Pregled Aktivnosti
Romani i poezija često imaju različite teme koje učenici mogu identificirati i analizirati. Bilo koji literarni element može se prenijeti kroz likove, okruženje, dijalog, radnju ili kombinaciju. U ovoj aktivnosti učenici će identificirati teme u Long Way Down i ilustrirati primjere iz teksta. Učenici mogu istraživati tako da sami identificiraju te elemente ili u " aktivnosti na omotnici ", gdje im se daje jedan ili više za praćenje tijekom čitanja. Zatim će napraviti mapu pauka koja ilustrira što su pronašli! Učitelji mogu tražiti od učenika da ilustriraju više primjera jedne teme, simbola ili motiva ili ilustriraju po jedan primjer za svaki.
Primjeri tema u Long Way Down
- Tuga
- Ciklus nasilja
- Kultura oružja
- Nasilje bandi
- Punoljetnosti
- Obitelj
- Ljubav
- Odanost
- Osveta
- Toksična muškost
- Savjest
- Istina
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Izraditi ploču priča koja identificira teme koje se nalaze u priči. Ilustrirajte svaki i napišite kratki opis ispod svake ćelije.
Upute za studente:
- Kliknite "Pokreni zadatak".
- Identificirajte teme iz priče koje želite uključiti i upišite ih u okvir naslova na vrhu.
- Napravite sliku za primjere koji predstavljaju svaki simbol koristeći odgovarajuće scene, likove i stavke.
- Napišite opis svakog od primjera u crnom tekstualnom okviru.
- Spremite i izađite kada završite.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | U Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Prepoznajte Simbol(e) | Svi simboli su ispravno identificirani kao objekti koji predstavljaju nešto drugo na višoj razini u priči. | Većina simbola je ispravno identificirana, ali neki objekti nedostaju ili su netočno identificirani kao značajni simboli. | Nijedan simbol nije ispravno identificiran. |
| Primjeri | Svi primjeri podržavaju identificirane simbole. Opisi jasno govore zašto su primjeri značajni. | Većina primjera odgovara identificiranim simbolima. Opisi govore zašto su primjeri značajni. | Većina primjera ne odgovara identificiranim simbolima. Opisi su nejasni. |
| Prikaz | Ćelije Storyboarda jasno pokazuju povezanost sa simbolima i pomažu u razumijevanju. | Većina ćelija scenarija pomaže u prikazivanju simbola, ali neke ćelije scenarija teško je razumjeti. | Ćelije Storyboarda ne pomažu u razumijevanju simbola. |
Pregled Aktivnosti
Romani i poezija često imaju različite teme koje učenici mogu identificirati i analizirati. Bilo koji literarni element može se prenijeti kroz likove, okruženje, dijalog, radnju ili kombinaciju. U ovoj aktivnosti učenici će identificirati teme u Long Way Down i ilustrirati primjere iz teksta. Učenici mogu istraživati tako da sami identificiraju te elemente ili u " aktivnosti na omotnici ", gdje im se daje jedan ili više za praćenje tijekom čitanja. Zatim će napraviti mapu pauka koja ilustrira što su pronašli! Učitelji mogu tražiti od učenika da ilustriraju više primjera jedne teme, simbola ili motiva ili ilustriraju po jedan primjer za svaki.
Primjeri tema u Long Way Down
- Tuga
- Ciklus nasilja
- Kultura oružja
- Nasilje bandi
- Punoljetnosti
- Obitelj
- Ljubav
- Odanost
- Osveta
- Toksična muškost
- Savjest
- Istina
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Izraditi ploču priča koja identificira teme koje se nalaze u priči. Ilustrirajte svaki i napišite kratki opis ispod svake ćelije.
Upute za studente:
- Kliknite "Pokreni zadatak".
- Identificirajte teme iz priče koje želite uključiti i upišite ih u okvir naslova na vrhu.
- Napravite sliku za primjere koji predstavljaju svaki simbol koristeći odgovarajuće scene, likove i stavke.
- Napišite opis svakog od primjera u crnom tekstualnom okviru.
- Spremite i izađite kada završite.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | U Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Prepoznajte Simbol(e) | Svi simboli su ispravno identificirani kao objekti koji predstavljaju nešto drugo na višoj razini u priči. | Većina simbola je ispravno identificirana, ali neki objekti nedostaju ili su netočno identificirani kao značajni simboli. | Nijedan simbol nije ispravno identificiran. |
| Primjeri | Svi primjeri podržavaju identificirane simbole. Opisi jasno govore zašto su primjeri značajni. | Većina primjera odgovara identificiranim simbolima. Opisi govore zašto su primjeri značajni. | Većina primjera ne odgovara identificiranim simbolima. Opisi su nejasni. |
| Prikaz | Ćelije Storyboarda jasno pokazuju povezanost sa simbolima i pomažu u razumijevanju. | Većina ćelija scenarija pomaže u prikazivanju simbola, ali neke ćelije scenarija teško je razumjeti. | Ćelije Storyboarda ne pomažu u razumijevanju simbola. |
Kako omogućiti raspravu o temama prisutnim u “Long Way Down”
Prepoznajte Teme
Razgovarajte s učenicima o konceptu tema i središnjim idejama i zamolite ih da identificiraju glavne teme prisutne u "Dugom putu prema dolje". Učitelji mogu unaprijed dati učenicima malo prakse kako bi lakše prepoznali teme i mogli čitati između redaka ako neke ideje nisu jasno navedene u tekstu.
Razgovarajte o "Pravilima"
Neki važni elementi tema prisutnih u priči podupiru pravila kojima je Willa naučio njegov stariji brat Shawn. Ova pravila impliciraju da ljudi ne bi trebali plakati i cinkariti, te se uvijek osvećivati ljudima koji su povrijedili njihovu obitelj i prijatelje. Ova pravila stvaraju temelje za priču i pomažu u razvoju mnogih tema prisutnih u priči.
Razgovarajte o Učincima Nasilja
Važna tema o kojoj učitelji mogu razgovarati s učenicima u ovoj fazi je utjecaj nasilja. Nastavnici mogu prvo općenito razgovarati o svim oblicima nasilja i zamoliti učenike da iznesu svoja mišljenja o nasilju i načinu na koji ono oblikuje društvo. U kontekstu priče, učitelji mogu pokrenuti raspravu o oružanom nasilju i kako ono postaje začarani krug.
Potaknite Različita Gledišta
Potaknite učenike da o romanu razmišljaju iz više kutova. Zamolite učenike da razmisle o tumačenjima priče ljudi s različitim iskustvima ili pozadinama. Učitelji mogu započeti raspravu o pravilima prisutnim u priči i pitati učenike za njihovo mišljenje o pravilima i jesu li bila opravdana s obzirom na okolnosti likova.
Provedite Komparativnu Analizu
Analizirajte "Long Way Down" uspoređujući njegove teme s onima iz drugih književnih djela, filmova ili stvarnih događaja. Ovo komparativno istraživanje može pomoći učenicima da protumače priču iz šireg pogleda i dati im više slojeva za analizu.
Često postavljana pitanja o temama u "Long Way Down"
Kako je u priči izražena tema tuge i gubitka?
Tuga i gubitak prikazani su kao iskustvo koje je duboko osobno za likove. Knjiga istražuje različite načine na koje se likovi nose s gubitkom, pružajući sofisticiranu analizu psiholoških posljedica tragičnih događaja. Učenici mogu analizirati utjecaje tugovanja na osobu i kako ono može rezultirati trajnim posljedicama.
Na koje načine "Long Way Down" ilustrira začarani krug nasilja?
Ideja da je nasilje ciklično tema je koja se stalno ponavlja i pokazuje kako se nasilne tendencije mogu prenositi generacijama. Priče likova predstavljaju šire djelovanje ciklusa. Učenici mogu razmišljati o utjecajima i posljedicama ovog nasilnog ciklusa analizirajući psihološko stanje i postupke likova.
Više Storyboard That Aktivnosti
Dug put Dolje
Cijene za Škole i Okruge
- 1 Škola
- 5 učitelja za jednu godinu
- 1 sat virtualne PD
30-dnevno jamstvo povrata novca • Samo novi kupci • Puna cijena nakon uvodne ponude • Pristup je za 1 kalendarsku godinu
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
