Pregled Aktivnosti
U ovoj aktivnosti učenici će prepoznati temu iz The Phantom Tollbooth i podupirati temu s tri scene iz teksta.
Vrijeme
Glavni lik uvijek je žuriti da nigdje ne bude posebno, ili gubiti vrijeme jer nema ništa za napraviti. Kasnije, upoznaje Tocka, čuvara čiji je zadatak osigurati da nitko nikada ne otpada. Na kraju romana, Milo vjeruje da će njegovi roditelji biti zabrinuti jer je tako dugo odlazio. Međutim, ispostavilo se da je Milo samo otišao sat vremena.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Stvorite ploču scenarija koja identificira ponavljajuće teme u The Phantom Tollboothu . Ilustrirajte primjere svake teme i napišite kratki opis ispod svake ćelije.
- Kliknite "Koristi ovaj predložak" iz zadatka.
- Odredite temu iz Phantom Tollbootha koju želite uključiti i zamijeniti tekst "Tema 1".
- Izradite sliku za primjer koji predstavlja ovu temu.
- Napišite opis svakog od primjera.
- Spremite i pošaljite svoj storyboard.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | u Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Identificirajte Temu | Sve su teme ispravno prepoznate kao važne ponavljajuće teme ili poruke u priči. | Neke su teme ispravno identificirane, ali druge nedostaju ili nemaju smisla s pričom. | Teme nisu ispravno identificirane. |
| Utvrdite Simbol (e) | Svi simboli su ispravno identificirani kao objekti koji predstavljaju nešto drugo na višoj razini u priči. | Većina simbola ispravno je identificirana, ali neki objekti nedostaju ili su pogrešno identificirani kao značajni simboli. | Nikakvi simboli nisu ispravno identificirani. |
| Identificirajte Motive (e) | Svi se motivi ispravno prepoznaju kao važne ponavljajuće značajke ili ideje u priči. | Neki su motivi ispravno identificirani, ali neki nedostaju ili su netočni. | Nijedan motiv nije ispravno identificiran. |
| Primjeri | Svi primjeri podržavaju identificirane teme, simbole i motive. Opisi jasno govore zašto su primjeri značajni. | Većina primjera odgovara identificiranim temama, simbolima i motivima. Opisi govore zašto su primjeri značajni. | Većina primjera ne odgovara identificiranim temama, simbolima i motivima. Opisi nisu jasni. |
| Prikaz | Storyboard ćelije jasno pokazuju povezanost sa temama, simbolima i motivima te pomažu razumijevanju. | Većina stanica sa scenarijima pomaže prikazati teme, simbole i motive, ali neke stanice scenarija teško je razumjeti. | Storyboard stanice ne pomažu u razumijevanju tema, simbola i motiva. |
Kako analizirati različite teme prisutne u "The Phantom Tollbooth"
Identificirajte i Raspravljajte o Temama
Upoznati učenike s konceptom tema i središnjih ideja te kako one igraju značajnu ulogu u pripovijesti i njezinu razvoju. Učitelji također mogu raspravljati o nekim univerzalnim temama kao primjerima kao što su pravda, odnosi, rast itd. Pomozite učenicima identificirati specifične teme prisutne u "Fantomskoj naplatnoj kućici" i provedite opću raspravu o njegovim središnjim idejama.
Ispitajte Svrhu Onostranih Zemalja
Ispitajte i usporedite različite aspekte ljudskog iskustva predstavljenog u Zemlji izvan zemlje. Zamolite učenike da rasprave o tome kako svaka od zemalja koje Milo posjećuje doprinosi istraživanju tema dok ih uspoređuju i suprotstavljaju. Razmislite o razgovoru o Doldrumsima, Digitopolisu i Dictionopolisu, da spomenemo samo neke.
Dajte Slike i Slike
Nastojte da učenici naprave mentalne mape, konceptualne mape ili dijagrame koji pokazuju kako su teme knjige povezane jedna s drugom. Vizualna pomagala mogu pomoći učenicima u planiranju svojih misli i izradi sveobuhvatne analize.
Povežite se sa Scenarijima iz Stvarnog Svijeta
Povežite teme sa slučajevima iz svakodnevnog života. Učenike treba poticati da razmotre načine na koje se načela naučena u "Fantomskoj naplatnoj kućici" mogu primijeniti na njihove vlastite živote, njihovo obrazovanje i širu zajednicu. Razgovarajte o slučajevima ravnodušnosti ili okolnostima u kojima je potrebna umjerena uporaba razuma i mašte.
Usporedi Pripovijetke
Zamolite učenike da razmisle jesu li pronašli slične teme u drugim pripovijestima ili pričama koje su pročitali te da pokušaju usporediti razvoj sličnih tema u različitim pripovijestima. Ovo može pomoći učenicima da razumiju kako se jedna tema može koristiti za prikazivanje različitih ideja i rezultirati različitim ishodima.
Često postavljana pitanja o temama u "The Phantom Tollbooth"
Na koji način mnoga okruženja u pripovijesti pomažu u ispitivanju različitih tema?
Svaka zemlja u Lands Beyond pridonosi tematskom istraživanju i simbolizira poseban aspekt ljudskog iskustva. Da bi razumjeli tematsku relevantnost mjesta kao što su Podnožje zbrke, Planine neznanja i Dolina zvuka, učenici bi trebali ispitati njihova obilježja. Učenici mogu pokušati stvoriti vizualne prikaze ovih postavki i pokušati analizirati simboliku prisutnu u tim postavama iz različitih perspektiva.
Kako pisac izražava teme kroz simboliku u “Fantomskoj naplatnoj kućici”?
Kroz knjigu se simbolizam koristi za izražavanje dubljih značenja. U Planinama neznanja, figure kao što su Tock, pas čuvar, Humbug i demoni imaju simbolična značenja koja studenti mogu istraživati i raspravljati u vezi s temama.
Više Storyboard That Aktivnosti
Phantom Tollbooth
Cijene za Škole i Okruge
Ograničeno Vrijeme
Ponuda za Uvodnu Školu
- 1 Škola
- 5 učitelja za jednu godinu
- 1 sat virtualne PD
30-dnevno jamstvo povrata novca • Samo novi kupci • Puna cijena nakon uvodne ponude • Pristup je za 1 kalendarsku godinu
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
