Istraživanje stvarnih ljudi pomaže studentima da steknu konkretnije razumijevanje kulture, života i različitih perspektiva ljudi koji su živjeli u antičko doba. Pomaže im ići dalje od jednostavnog pamćenja datuma i imena kako bi stekli značajniji, empatičniji i realističniji pogled na to razdoblje. U ovoj aktivnosti studenti će stvoriti poster odabrane osobe koji ističe ključne događaje i postignuća.
Učitelji mogu učenicima dodijeliti određenu osobu ili im mogu dati mogućnost izbora s popisa. Učitelji će možda željeti pružiti resurse, poput knjiga ili internetske enciklopedije Britannica, kako bi učenici čitali o svojoj osobi. Davanje studentima grafičkog organizatora da ga ispune dok čitaju korisno je odabrati najvažnije činjenice i detalje.
Ovi se plakati mogu ispisati, laminirati i objesiti po sobi kao vizualni podsjetnik na značajne ljude iz vremena drevne Indije. Studenti također mogu predstaviti svoje plakate svojim kolegama iz škole, dijeleći svoja znanja o svojoj osobi, kombinirajući tako vještine istraživanja, pisanja i javnog nastupa u jedan moćan zadatak.
Po želji pronađite još predložaka plakata za biografiju koje ćete dodati ovom zadatku!
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Istražiti osobu iz drevne Indije. Izradite poster koji sadrži važne detalje i zanimljive slike.
Upute za studente:
Zahtjevi: Ličnost osobe, ime, datumi rođenja / smrti, glavna postignuća
Odaberite istaknute pojedince iz indijske povijesti koji su dali značajan doprinos politici, kulturi ili društvu svog doba. Među primjerima su Ashoka, Chandragupta Maurya, Gautama Buddha, Aryabhata i drugi. Učenici također mogu ispitati neke druge ličnosti koje smatraju zanimljivijima i relevantnijima.
Pomozite učenicima ispitati i istražiti pozadinu značajnih povijesnih osoba u drevnoj Indiji. Učenici mogu saznati više o svom podrijetlu, pozadini i odgoju, životu i iskustvima te značajnim doprinosima društvu promatrajući njihov stil života i prikupljajući informacije iz vjerodostojnih izvora.
Učenike treba zamoliti da navedu i ocijene najznačajnija postignuća i doprinose povijesne osobe. Razgovarajte o učincima koje su njihovi doprinosi imali na širu povijesnu priču ili na drevno indijsko društvo. Zamolite učenike da rasprave zašto su te figure bile tako poznate i kakvu su sliku imale u svijesti javnosti.
Učenici također mogu napraviti usporedbe dviju značajnih povijesnih osoba. Zamolite učenike da odaberu bilo koje dvije povijesne ličnosti, obje iz drevne Indije ili jednu iz drevne Indije, a drugu iz druge drevne civilizacije. Ove usporedbe pomoći će učenicima da razmišljaju o različitim aspektima, kulturama i tradicijama različitih civilizacija.
Od učenika treba tražiti da dugoročno razmišljaju o doprinosima i ponašanju povijesne ličnosti. Kakav je utjecaj njihovo nasljeđe imalo na kasnije generacije i kako je utjecalo na razvoj indijske povijesti? Zamolite učenike da identificiraju kako se ove brojke danas gledaju i njihovu važnost za moderno društvo.
Carstvo Mauryana osnovao je Chandragupta Maurya. Kao rezultat njegovih osvajanja i administrativnih reformi osnovano je jedno od prvih značajnih centraliziranih carstava u staroj Indiji.
Ashoka, koji se ponekad naziva i Ashoka Veliki, poznat je po svojim pokušajima promicanja vrijednosti suosjećanja, tolerancije i nenasilja u cijelom svom kraljevstvu, kao i po obraćenju na budizam. Ashoka je bio unuk Maurya koji je bio osnivač Mauryanskog carstva.
Budizam, ili učenja Gautame Buddhe, stavili su snažan naglasak na Osmerostruki put i četiri plemenite istine. Otkrio je važnost znanja i kako ga čovječanstvo može iskoristiti za uspjeh i slijediti određeni način života.