilo kakvom trudu. |
Pregled Aktivnosti
Suradnja je kada ljudi rade zajedno kako bi postigli zajednički cilj. To je davanje i primanje koje uravnotežuje naše vlastite potrebe s potrebama drugih ljudi. Kada surađujemo s drugima kako bismo izvršili zadatak, slušamo, pravimo kompromise, dijelimo se i izmjenjujemo. Suradnja je presudna vještina koju djeca mogu naučiti u mladoj dobi.
Za ovu će aktivnost učitelj započeti čitajući razredu naglas Crveno crveno pero Janet Stevens i Susan Stevens Crummel. Ova priča govori o maloj crvenoj olovci kojoj je potrebna pomoć pri ocjenjivanju svih studentskih radova, ali njezini pomagači heftalice, škare, olovka, označivač, kvačica i gumica ne žele se ubaciti. Kad Crvena olovka padne sa stola u kantu za smeće od iscrpljenosti, ostali shvate da je trebaju izvući i pomažu u ocjenjivanju papira. Uz pomoć lijenog hrčka i puno suradnje, Crvena olovka se spašava i ocjenjivanje se obavlja zajedno.
Nakon razgovora o knjizi i načinu na koji su prijatelji svi zajedno radili, studenti će stvoriti ćeliju koja opisuje i ilustrira njihov omiljeni dio priče . Ovisno o dobi i razini sposobnosti, učitelji mogu odlučiti uključiti pisanje ili samo neka učenici koriste slike.
Ostale slikovnice za nastavnu suradnju
- Juha od bundeve Helen Cooper
- Zec moj prijatelj , Eric Rohmann
- Stolica za moju majku , Vera Williams
- Olovka Simona Rickertyja
- Cilj! napisao Mina Javaherbin
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Stvoriti ćeliju koja ilustrira i opisuje vaš omiljeni dio priče.
Upute učenika
- Kliknite "Pokreni dodjelu".
- Stvorite ilustraciju koja predstavlja vaš omiljeni dio Crvene olovke pomoću prikladnih scena, likova i predmeta.
- Napišite kratki opis scene u prostor ispod ilustracije.
- Često štedite!
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 7 Points | U Nastajanju 4 Points | Početak 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Obrazloženje | Obrazloženje scene i zašto je odabrana je jasno iu najmanje dvije rečenice. | Objašnjenje scene i zašto je odabrana može se razumjeti, ali je pomalo nejasno. | Objašnjenje scene i zašto je ona odabrana nejasno je i ne sastoji se od najmanje dvije rečenice. |
| Ilustracije | Ilustracija predstavlja scenu ili objašnjenje koristeći odgovarajuće scene, likove i predmete. | Ilustracija se odnosi na scenu ili objašnjenje, ali ju je teško razumjeti. | Ilustracija nije jasno povezana sa scenom ili objašnjenjem. |
| Dokazi o Naporu | Rad je dobro napisan i pažljivo osmišljen. | Rad pokazuje neke dokaze truda. | Rad pokazuje malo dokaza o bilo kakvom trudu. |
Više Storyboard That Aktivnosti
Socijalno Emocionalno Učenje Čitajte Naglas
Cijene za Škole i Okruge
- 1 Škola
- 5 učitelja za jednu godinu
- 1 sat virtualne PD
30-dnevno jamstvo povrata novca • Samo novi kupci • Puna cijena nakon uvodne ponude • Pristup je za 1 kalendarsku godinu
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
