Književni predznak je važan književni element, a učenici moraju biti u stanju razumjeti kako prepoznati predznak. Bilo da se radi o kratkoj priči, predstavi ili romanu, ovo književno sredstvo navodi učenike da se ponašaju poput detektiva, na rubu svojih sjedala, i pokušavaju pogoditi što će se sljedeće dogoditi. Učenjem kako identificirati predznak i književna sredstva slična predosjećaju, učenici će na kraju moći razumjeti kako predosjećati u vlastitom pisanju.
Predviđanje budućih događaja književno je sredstvo koje se koristi da se čitatelju da nagovještaj, upozorenje ili sugestija budućeg razvoja radnje. Značenje nagovještaja i slika nagovještaja mogu biti teški pojmovi za shvatiti, jer često nisu eksplicitni ili očiti, a čitatelju mogu čak promaknuti savjeti koje je autor ispustio. Iako se predviđanje često koristi u romanima misterija, može se koristiti u bilo kojem žanru književnosti. Nagovijestiti mogu biti tmurni izvještaji, nagovještaji scene ili čak lažni tragovi! Sve vrste predviđanja mogu se smatrati ironičnim predviđanjem , budući da čitatelj ima potencijal znati stvari koje likovi ne znaju!
Postoje mnoge književne tehnike koje autori koriste kako bi predočili u svom pisanju. Neke od ovih tehnika uključuju:
Svrha predviđanja u knjigama jest da predviđanje pomaže zadržati interes publike i želju za čitanjem, stvarajući osjećaj neizvjesnosti i iščekivanja. Čini čitatelja da se osjeća uključenim u radnju i tjera ga da razmišlja i bude znatiželjan o tome što će se sljedeće dogoditi. Budući da se predviđanje često koristi na početku priče u prvom poglavlju, ono može stvoriti određenu atmosferu ili ton za čitatelja u drugom ili trećem poglavlju i dalje.
Općenito, predviđanje može biti izravno ili neizravno. Izravno predviđanje je jednostavno i očito te povećava čitateljevu svijest i iščekivanje stvari koje će se dogoditi u priči. Neizravno predskazanje , s druge strane, daje čitatelju suptilne tragove događaja koji će se dogoditi u budućnosti. Čitatelj obično neće ni shvatiti važnost predznaka sve dok se događaj ne dogodi.
U literaturi postoji 5 vrsta predskazanja, iako su mnogi upoznati samo s 4. Saznajte više o različitim vrstama predskazanja, uz primjere predskazanja u književnosti iz Velikih očekivanja Charlesa Dickensa u nastavku.
Što je konkretno predskazanje? Obično se naziva "Čekovljev pištolj", konkretno predviđanje je kada autor eksplicitno kaže nešto čega želi da čitatelj bude svjestan u budućnosti. Primjer toga u romanu je kada Pip spominje da mu je stranac u baru turpijom miješao piće. To je nagovijestilo vezu s prvim osuđenikom, za kojeg čitatelj kasnije saznaje da je Pipov dobročinitelj.
Predskazanje proročanstva, poznato i kao istaknuto predskazanje, povezano je s bogatstvom ili proročanstvom koje će lik dobiti, a koje čitatelju eksplicitno govori što će se dogoditi u budućnosti. Iako se ponekad ova sreća ili predznak mogu činiti nejasnima, na kraju se ipak ostvare. Primjer predskazanja proročanstva iz priče je kada Pip dobije uvjete svojih očekivanja od Jaggersa. Rekao je da se Pip ne smije raspitivati tko je njegov dobročinitelj, sve do nadolazećih događaja kada se odluče otkriti.
Flashback /Flash-Forward Foreshadowing, ili evokativno predviđanje, je kada autor želi da čitatelj sazna nešto što se ne uklapa u trenutnu priču. Autor će obično koristiti flashback ili flash-forward kako bi čitatelju dao informaciju. Većinu vremena, informacije dobivene u bljesku imat će tragove ili naznake nečega čega autor želi da se prisjetite ili kasnije, što čini predviđanje ali u prošlosti ili obrnuto predviđanje. U Great Expectations postoji nekoliko puta kada se Pip ubacuje kao pripovjedač i daje svoje unutarnje misli iz sadašnjosti. U mnogim slučajevima to je da se čitatelju kaže koliko je bio glup, kao kad je maltretirao Joea.
Zabludno predskazanje, ili "Crvena haringa", najzabavnija je od svih vrsta. Crvena haringa je lov na divlje guske ili dimna zavjesa koja odvraća pozornost čitatelja. Njegova jedina svrha je izbaciti čitatelja, izazivajući još više sumnje, spletki i iznenađenja. Obično se nalazi u djelima detektivske fikcije, ali se može koristiti svugdje gdje autor treba odvratiti sumnju. Sjajan primjer za to je iz romana Velika očekivanja kada autor stalno naslućuje da je Pipov dobročinitelj gospođica Havisham ili Pumblechook, ili je možda Joe? Autor to taji i skreće nam pažnju da kada saznamo o kome se radi, ostanemo šokirani i iznenađeni.
Upozorenje: može sadržavati spojlere! Sljedeći poznati primjeri odabrani su jer stvaraju dramatičnu napetost i neizvjesnost!
Storyboard That ima mnoštvo unaprijed pripremljenih aktivnosti za romane svih žanrova koje su prikladne za sve razrede. Općenito govoreći, naše aktivnosti traju od 45 minuta do sat vremena; privlačni su, kreativni i djeca će ih obožavati! Mnogi naši romani imaju aktivnosti predviđanja koje možete koristiti. Međutim, ako samo tražite uvod u aktivnost predviđanja, pogledajte primjer u nastavku. Pružili smo vam sve što vam je potrebno za korištenje ove lekcije danas, uključujući pregled, standarde Common Core, specifična bitna pitanja, ciljeve, popis materijala, savjete i predloženi postupak. Pogledajte naše unaprijed napravljene primjere i predloške kako biste svoju lekciju učinili još lakšom za pripremu!
Iako se ova lekcija može koristiti za više razina razreda, u nastavku su primjeri zajedničkih temeljnih državnih standarda za razrede 9-10. Molimo pogledajte svoje Common Core State Standards za točne smjerove prikladne za razred. Zapamtite: ovo je samo vodič za standarde. Pojedine države imaju svoje individualne standarde.
Što je predviđanje i kako se vještine zaključivanja i predviđanja mogu koristiti da bi se vidjeli tragovi u književnom djelu? Podučite učenike ovom književnom elementu i zamolite ih da duboko razmisle o načinima na koje predviđanje može utjecati na djelo u cjelini. Ova lekcija će učenike bolje upoznati s književnim sredstvom predviđanja i pomoći učenicima da ga bolje prepoznaju u knjigama koje čitaju.
Učenici će moći definirati predviđanje i navesti njegove različite vrste iz djela unutar ili izvan učionice (ovo može uključivati filmske izvore).
Što bi učenici trebali znati i moći učiniti prije početka ove lekcije: Učenici bi trebali biti u stanju definirati, svojim riječima, koncept predviđanja.
Budite precizni kada tražite od učenika da naprave ploču scenarija koja prikazuje vrste predviđanja. Imati poseban predložak scenarija za početak s kojim će učenici pomoći u usmjeravanju i organiziranju svojih misli. Preporučujemo paukovu kartu ili scenarij s grafikonom. Uvjerite se da učenici uključuju objašnjenje svakog atributa kao i citat koji podupire njihovu tvrdnju. Ako to rade, razmislite o tome da učenici preuzmu svoje ploče scenarija u PowerPoint pomoću značajke na alatnoj traci. Ovo je savršen način da objasne svaku ćeliju.
Učitelji trebaju izraditi ili isprintati dva radna lista prije sata. Radni list #1 trebao bi imati tri stupca: prvi stupac bit će vrsta predznaka, a tekst će već biti naveden. Drugi stupac će biti mjesto gdje će učenici napisati definiciju za tu vrstu predviđanja, a treći će stupac biti mjesto gdje će učenici napisati konkretan primjer ove vrste predviđanja.
Trebate li pomoć pri izradi radnog lista? Provjerite našu opsežnu biblioteku predložaka radnih listova!
Aktivator: Učenici će dobiti Radni list #1 i uputit će ih da ispune okvire, najbolje što mogu. Možete ispisati radni list ili ga dodijeliti kao predložak na svom računu. U tablici će napisati svoju definiciju svake vrste dok ih instruktor prolazi. Zatim, u drugom stupcu, moraju smisliti primjer ove vrste iz priče, predstave, romana ili čak filma koji znaju. Ako učenici ne mogu ispuniti okvir, uputite ih da ga mogu ostaviti praznim. Nakon pet minuta, zamolite učenike da usporede popise s nekim tko sjedi blizu njih. Zatim zamolite svaki par da izgovori primjer jedne vrste naglas.
(To će započeti s 2 tjedna besplatnog probnog razdoblja - nije potrebna kreditna kartica)
Nakon definiranja pojmova, odlučite želite li da se učenici spajaju u parove ili pojedinačno ispunjavaju radni list. Koristeći Storyboard That kreatora, oni mogu ispuniti svoj glavni radni list i stvoriti ćelije koje prikazuju svaku vrstu predznaka u zadnjem retku.
(To će započeti s 2 tjedna besplatnog probnog razdoblja - nije potrebna kreditna kartica)
Nakon što učenici završe s izradom glavnog radnog lista, razmislite o tome da jedni drugima prezentiraju svoje ideje. Korištenje dijaprojekcije ili značajke PowerPointa odličan je način za završetak lekcije. Pogledajte naše lekcije o tome kako će učenicima dati prezentaciju da dovrše pomoći u svladavanju koncepta predviđanja.
Mnogi od Storyboard That 's unaprijed izrađenih vodiča za nastavnike uključuju aktivnosti predviđanja. Nekoliko od tih aktivnosti je u nastavku. Provjerite ih danas!
Zapravo postoji 5 vrsta predskazanja! 5 vrsta su: proročanstvo, konkretno, flashback/flashforward, simbolično i lažno predskazanje.
Ponekad može biti teško reći kako prepoznati predznak. Osim ako nije konkretna, čitatelji moraju biti svjesni da je u određenim vrstama priča vjerojatno pojavljivanje predskazanja. Ponekad možete prepoznati nagovještaj ako se događaj spomene ranije u priči, u dijalogu i u sceni koja pokazuje da će se nešto jasno ponoviti.
Konkretno predviđanje je kada autor jasno i eksplicitno kaže čitatelju nešto što želi da znate za budućnost knjige. To je očito i namjerno. Ovo se obično naziva "Čekovljev pištolj".
Postoji mnogo opcija za korištenje predviđanja u pisanom obliku. Neki načini pisanja nagovještaja uključuju: u naslovu, u dijalogu između likova, izboru okruženja, figurativnom jeziku, pa čak i u osobinama glavnih likova.
Gore smo naveli mnoge primjere dobrog predviđanja. Drugi je, međutim, iz knjige, The Kite Runner. Na početku knjige čitatelju se prikazuje Amirovo sjećanje na “pustu uličicu”.