"गोल्डीलॉक्स" में मुख्य विषय-वस्तु, प्रतीक और रूपांकन

यह Storyboard That गतिविधि शिक्षक गाइड का हिस्सा है उपन्यास अध्ययन




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गतिविधि अवलोकन

उपन्यासों में अक्सर विभिन्न प्रकार के विषय, प्रतीक और रूपांकन होते हैं जिन्हें छात्र पहचान और विश्लेषण कर सकते हैं। साहित्य में विषय मुख्य विचार या अंतर्निहित अर्थ को संदर्भित करता है जो लेखक उपन्यास, लघु कहानी या अन्य साहित्यिक कार्यों में खोज रहा है। एक कहानी में प्रतीकवाद तब होता है जब कोई वस्तु या स्थिति सतह पर दिखाई देने से अधिक होती है। लेखक इसका उपयोग किसी गहरी और अधिक सार्थक चीज़ का प्रतिनिधित्व करने के लिए कर रहा है। उदाहरण के लिए, लाल रंग की वस्तु का जुनून, या प्रेम, या उससे जुड़ी भक्ति का गहरा अर्थ हो सकता है। मोटिफ्स लेखक द्वारा नियोजित एक तकनीक है जिसके द्वारा वे कहानी के दौरान एक निश्चित तत्व को एक से अधिक बार दोहराते हैं। इस तत्व का प्रतीकात्मक महत्व है और इसका उद्देश्य पाठक का ध्यान आकर्षित करना और कहानी को दोहराए जाने पर उसके गहरे अर्थ को उजागर करना है।

इन सभी साहित्यिक तत्वों को पात्रों, सेटिंग, संवाद, कथानक या संयोजन के माध्यम से व्यक्त किया जा सकता है। छात्र स्वयं या "लिफाफा गतिविधि " में इन तत्वों की पहचान करके विषयों, प्रतीकों और रूपांकनों का पता लगा सकते हैं, जहां उन्हें अपने पूरे पढ़ने के दौरान ट्रैक करने के लिए एक या अधिक दिए जाते हैं। एक या एक से अधिक विषयों, प्रतीकों, या रूपांकनों की पहचान करने के बाद, छात्र एक मकड़ी का नक्शा बनाएंगे जहां वे लेबल करेंगे, उनका वर्णन करेंगे, और उन्हें बताएंगे कि उन्हें क्या मिला!

इस गतिविधि को तैयार करने या तैयार करने के लिए, शिक्षक छात्रों को विषयों, प्रतीकों और रूपांकनों की एक सूची प्रदान करना चुन सकते हैं, या वे यह निर्धारित करने के लिए एक कक्षा के रूप में एक साथ आ सकते हैं कि छात्र क्या सोचते हैं! शिक्षक छात्रों को केवल एक तत्व पर ध्यान केंद्रित करने के लिए कह सकते हैं, या तो थीम, प्रतीक, या रूपांकनों, और 3 और 10 कोशिकाओं के बीच कहीं भी एक स्टोरीबोर्ड पूरा करने के लिए। आवश्यकतानुसार छात्र निर्देशों को अद्यतन करना सुनिश्चित करें!


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टेम्पलेट और क्लास निर्देश

(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)


नियत तारीख:

उद्देश्य: एक स्टोरीबोर्ड बनाएं जो कहानी में पाए जाने वाले आवर्ती विषयों, प्रतीकों या रूपांकनों की पहचान करे। प्रत्येक का चित्रण करें और प्रत्येक सेल के नीचे एक संक्षिप्त विवरण लिखें।

छात्र निर्देश:

  1. "प्रारंभ असाइनमेंट" पर क्लिक करें।
  2. कहानी से उन विषयों, प्रतीकों या रूपांकनों को पहचानें जिन्हें आप शामिल करना चाहते हैं और उन्हें शीर्ष पर शीर्षक बॉक्स में टाइप करें।
  3. उपयुक्त दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं का उपयोग करके प्रत्येक प्रतीक का प्रतिनिधित्व करने वाले उदाहरणों के लिए एक छवि बनाएं।
  4. प्रत्येक उदाहरण का विवरण ब्लैक टेक्स्ट बॉक्स में लिखें।



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कहानी की समझ बढ़ाने के लिए छात्रों को थीम, प्रतीकों और रूपांकनों का विश्लेषण करने में कैसे मदद करें

1

अवधारणाओं को परिभाषित करें

थीम, प्रतीक और रूपांकनों की सटीक परिभाषा देकर शुरुआत करें। विश्लेषण के लिए आधार तैयार करने के लिए उनके बीच के अंतरों के बारे में बात करें। शिक्षक पहले अवधारणाओं को समझाने के लिए सरल उदाहरणों का उपयोग कर सकते हैं और छात्रों को उनके बीच अंतर करने में मदद कर सकते हैं और बाद में उदाहरण को अवधारणा से मिलाने जैसे अभ्यासों का उपयोग कर सकते हैं।

2

साहित्यिक तकनीकों का विश्लेषण करें

जांच करें कि पाठ के विषयों और प्रतीकों के विकास को आगे बढ़ाने के लिए साहित्यिक उपकरणों का उपयोग कैसे किया जाता है। उन तरीकों के बारे में बात करें जिनमें लेखक गहरे अर्थ बताने के लिए भाषा का उपयोग करता है। शिक्षक बुनियादी साहित्यिक उपकरणों की व्याख्या कर सकते हैं जिनका उपयोग विभिन्न ग्रंथों में पूरे कथा में विषयों, प्रतीकों और रूपांकनों के विकास में मदद के लिए किया जा सकता है।

3

रचनात्मकता की अभिव्यक्ति को प्रोत्साहित करें

छात्रों को ऐसे असाइनमेंट या दृश्य सामग्री देकर खुद को रचनात्मक रूप से अभिव्यक्त करने के लिए प्रोत्साहित करें जो उनके द्वारा चुने गए विषयों और प्रतीकों को दर्शाते हों। इसमें कविता, दृश्य कला या मल्टीमीडिया वार्ता शामिल हो सकती है। छात्र किसी विशेष कहानी में मौजूद विषयों, प्रतीकों और रूपांकनों का उपयोग उस कहानी का आधुनिक रूपांतरण बनाने के लिए या अपने स्वयं के कहानी लेखन प्रोजेक्ट के लिए प्रेरणा के रूप में भी कर सकते हैं।

4

चिंतन करें और विश्लेषण करें

विद्यार्थियों से उन अवधारणाओं और विचारों पर विचार करने के लिए कहें जो उन्होंने अब तक सीखे हैं और प्रक्रिया के संबंध में उनके विचार और राय भी। छात्रों से इन अवधारणाओं को अन्य अवधारणाओं के संबंध में समग्र रूप से देखने के लिए कहें और कनेक्शन के महत्व और प्रभावों का विश्लेषण करने का प्रयास करें।

5

अभ्यास करें और समीक्षा करें

एक बार जब छात्र विषयों, प्रतीकों और रूपांकनों के विचार और अवधारणा से अधिक परिचित हो जाते हैं, तो शिक्षक उन्हें प्रक्रिया की समझ विकसित करने में मदद करने के लिए विभिन्न पाठ सौंप सकते हैं। यह गतिविधि छात्रों को अपने दिमाग का व्यायाम करने और आलोचनात्मक सोच और विश्लेषण को बढ़ावा देने में भी मदद करेगी। शिक्षक निर्धारित अभ्यास की साप्ताहिक समीक्षा कर सकते हैं और छात्रों को सुधार करने में मदद करने के लिए उन्हें निरंतर फीडबैक प्रदान कर सकते हैं।

उपन्यास में मौजूद विषयों, प्रतीकों और रूपांकनों की पहचान और विश्लेषण के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न

एक प्रतीक और एक विषय एक दूसरे से किस प्रकार भिन्न हैं?

प्रतीक और रूपांकन दोनों ही कहानियों में दोहराए जाते हैं, लेकिन एक प्रतीक आमतौर पर एक विशेष विचार या अवधारणा को व्यक्त करता है, जबकि एक रूपांकन एक अधिक सामान्य आवर्ती तत्व या विषय है जो कथानक को आगे बढ़ाता है। छात्र उदाहरणों की सहायता से अभ्यास कर सकते हैं ताकि वे कहानी में मौजूद इन दोनों तत्वों को आसानी से पहचान सकें।

क्या पूरी कहानी के दौरान विषयों, प्रतीकों और रूपांकनों को बदलना या विकसित करना संभव है?

हाँ, वास्तव में। कथा के फोकस, चरित्र विकास या कथानक की गतिशीलता में बदलाव को उजागर करने के लिए लेखकों द्वारा विषयों, प्रतीकों और रूपांकनों को उद्देश्यपूर्ण ढंग से विकसित और बदला जा सकता है। यह कथानक के सबसे आवश्यक घटकों में से एक है और इस विकास को समझने से छात्रों को कथानक में मौजूद अन्य साहित्यिक तत्वों के साथ संबंध बनाने में मदद मिल सकती है।

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